育红小学办公室工作计划

1、育红小学办公室工作计划篇：育红办公室工作计划育红2012年秋季学期办公室工 作 计 划做好日常事务工作是我的职责，在延续以往的工作中，我本着为先的理念将工作顺利进行的基上，制定出合发展的2012年秋季学期办公室工作计划：一、指导办公室不是的决策门，而是的门。它的是工作在线的教职员工和各门。事务繁杂，时间又往往比较紧，这些特点决定了要做好办公室工作，必须牢牢树立、细致、效的工作作风。我将根据实际情况，进行合理，确保办公室工作井然有序。二、工作1、规地做好日常事务工作。办公室承担处理日常具体事务和重大活动；管理好印鉴、签发各类证明和介绍；上传下达工作，日常事务通知，进行校委会、教记录等事务。2、搞

2、好综合协调，及时传达贯彻决策，加强督办检查，促进各项决策的落实。3、加强个人修养，练好基本功。办公室工作光荣而辛苦，需要有强烈的事业心和感，需要有较强的工作。我将自觉地，多看多问。坚持原则，顾全大局，提质量，提效率，力争在中显示，在与人交往中凝聚合力。三、主要的具体工作1、工作将工作作为本学期办公室工作的突破口。教科局广泛，提知名度，树立良好形象。2、拟订办公室工作计划和总结，并督促各处室、班主任、教把计划交回来3、做好通知、文件收发工作通知、文件的接收和转发工作。做好文件的收发、登记、传阅、保管工作。4、上传下达工作，日常事务通知。5、扎实做档案管理工作。6、做好来人来访接待工作。育红办公室

3、2012年9月3日第二篇：育红英语听课育红格我听了一堂英语课，我觉得在教学方面收获很多。虽然各个的水不一，风格各异，但都有很多值得我借鉴的东西。下面谈一谈感受：1、注重优化课堂教学过程。各地教为创造了全面开放的英语环境。教通过真实的或创设的情景使理解所学的新的知识，再在理解的基上通过技能训练和交际活动巩固所学知识。比如：别出心裁的教学，唤起的注意；真的情景教学，提的交际；真诚实效的辅导，促进每个的指导，从而激励英语的强烈兴趣，积极主动参与各项活动。这些措施都极大的优化了课堂，提了课堂的教学效率。2.注重课堂德育。3.多的使用现代化英语教学中，黑板不是传统意义上的黑板了。挂、投影仪、多等的加入，

4、使得黑板的内涵更加丰富。此次活动，们都运用了多这一现代化的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的和有声的，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的氛围。4.教自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。在听课中我发现优秀的教都有几个共同特点：1）口语流利，发音准确。只有做到这一点，才能保证对课程的理解，才能保真学到正确的知识，地道的；2）善于多，画画等各种手段辅助教学，使接触到的知识更立体，更直观，更生动；3）有扎实的英语基知识作后盾，词汇丰富，课堂充实。5.调动积极性，让真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特点，也是素质的。教学中互动模式多样，多采用小组或竞赛的模式或创造一个语境，让展开联想，激

5、起了同学们对英语的兴趣。听课时我特别注意了各地不同的调动的方式。积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。在每个教学环节中对的一定要清楚明确，难易适中。只有清楚的知道自己应该时，才有可能干好这件事；而太难会无从，太易又不用思考，这都会的积极性。通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足，以及自己与其他优秀教的，同时我对自己也提出了许多去思考，怎样让自己的更优美？怎样让喜欢？怎样的？相通过自己的不断努力，一定能拉近距离，不断进步。第三篇：育红2017秋季计划育红2017学年学期工 作 计 划一、指导为了实现年育红向现代全面转型，本学期将围绕重塑、课程、重构做好转型期各项准备。重点做好机构、课程

6、教学、课业评价、行为养成、特色活动五大转型，严把品质关、提升品位度、精致化，全面提升教学质量，水准迎接均衡验收，为全面成长培根筑基。二、工作目标本学期，总体目标是聚焦课程和教学效度，严把质量关，丰富育红内涵，全面提升品位，力促各项工作走上发展。着重做好转型期各项准备、课程体系和课堂、均衡验收三项重点工作。三、重点工作（一）转型期各项准备1、机构转型。为了更好总体发展目标，原政教处、教务处等处室，成立行政中心、课程教学中心、教发展中心、发展中心、家校联动中心等五大中心。在架构上把管理转变为，把从上到下的行政指令转变为自下而上的导向，一切指向提教学质量，提升竞争力。五大中心，行政中心各中心调度、统

