学生毕业论文开题报告内容编排要求大全

1、学生毕业论文开题报告内容编排要求大全篇：开题内容编大全开题内容编封面内容开题姓名：学号：系别：专业：班级：指导教：目录页正文页（从第1页起编页码）题目中文摘要：摘要：一、本课题国内外现状与意义（说明：主要涉及文献综述与对本课题理论与实践意义的阐述）二、主要思路与（说明：简要交代的思路，所应用的。其中包括本所涉及的某学科的、实践、哲学基，均可作简要交代。）三、基本观点与主要内容（说明：全主要观点与论证材料的简略陈述）（本内容是开题的主体内容）四、完成（说明：至少包括以下内容）2010年12月20日前确定选题，展开搜集与。（说明：具体时间可根据自己实际提前，但不能推后）2011年1月7日前完成开题

2、。2011年3月30日前完成写作、定稿。（说明：根据自己实际可细化完稿、定稿时间）。五、主要文献（说明：罗列书目或专题共20种以上，不能少于20种）第二篇：开题息与传播学院2014届本科开题工作及开题一、开题时间息与传播学院2014届本科生学士开题会于第八学期开学后的末进行（外省同学可以寒假前开题）。二、开题的具体内容(一)立题依据1.选题2.已有文献综述3.的意义(二)对关键的阐述（可选项）。对与课题有关的重要概念和原理进行阐述。(三)的主要内容及预期目标（重点）(四)或思路（重点）(五)写作进程(六)写作框架（重点）(七)文献三、开题会1开题材料：每位上交用A4纸打印的3000字左右的装订

3、完整的书面开题材料一式3份，以便答辩小组教审阅，参加开题的要准备发言ppt。2汇报与提问时限：首先陈述开题，重点陈述做，如何做，限时5分钟；陈述完后，教进行提问，限时3分钟。3教审阅：由答辩小组教组成的开题小组，对本科生的开题进行认真审核，对选题适当、论证充分、得当的，应批准开题；对尚有不足的，要提出建设性意见和建议，进行完善，并重做开题。4. 各小组要做好开题会的书面记录，在会后把电子稿及打印稿交给院教务员。5开题通过后，填写制定的开题表，开题后一内交给指导教，以便定期检查进展情况。6开题通过后，一般不得擅自变课题。确有特殊情况需要课题者，由写出书面说明理由，报分管院长批准后，方可另做开题，

4、换课题。课题后仍不能进行下去的，按有关学籍管理办理。息与传播学院2013年12月29日第三篇：的主要内容及开题的主要内容与开题：一、的主要内容：（一）题目及目录；（二）内容摘要(中，约300字)；（三）关键词；（四）正文；（五）注释及文献等附录。二、开题(表格以后发下来后再填写，请先按中的内容准备相关材料)1、格式（1）课题名称；（2）、指导教和教学单位署名；（3）开题的正文撰写。2、内容（1）课题名称与（设计）正文标题名称一致（一般在20个汉字以内，如语意未尽，可以借以副标题予以补充。 ）（2）、指导教和教学单位署名课题中下方即署名，署名下方即指导教署名，指导教署名下方即是教学单位署名（教学

5、单位指学院或直属系）。（3）开题的正文撰写包括：1目的和意义 ；2国内外现状和发展趋势、动态，综合分析提出课题的主攻方向 （）；3主要内容、途径及4工作的主要阶段、和指标 、最终目标及完成时间5现有条件及必须采取的措施6协助单位及要的主要。（下面以往生的）2007届本科生襄 樊 学 院开题姓名：唐莉指导：刘学林题目：企业员工的息素质及其提途径专业：国际与班级：0311经 管 系2007年4月18日开题-企业员工的息素质及其提途径一、目的和意义1、目的：提员工的息素质，促进我国企业息化建设的顺利进行。2、的意义：（1）息时代员工的息素质及其途径，有助于提企业效益和提升企业竞争。企业息化能否成功，

6、员工的息素质起着关键性的作用。企业息化使得企业的任何员工可以在一定的时间内、何地方获得所需要的息，并且可以息更好地开展工作，实现企业的目标。但是，可以获得所需要的息并不等于就能够获得所需要的息，可以息更好地开展工作并实现企业的目标并不等于就能够息更好地开展工作并实现企业的目标，能否准确、及时、系统、地获得需要的息并加以，促进企业效益的提和竞争力的提升，关键要看企业的员工是否具备良好的息素质。由于各种原因，我国企业员工的息素质普遍较低，对息缺乏必要的了解，对息的重要性认识不足，造成了企业投入巨资建成了上先进的息系统，而员工采用的仍然是最原始的工作方式，息对于企业来说是一种用来延伸员工的五官、四肢

