中小学2022年秋季开学返校疫情防控工作方案3篇

1、2021年暑期及秋季开学校 方案为做好2021年学校暑假期间及秋季新学期开学校园疫 情防控工作，按照XX省教育厅文件要求和学校党委有关疫 情防控工作的决策部署，全面落实校园常态化疫情防控和安 全管理，确保暑假和秋季开学后学校各项工作的有序开展， 保障师生员工的生命平安和身体健康，维护校园平安稳定， 特制定本工作方案。一、严格校园平安管理.实行校园相对封闭管理，进一步加强校园门岗管理， 严把校门关，校外无关人员（含车辆）禁止入校，确保风险 不进校、校内无风险。.暑期及秋季开学初期，各校区暂时开启一个大门，为 方便搭乘公交上下班职工和旗山南北校区教学往来，分时段 增开北校区步行桥人行通道及南校区实

2、训中心小门，北区东 门、南区科技路大门暂时关闭。.加强校园疫情防控，对暑期留校学生和在校内施工、 举办活动等入校人员，要按照学校常态化疫情防控方案和技 术要求严格管理。二、进出校门管理方法1.驾车进入校园的教职工，须主动出示临时车辆通行 证，车主任，并不得来校上学。但凡校门口或者校内检测发现体温 237. 3C者，按疫情防控应急预案程序处理。（二）每日必备物品.提前为孩子准备好适量、合格的口罩（每天至少1个） 和可随身携带的免洗手消毒液。.提前准备好个人卫生纸、个人一次性塑料袋以收集个 人产生的垃圾，并在放学后按要求放入相应的垃圾桶。.教室以及窗户都将翻开以保证空气流通，注意穿衣保 暖，防止着

3、凉。.带上保温杯装满温开水，取用饮用水须保持1米距离。（三）特别事项提醒.学生每天在家中出发前吃好早餐，不允许把早餐、零 食带到学校。.交通方面，疫情防控期间，建议孩子上下学路途尽量 防止乘坐公共交通工具，距离学校近的同学可选择步行、骑 自行车等方式；乘坐任何公共交通工具的同学必须戴好口 罩，提高防范意识。私家车接送的家长请您将孩子送达校门 后，即可离开学校，以减少不必要的接触，请遵守交通秩序, 有序接送，不要拥挤。.疫情防控结束前，严禁非本校人员及其车辆进入校 园。.学生返校必须如实提供本人及共同居住的八闽健康码，并截图上交班主任。、开学指南之校园篇.体温检测安排每次进校门，学校进行晨、午检

4、，学生在校门口按照老 师指示，排队经过智能体温检测机进行体温测量。前后相隔 1米，不要拥挤吵闹喧哗。完成测温后方可按既定路线到达 指定班级。如果学生体温三37. 3C,须到隔离点进行第二次 体温测量。假设再次三37. 32,工作人员按疫情防控应急预案 处理并及时告知学生家长。.课间管理安排(1)学生安静有序的在班级座位上休息，不随意进出 教室，不在走廊聚集喧哗。(2)课间操、眼保健操等活动正常进行。.用餐管理安排本着“平安健康第一”的原那么，复课后用餐采用严格的 配餐制。中午寄宿生在校用餐学生实行单人单桌，用餐期间 不交头接耳，用餐后做好垃圾分类并及时回宿舍配合生管老 师测温。.突发状况处理学

5、生发现自己出现体温过高、身体不适的状况，应立即 向班主任或者是科任教师汇报，不得隐瞒。根据上级文件精 神，将采取如下措施：(1)首先由班主任或者是当班科任教师报告医务室，将该名学生带到观察室进行二次体温测量，当班科任教师组 织该班其余学生在教室等候。(2)二次体温测量还是超出范围，将进行询问和按疫 情防控要求进一步诊治，并拨打 及时告知家长。.废弃口罩处理口罩需要废弃时，应到指定的口罩废弃桶前，按照正确 的方法进行口罩的废弃，不得随意丢弃口罩。在校用餐学生, 用餐完毕后更换新口罩，并将废弃口罩丢置指定口罩垃圾 桶，不随意丢弃。.临时离校安排疫情防控期间，学校将实行封闭管理，学生无特殊原因 不得