7、筹；课程教学中心教学常规提质；教发展中心资培训、课程；发展中心和班级管理；家校联动中心家校联动，汇聚合力。 同时，继续实行扁式管理模式，提年级长、学科带头人执行力。2、课程教学转型。本学期，课程教学工作以“培根筑基”为，以“全线常规、重点课堂、突出校本、评价”为思路，开展课程设置、普适、评价和命题以及作业四项重点工作。教研教学工作计划 篇1根据XX年办学的思路，充分领会校长在体育教上的，本组这学期将更切实做好各项工作。本组今年的工作将以加强我校体育教队伍建设为基点，以进一步提日常体育工作质量为突破口，以提身体素质为，以提队训练水及成绩为推进剂，为的发展壮大作一定贡献，同时进一步体现体育工作在当

8、前实施素质中的地位和作用。一、工作要点（一）开发体育组课内容，深化课。开发新课程内容，体现不同阶段在知识与技能、过程与、情感态度与价值观等方面基本的体育课程内容体系，是实施体育新课程标准和实现课程目标，急需的作层面的现实。1、科组内采用参与式、互动式、进行教学设计、案例的研讨。2、加强备课，上一堂有关的新课程标准实践课。3、加强体育组的教学研讨。以课程标准为主体，结合的情况，创出自己的教学模式，提课的质量，促进身体的发展。（二）以转变方式为重点，推进课题。1、积极开展教研活动，逐步完善合作探究性方式教学的设计框架。2、重视教例、案例的积累。加强教自身的业务，认真新课程标准，制定好单元计划及做好

9、教例、案例的积累。二、具体工作1 、认真好体育课外活动，及开展多种形式的体育项目活动；2、于每星期2,星期4下午软队,篮球队及进行边选拔边训练的原则，使的第二课堂活动得到有效的开展；3、加强课堂教学，努力提实施新课程的水，进行一课一案一得的实践课汇报。4、做好教学工作，加强家常课的内容，做好课课有内容，有创新。5、发扬艰苦朴素、勤俭节约、管理好现有的体育器材和使用。并作好器材登记入册。三、具体工作内容1、调整早的队伍，进退场的纪律，秩序，广播的错误动作，努力提早的质量。2、优化课堂结够，提40分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式多样。3、好篮球队的组建工作，逐步提我校篮球队的训练水和水。4、

10、于12月份开展体育比赛活动。5备课1认真备课，保持两余量；2每学期教研组检查备课两次；3认真参加培训及教研组活动，提教学的质量；6:重在兴趣，重在全面提1进一步加强进修，不出现体罚与变相体罚现象。2熟悉课的重点难点，做到心中有底有收获。3教在课前做好准备工作，不上无准备的课。4课堂中启发求知求真敢于提问，敢于探究。教加强巡视，一激励表扬为主，充分发挥，使喜欢教，喜欢体育这门学科。7听课互相听课并做到及时反馈、交流。教研教学工作计划 篇2一、指导：本学期，组以与教导处的工作计划为指导，以为本，以教学质量为魂，以课堂教学为中心，结合本教研组教的教研实际，为教造良好的教研氛围，为提供广阔的空间。课堂

11、教学以精讲、互动、效为指导，努力提学科的教学质量。二、具体措施：（一）进一步规和落实教学常规管理，提教学效率1、教研组活动：定时、定点、定主题内容。组内活动应以“课”的为指导，正确把握三维目标，同时确立一个专题目标，以提的实效性。2、备课：做到“三备”，即备三维目标，备教材，备。加强备课意识，注重共同分享，做到备课要“深”。3 、：努力提教学，做到：求实、求真、求新，充分现有的电教，息，拓宽空间，良好的惯，不断提课堂教学效率。生应讲普，板书写规字，课后写好教学反思。4、作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，质量”的教学，批要“细”，要规、及时，注重纠错及情况反馈。5、辅导：做好自己对补缺补差的