7、和大脑功能的工具，如果员工不去使用或者不会使用，息的作用就无法发挥。发挥企业息化建设提效益和提升竞争的作用，企业应有计划地加强员工的息素质继续与培训，造与息化管理相适应的氛围，不断提员工的息素质。（2）息时代员工的息素质及其途径，有助于建立和完善适合我国的息素质与体系。与息素质在发达受到度重视的情况相比，我国息素质的才刚刚开始，还没有系统的成果。没有全面系统的关于息素质的、规、标准。此外，很少有专家具有为企业息化建设设计息素质培训内容的经验，虽然许多企业意识到员工息素质较低，但是在开展针对息化建设的息素质培训方面，缺乏成文的指引和咨询，缺乏息素质继续机构等。（3）息时代员工的息素质及其途径，有

8、助于我国与社会的发展和我国的繁荣富强。息素质着一个、一个民族在息时代的竞争力。在息化时代，公民的息素质较强，的实力和综合国力相对也较强。任何一个要想在息时代抢占先机，就必须开展息化建设，如推行电子商务、电子政务等，先进的息，迅速、充分地获取有用息，这样才能住机遇，掌握主动。能否及时、准确地获取息，关键要看是否具备了较的息素质。所以，息素质是到我与社会发展与我国繁荣富强的重要。二、分析现状和发展趋势，拟定本课题的主攻方向息素质（information teracy），是息协会保罗泽考斯基（Paul Zurkowski）于1974年提出的，他认为，息素质是指大量的息工具吸收主要的息源，使得到解答的

9、和技能。目前在国际上对此尚无一个的定义，对其内涵和外延的认识处在一个不断深入的过程中。与息素质在发达受到度重视的情况相比，我国息素质的才刚刚开始，还没有系统的成果。没有全面系统的关于息素质的、规、标准。全面的息素质还没有提上我国工作的议事日程。此外，很少有专家具有为企业息化建设设计息素质培训内容的经验，虽然许多企业意识到员工息素质较低，但是在开展针对息化建设的息素质培训方面，缺乏成文的指引和咨询。21世纪是一个息化的社会，息对企业产生了巨大的，我国企业积极应对，开展息化建设，以期增强适应市场变化的，培育竞争优势，提效益和提升竞争，人们原本以为，企业对息的投资会带来不断增长的商业利益，但事实上，

10、这种投资不仅成功率低，而且与商业利益关联模糊至毫不相关，对于分企业来说，这种投资不仅没有给其带来效益，反而导致投资，还额外增加了工作量和日常费用。人们难于看到息化投资与企业经成果之间的。多数企业面对息化建设的现实，原因何在？企业员工的息素质太低，不适应息化建设及其带来的企业的，是许多企业息化建设的主要原因。因此，探讨企业员工的息素质与企业息化的及其息素质的提途径，对我国企业的生存与发展具有极为重要的意义。本课题的主攻方向: 企业息化对员工息素质的、企业员工息素质低下的表现和原因分析和提企业员工息素质的建议。三、课题的主要内容1 息素质的涵义：息素质，又称息素养、资讯素养、资讯素质，目前比较一致

11、的看法是：息素质是一种有效发现自己的息需求，并据此从各种不同的息来源中寻找、检索、获取、判断和息以及、交流和传播息的，包括息意识、素质、息、息道德等构成要素，其实质是人们在、工作、生活中息的意识和技能。息素质既是一种素质,更是一种基素质。它主要包括:息意识(即人们对息的程度)、素质、息(即人们以各种形式发现、评价、和交流息的)、息道德(即人们在息活动中应遵循的道德规)等四方面的素养。息素质作为一种级的技能,同性思维、的一起,构成了人们进行知识创新和学会如何的基。2 员工的息素质对企业息化建设起着关键性的作用3 企业息化对员工息素质的4 企业员工息素质低下的表现和原因分析5 提企业员工息素质的建