12、工作。要因材施教，经常分析，善于捕捉闪光点，热情鼓励，课外活动时间做好分层指导，使每个都能得到充分发展。（二）注重实效，作业布置、单元检测合理。作业设计要注重实效，要以“双基”训练为目标，以发展思维为根本，以提质量为宗旨，合理，份量适当，难易适度。做到“四精”：精选、精讲、精练、精批；“四必”：有发必收、有收必批、有批有评、有评必纠。批及时、准确、细致，倡导作业评价多元化、个性化，注重启导、示作用。同年级尽力做到作业形式、作业量、批量、批形式基本。单元检测要难度适宜，既要检查存在的，又要能提的兴趣，要加大试卷分析，教学情况反思的力度，及时调整和进教学过程和思路，确保质量。（三）以人为本，关爱，

13、注重惯养成。全体要坚持“面向全体，照顾差异，人本发展”的原则，注重全体发展，更加关注个体差异。要细化、实化、强化“培优帮困”工作，努力做到措施得力，细致，过程扎实，时间保障，效果明显，真正凸显学优生更“优”、特长生更“专”。对于基弱的学困生不放弃，给予他们更多的关心和爱护，使之成为上有自、上有进步，体现“因材施教”的，真正实现以人为本，全面发展的教学。三、具体工作九月份：1、参加教研组长。2、制定教研计划，教研计划。3、二年级大集备。4、省第九届中比赛。5、丹阳市课外阅读课例评选课例展示观摩研讨活动。十月份：1、校内公开课正常开展，评课。2、教学五认真检查。3、月。4、一、三、五年级大集备。5

14、、“新秀杯”片级比赛。月份：1、校级期中，市级分学科。2、校内公开课正常开展，评课。3、丹阳市对我校的综合。4、四、六年级大集备。5、丹阳市课外阅读专题研讨活动。6、教学五认真检查。十二月份：1、校内公开课正常开展，评课。2、教学五认真检查。3、月。4、丹阳市教素养专题培训活动。一月份：1、教研总结，整理。2、期末。教研教学工作计划 篇3学科本学年第二学期教研工作的重点是：全面贯彻新课程理念，深化课程；围绕课程实施中的显现的实际的而展开行之有效的教研活动；专业指导与性、群众性研讨并行，面与点共进。学科本学年第二学期教研工作的的主要任务是：进和完善教学和工作方式，促进形成、开放、效的教研机制；认

15、真课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理，深入了解并及时教学中的困难和，总结、教学经验，探索教学，在课程的实践中，不断提教的教学专业水和中课程建设与管理。一、加强课程建设，提升课程实施水1、加强课程管理，要引导落实和执行的课程计划，杜绝违法、行为。2、认真课程标准，在读懂、读通课程标准的基上，教开展专题性的研讨。从理论与教学实践相结合的维度，指导教开展深入探讨，从更深程度把握的时代脉搏。3、积极参与新教材的培训。在参加市级培训的基上，教研活动和时的推磨听课等机会开展教材章节分析、教案设计、教学和建设等方面的。指导教吃透新教材，全面把握新教材编写意。4、根据地方课程整合和开发

16、一些较有特色的地方性课程点，如常见动植物的、水的、蚕桑等，进一步拓展的视野，提升热爱的情感，丰富德育的内涵。二、善教研方式，提教研质量基司朱慕菊指出，教研工作对于创造性地实施新课程，全面落实课程的目标，切实提教学质量，促进教专业发展，提课程建设，具有重要意义。1、适时召开“学科课程标准，进课堂教学”研讨会，学好课程标准，把握课方向，转变教学行为，增强教素质，提教学质量。2、不定期举办专题沙龙，造良好氛围，为各种不同类型的教交流教学的经验，探讨自身素质提的途径和方式提供条件和机会。3、继续收集（自然）学科的教学设计典型案例及教学（片断）实录与评析，积极发现、总结、教学线教的教学成果。三、以科研为

17、先导，以课题为手，深化教学1、严格执行课题管理的有关，实行课题管理人，加强对课题的过程管理，提课题水；2、探索（自然）学科课题的原则和，提课题的实效性。四、评价方式，完善评价体系，促进校本课程不断发展课程评价在课程体系中起着激励导向和质量的作用。1、不断完善（自然）学业评价体系。对评价内容、评价形式等方面进行大胆，逐步建立学业（成长）记录袋，逐步实行质性评价与定量评价相结合，逐步变只关注学业成绩的单一总结性的考核评价方式，着眼于充分全面了解，帮助认识自我，建立自，关注个别差异，了解发展中的需求，探索建立促进发展的评价体系。2、加强对提课堂教学效益的，构建合本地实际、促进教和发展的课堂教学评价体

18、系。本学期主要工作：1、制定教研组工作计划和教学计划；2、 积极参加“金钥匙”等竞赛活动；3、积极教参加学会分会相关评比活动；4、金坛市课程课堂教学评比;5、参加市学会年会和“案例评析”评选活动；6、参加常州市年会评比；7、 参加苏省学会年会评比活动；8、 积极参加市研训中心的各类活动；9、学期工作总结。教研教学工作计划 篇4新学期开始了，为了进一步深化课堂，贯彻新课程理念，提本教研组教的课堂教学和水，促进教成长，我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。一、指导：本学期的教研活动仍然以素质为中心，不断深入课实验，把提教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。以课程为，以课题为载体，以全面发展

19、、教业务不断提升为目标，以提课堂教学效率、教学质量、减轻课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持育人，扎实有序地开展数学教科研工作。二、工作目标：1、规教学常规管理，优化教研组活动。2、深入课堂教学。3、加强资队伍建设，认真领会新标准，积极开展教材工作，充分发挥教的示作用，提教的业务素质和教研。4、在中开展形式多样的活动，激发数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进个性发展。三、工作措施：（一）落实新课程标准，课堂教学，促进生发展。1、认真新课程标准，严格执行新标准的指导。本学期主要任务：落实新标准在教学中的运用，加强新老教的合作，提我校教的专业成长。2、开展课堂教学的，转换教角色，树立以为本的

20、，尊重，建立等的生，造积极、宽松的教学氛围，倡导实践、自主探索与合作交流的方式，扩息交流面，具有数学的兴趣，树立学好数学的心，增强的创新意识。（二）开展多样化教研活动，以教研活动促进教专业成长。1、采用集中、教自学、的，使教及时了解最的教息，扩展教知识视野，不断更新教学理念，丰富教的教学理论，提升教的理论水和教学教研水。2、继续以小组为单位开展每一次的教研研讨活动，开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。3、开展听课、评课的研讨活动，通过互相听课、说课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研。（三）提教研质量，切实开展校本教研。以教研组为单位，切实好常规教研，理论，说、讲、评要有实效，加强常规教

21、学的。坚持两一次的备课教研，重点教材，教法，备课，练，和评点。按，每次教研会，做好记录，以存，以备检查。提倡相互听课，相互，相互帮助。达到以老带新，以能带新，共同提的目的。听课节数按，听课后认真评议，就教学设计、教学、教学手段的使用，教学的提出反思。教研教学工作计划 篇5指导：新学期，新思路，新。西城实小一切都是新的，新的，新的，新的，新的环境。新的事物往往最具有生命力，但是新的事物需要彼此之间的协调与摩合，规与整合。为了使我校生尽早形成合力，尽快增强凝聚力；为了全面实施素质，更新理念，落实新的课；为了规全体教的教学行为，全面提教学质量，结合我校实际，特制定以下教研计划。一、加强理论、更新观念

22、。因为我校教的比重较大，为了使教尽快成长起来，为了促进我校资水整体提，本学期，我们将采取一系列措施，给教提供一切 提供的机会，加强理论，提业务。1扎扎实实搞教研。我们每举行一次教研活动，定内容，定时间，定主讲，定，确确实实地把我们的教研活动落到一个“实”字上来。通过看光盘、听评课、专题讲座、等形式及时地了解当前教学的新观念、新；及时地教在教学中的和疑虑。2读书、思考。本学期，我们将我校订的分刊物和，向们定期一些精典、实用的让自我，并写出不少于5000字的理论笔记，学期末教科室将根据所读出题，进行业务，纳入综合评估。另外，我们继续提倡教写“阶段性反思”和“教学反思”，本学期每位教不低于15篇，教