12、议四、工作的主要阶段、及完成时间1、2007年2月1日至3月9日（上学期期末和本学期）确定题目，接受下达任务书。2、3月12日至4月12日（26）查阅及相关文献，撰写开题。3、4月13日至5月12日（610）提交稿。4、5月14日至5月25日（1112）提交二稿。5、5月28日至1日（13前）提交定稿。7、6、8日至日（1415）正式答辩及装订。五、阅读的主要文献、名称1 张华.企业管理创新M.：发展社，2004年1月2 .企业息化与现代电子商务M.电子工业社,2004年10月3 张贵荣.浅析息素质J.杂志，2001，（3）4 徐源 . 息主管实务M . 社，20055 常红,田野. 基于知识

13、视角的企业息构建J. 工商学院学报,2005,(3)6 . 知识管理与企业息化J. 探索,2004,(12)7 赵俊玲,颖,坚.我国企业息化建设发展现状分析J.杂志，2004，（1）8 蒋新明.中小企业息化的现状分析及对策J.当代，2004，（7）9 安筱鹏,厚芹.企业息化回顾与展望J.息化，2004，（11）10 赵丁力.息悖论对我国企业息化的J.杂志，2004，（8）11 张瑞敏.企业息化的成功取决于一个中心、一个、一个流程J.制造业息化，2004，（2）12 孙孝科.息化对企业的探析J.与，2004，（6）13 朱立新.对息素质与企业息化进程的探讨J.之友，2004，（6）14 邱楠楠等

14、.企业息化中的息意识J.工商学报(自然版)，2004，（6）15 毕新华,于宝君等.企业实施ERP与企业建设J.,2005,(01)16 章壮洪.对我国企业导入ERP系统过程中的分析和建议J.,2006,(12)17 Shirley J. Behrens.A conceptualanalysis and histocal overview information teracyJ. College & Research Libraes,1994,(3)(18)邱楠楠等.企业息化中的息意识J.工商学报(自然版)，2004，（6）(19)孙孝科.息化对企业的探析J.与，2004，（6）(20)卫 敏

15、，任志安.息时代的企业销体系J.息空间，2004，（9）第四篇：设计开题撰写内容及设计()开题撰写内容及设计()开题撰写内容及: 题目来源 目的和意义 阅读的主要文献及名称 国内外现状和发展趋势与的主攻方向 主要内容、需重点的关键及思路 完成设计()所必须具备的工作条件（如工具书、计算机辅助设计、某类市场、实验设备和实验环境条件等）及的办法 工作的主要阶段、与时间 指导教意见设计()文献综述撰写:1、文献综述正文内容：（1）前言（2）主体（3）总结（4）文献2、内容：（1）前言简要的说明写作本文的目的和涉及的围，必要时简介本课题的历史、发展现状及争论焦点，字数一般在300字左右。（2）主体主体

16、是综述的基和分。主要通过提、分析，综合前人文献中提出的理论和事实，比较各种观点，阐明所提的历史、现状及发展方向等。一般可以按照题目大小、内容多少及逻辑，不同层次的大小标题，按论点和论据材料，从不同角度阐明主体中心内容。主体分所引用的应注意以下：能说明，并且具有一定的理论和实践意义；真实可靠，既新颖又具有代表性；能的发展阶段以及阶段性成果。主体字数一般在2500字左右。（3）总结概括主体的主要内容，总结主体的，并指出当前存在的及今后发展趋势和方向，如有必要也可以提出作者的观点、倾向和建议。总结一般以100200字为宜。（4）文献综述是以前人发表的文献为基撰写而成的，因此文献是综述必不可少的分。它

17、既为提供了可靠的依据，又为读者检索提供了线索，也是对引用文献原作者的尊重，要注意引用顺序的编写，著录格式要规。第五篇：开题字体开题题 目 名 称_ 院 (系)_ 专 业 班 级_ 学 生 姓 名_ 指 导 教 _ 辅 导 教 _ 开题日期_开题撰写内容及一、题目来源二、目的和意义三、阅读的主要文献及名称四、国内外现状和发展趋势与的主攻方向五、主要内容、需重点的关键及思路六、完成设计所必须具备的工作条件(如工具书、计算机辅助设计、某类市场、实验设备和实验环境条件等)及的办法七、工作的主要阶段、与时间八、指导教意见 注1：格式：(1)题目名称：与设计题目名称一致，小二号，黑体加粗，居中，段前后各空

18、一行。 (2)、指导教和教学单位署名：、指导教及所在单位(院系或工作单位)在题目下隔一行，居中，格式： ， 学院(系)，另起一行居中，格式：指导教： ，工作单位，署名采用小四号仿宋体。(3)开题正文，撰写格式按(设计)正文的版格式规。(见附件)function and cation descptive translation studies1 introductionthe intention this study is to explore possible advantages descptive translation studies as in its cation in transl

19、ation practice and translation analysis.a convenient tool has been set up to conduct dts. “norm” is operative at every stage descption and explanation. function, process and product and their relationship as well are skeletal structure what constitute descptive studies. translation phenomena are acc

20、ounted for with the help norm.in this regard, my observations are mited to several aspects, i hope in-depth observation and explanation will d in ght dts.2 outne2.1 development and major concepts dtsin this part i will descbe holms basic map dts and the relationship between function, process and pro

21、duct. i will also discuss some important concepts such as pseudo-translation, multiple translation, translatise, norm etc.2.2 methodolgyi will in this part discuss the methodology dts before i ap the same to the case study in this thesis with emphasis to be placed on semiotic roach and the concept n

22、orm.2.3 dts in contrast to other theoesin this part, translation the dream red mansions (also translated as the story the st) will be under investigation in ght dts. translation samples to be quoted here will be selected at random.2.5 conclusionbased on the above elaboration dts and the case study,

23、possible conclusion will be on the advantage dts in specific study translation. suggestions on further research efforts will be made also.一、选题的意义和现状1.选题的目的、理论意义和现实意义长时期以来, 人们视艾米莉?勃朗特为英国文学中的“斯芬克斯”。关于她本人和她的作品都有很多难解之谜, 许多家从不同的角度、采用不同的去, 得出了不同的结论, 因而往往是旧谜刚解, 新谜又出, 解谜热潮似永无休止。本文立足于欧美文学中的哥特传统呼啸山庄的创作源泉, 指出艾

24、米莉?勃朗特在主题、形象、环境刻画、意象及情节构造等方面都借鉴了哥特传统, 同时凭借其超乎寻常的想象力, 将现实与超现实融为一体, 给陈旧的形式注入了激烈情感、心理深度和新鲜活力, 达到了哥特形式与激情内容的完美, 使呼啸山庄既了哥特体裁的“黑色浪漫主义”, 又了时代的“现实主义”, 从而展现出独具一格、经久不衰的。2.与选题相关的国内外和发展概况各民族的文学中都有许多惊险、的故事, 但似乎没有哪一种文学像英美文学那样不仅创作出数量众多、质量优秀的文学作品, 而且还形成了一个持续发展、广泛的哥特传统( Gothic tradition) 。哥特文学现在成为英美文学中的一个重要。对哥特文学的认真

25、开始于20 世纪, 到70 年代以后, 由于新的思潮和文学观念的, 该出现了而且日趋涨的热潮。根据在国际互联的搜索, 到2000 年9月为止, 英美等国的除发表了大量关于哥特文学的外, 还至少专着达184, 其中1970 年以后为126 , 仅90 年代就达59 , 几乎占总数的三分之一。当然,近年来哥特文学的状况不仅在于成果迅速增加, 更重要的是它在深度和广度方面都大为拓展, 并且把哥特传统同英美乃至的历史、社会、和文学的总体发展结合起来。二、1.的基本内容及预期的结果(大纲)的基本内容:本文立足于欧美文学中的哥特传统呼啸山庄的创作源泉, 指出艾米莉?勃朗特在主题、形象、环境刻画、意象及情节

26、构造等方面都借鉴了哥特传统, 同时凭借其超乎寻常的想象力, 将现实与超现实融为一体, 给陈旧的形式注入了激烈情感、心理深度和新鲜活力, 达到了哥特形式与激情内容的完美, 使呼啸山庄既了哥特体裁的“黑色浪漫主义”, 又了时代的“现实主义”, 从而展现出独具一格、经久不衰的。预期的结果(大纲):1.A Survey Gothic1.1 Definition Gothic1.2 the Ogin Gothic Novels1.2.1 Histocal Reasons1.2.1.1 Folklore in Germantic Nationaty1.2.1.2 Drama in the Renaissa

27、nce1.2.1.3 the Bible and Legends in Chstianity1.2.2 Development the Novel Itself1.2.2.1 Challenge Romantici to Rationa1.2.2.2 Subme and Beautiful2. Emilys Gothic Hetage2.1 Theme2.1.1 Good and Evil2.1.2 Revenge2.2 Characters Descption2.2.2 Decate Young Girl2.3 Atmosphere, Environment and Plot2.3.1 Terr