23、把自己在教学中的经验、真实地记录下来，不文美，只要是对自己的教学有利就行，严禁教应付检查去、复制。学期末，我们每位教自报一篇自己认为最精彩的反思，将有关评选，学期末纳入综合评估。3请进走出。本学期我们将继续分教外出，听、听课、参加比赛等活动。我们还将请一些名、专家、教研室来我校，深入我们的课堂，走进教中间，指导我们的教学。4教与教结对活动。教真正起到头兵、领头雁的作用，热情主动地去帮助教，指导他们备课、课堂教学、作业设计等，教要虚心向教请教、。二、规教学过程，提教学质量。本学期，我校将加大教学过程的管理与督查力度，强化过程性评价，淡化性评价，规教学过程的每一个环节，大面积提教学质量。1实行先备

24、课。我们将每教研活动时间，由教牵头对下一要教学的内容进行全面分析和粗略地教学构想，然后本教研组所有共同商讨，教学的重点和难点。2建构各科教学模式。本学期我们将在和创新的基上，步形成我校教学的风格和特色。建构“识字教学模式”、“阅读教学模式”、“教学模式”、“先学后教数学教学模式”等学科的教学模式。3加强“作业”的设置与布批管理。本学期我们将对作业的设置、设计、管理、布批等方面进行不定期抽查。抽查结果当时反馈，并在学期末纳入综合评估。特别是低年级作业本的管理，的书写，年级作业题型的设计，这学期我们将重点分类分项去督查，开展备课展评、作业展评等活动。4实行“三课一评”。“三课”是指“示课、先导课、

25、推门课”。“一评”是指听完一节课每位教限时写出一份书面评课上交。示课，每位教每学期最少开2节，先导课每个教研组每开一节。推门课是指由教干、教研组长不定时，不打招呼听课。另外，本学期每位教开一节优质课、设计一篇优质教案，撰写一篇优秀。学期末上交，纳入本学期综合评估。三、凸显办学特色，促进全面发展。小班化教学、小灶式辅导、末选修课是我校的三大办学特色，本学期，我们将巩固和完善我们的这些特色。1完善“小灶式”辅导。小灶式辅导是最受家长欢迎的特色，也是促进全面发展，整体提的有效途径。为了使我校的辅导更具实效性，本学期，我们将加大对相关辅导的管理。严禁教把辅导课变成授课，要把参加辅导的分出层次，不光是对

26、进行知识的辅导，还要有心理的辅导，情感的辅导等方面。本学期，我们将单独设辅导备课本，教着重从被辅导的层次性，辅导内容的实效性，辅导方式的性和趣味性上下功夫。特别是对学困生的辅导，本学期我们对每个班的学困生建立档案，以上学期期末成绩低于本班均分的百分比数确定本班学困生，到学期末，对这分的独评估。2加强末选修课的管理。选修课是比较主动，乐于接受的课程，为了真正把的兴趣调动起来，本学期对选修课的设置、教学内容、教学形式将规，每位教在上选修课以前，把备课交通过后再用，严禁教把选修课上成一般的知识讲授课。3提科研，开发校本课程。科研是立校之本，是发展之力。一个教的科研的低着你的教学水，不搞科研的教就永远

27、成不了名，就永远是个教书匠。本学期，我校要出台教科研，单独设奖，鼓励教们潜心去、去思考、去探索、去实验。我们不机械地人人有课题，但要组组有课题，每个教研组有一个课题，学期定出课题计划，学期末写出阶段性课题总结。本学期我们还将以年级为单位，以个别班级为试点，步探索，开发一分校本课程，编一套属于我们自己的、与教材相吻合，合点的校本教材。低年级，我们尽快筛选一两种识字法，在一年级搞“尽快识字，提前阅读”的课题实验，在二年级我们着重搞“仿写，”的实验与，三年级，我们将进行“读中学写，以写促读”的读写结合的实验，在四、五、六年级我们将进行“读整本书、亲子共读、生同读”的阅读训练，在方面我们将实施“无为而

28、为，不作而作”的实验。另外，我们将开发“与教材同步”的阅读主题训练的校本课程，确立如“留守的与对策”“家长批发作业的与探索”“人文，绿色”“学困生的转化”等课题。教研教学工作计划 篇6指导：本学期,我校的教学工作将以中心校工作计划、市局教学为指导，根据我校实际情况，立足课堂，加强教学常规管理和教研工作，好常态课堂，促进教专业发展，进一步规教学行为，促进惯的养成，做好质量监督工作。通过教教学研讨活动,引导教积极参与有效课堂探索，全面提升教学质量。主要工作：一、加强资队伍建设，促进教专业成长1、深入开展教工程活动。通过教读书交流活动，让教在中成长。任课教继续读一本适合自己教学的理论书籍，并要认真撰

29、写读书笔记、读书。同时根据中心校的，开展读书交流会。将在学期末读书笔记展评，并召开读书交流会，促使教将提升自己的业务理论水作为工作的首要任务。2、深入开展校本教研活动。本学期，根据本校教队伍的实际，建立语数教研组，重点好语数课堂教学的有效性，把教研的“关注点”放在并课堂教学的实际上，使教逐步养成与反思的好惯。积极教参加校本培训，课标、把握标准，研读教材、用好。教参加市级举办的各学科新课程研训及专题研修等活动，以不断提升教队伍整体素质。3、积极教参加中心校、市各学科的业务培训及课堂教学竞赛、教学设计及教学案例等比赛活动，使教在参加培训或参赛的过程中有所收获，得到提。二、 好教学常规管理，提教学质

30、量教学工作是工作的内容，提升教学质量是的要务。常规管理是教学管理的，是提质量的重要保证。主要做好以下几方面工作。1、严格执行课程计划。坚持依法执教，按照或省级行政门颁布的课程计划、课程标准，开齐课程，开足课时。积极好必修课“地方课程与课程”和“综合实践活动课程”的开设与实施工作。结合实际用好省编通用地方课程和海西家园地方专题课程，更好地促进综合素质的提。2、合理作息时间。在校活动时间和活动量（包括教学、自、课外活动时间），严禁课余、晚上和节假日补课或上新课，切实减轻过重的课业负担。一二年级不留课外作业，其他年级每日课外作业量不超过1小时。3、精选好作业。教要对作业量进行合理，要对作业布置进行自

31、主筛选和适当取舍，作业布置形式要“讲、重实效、严”，作业量要适中，避免大量抄写或重复性作业，多布置思考、练型作业。4、坚持教学“六认真”认真计划：开学认真制定各学科教学计划、教学计划，各学科教学常规检查，评估的具体措施。确保常规落到实处。认真备课：认真编写教案，并有教后反思，每位教要提前一备课。教要备实验并记好实验记载。将组成检查组定期或不定期进行检查。认真：认真做好课前准备，按时，按教学计划完成教学任务，不拖堂，不离堂，不坐着（身体不好除外），不做与本课堂教学无关的事，不得私自调课，不接机。注意板书工整，重视运用远程和现代化教学手段。认真批：根据教学认真布置作业、作业总量和难度要适当，避免大

32、量机械重复的作业，切实减轻过重课业负担；作业要及时批，批号要规，书写要端正。作业订正应及时批或当面指导。将组成检查组定期或不定期进行检查至少两次。认真辅导：对基差有困难的，要热情地个别辅导。要关心和爱护，的自尊心，提的自心。认真考核：认真做好成绩的检查和评定，认真实施教学质量过程考核，期中、期末检测后，要及时进行质量分析和试卷评讲，认真填写成绩记载表、素质单和学籍卡。5、加强教学质量。一是成立以校长为组长的巡课和随堂听课工作小组，实行巡课和推门听课。了解教课堂教学质量。二是通过检查备课、作业批、课前准备、课后等方式，了解教学成效，并从中总结经验和寻找；三是加强学科教学质量测评或，注重分析、反馈、进。6、认真贯彻体育工作和工作规程，必须保证音乐、体育、美术课时。每天坚持做