6、离开校园。假设有特殊情况需暂时离校者，应由学生告知 班主任，填写申请书，经保卫处批准，由家长到校门口指定 区域接送方可离校。.放学错峰离校学校将按如上错峰时间放学，放学后不在校逗留，文明 排队，保持前后1米以上间隔。离校后，应立即回家，不在 外逗留。2021年秋季疫情防控应急演练方案演练流程：演练组织者（AA）向总指挥（BB）报告-一晨检（突发情况处理） 一课间（突发情况处理）一厨房一午餐一午检（突发情况的处理）一 放学AA主任：报告总指挥：我们疫情防控平安演练已经准备就绪，请指示！总指挥：大家下午好！为全力做好校园疫情防控工作，切实保障广大师生、 员工的身体健康和生命平安，我宣布新冠肺炎疫情

7、防控期间开学演练 开始。一、第一环节：晨检AA主任：我们学校采取三防线晨检制度。第一道防线，每一个 家庭，所有返校人员在出家门前，测量体温做好每日体温卡登记，体 温正常方可戴好口罩出门。第二道防线，学校校门口热成像仪监测。 第三道防线在教室班主任晨检做好晨检记录。正式开校门前，需做好以下几点：00食堂工作人员自检和互检体温30保安自检互检体温，并做好记录40保安为保洁、校医检测体温，并做好记录13 7： 50校医为值班行政和值班教师及到校协助晨检相关人员检测体温，并做好记录。7： 55所有人员、器械在校门口各岗位就位。请保安持器械与家长志愿者分列校门外指定位置维持秩序。值周行政在校门口负责人员

8、疏导，值周老师在热成像体温检测仪 屏幕前观看检测情况。校医站在体温检查区，准备对晨检异常情况进行应急处置。8:00开校门。我校学生错时错峰入校，错时间隔约20分钟。请学生于校门口分两列纵队，前后左右保持1米的距离，直接经 过热成像体温监测区域进行体温检测。值周行政：负责维持秩序，控管入棚人数；值周教师（坐检测仪屏幕前）：检测经过的学生体温情况；卫生老师：负责在棚外处理紧急情况；体温正常的学生按照预设路线，直接入校进教室。遇到突发情况：AA：这名同学两次检测体温都是37. 5度值周教师（坐检测仪屏幕前）：同学，请杜老师对你进行再次检测。校医杜老师立即让学生换上医用口罩并催促其佩戴好，用额温枪 再

9、次测量体温并将学生带至观察室用水银体温计再次测量。如体温依 然异常，立即联系分管副校长、班主任，班主任通知其学生家长。14AA：当体温正常的学生入校后，通过指定楼道进入自己教室。两 个楼道我们统筹安排：一二三年级走第一楼道，四五六年级走第二楼 道。并在醒目位置放置标识牌。学生进入教室后，开窗开门通风早读。朝会时间班主任和卫生老 师负责第三次的体温监测并做好晨检记录。二、第二环节：教室和课间.教室她_每节课的任课教师负责提醒学生开窗开门通风。年级分管行 政和校医不定时巡视。同时在上课期间，清洁工人对卫生间进行消杀。.课间休息AA：在课间,学生可以进行户外活动，不同班级之间的学生不串 班。年级活动

10、进行区域划分。但课间十分钟尽量提倡孩子们楼道和教 室内休息，大课间或午间休息孩子们可以下楼在指定区域活动。即使 课间下楼休息也必须在指定区域。原那么上：六年级学生在楼顶平台开 展适度的课间活动；一二年级在风雨操场活动；三年级在学校后面的 小操场活动；四、五年级在篮球场和小风雨操场活动。每节课后，操 场和楼道的德育平安岗老师到位进行引导和提醒，提醒不扎堆，戴好 口罩，保持间距。突发情况：AA：课间,李老师（李芳）在过道上遇到一个小孩告知：老师我 们班有个同学说他不舒服。15李老师：立刻带我去。随李老师带不舒服的同学去观察室同时 卫生杜老师。李老师 杜老师：杜老师,有个小孩不舒服，我把他带到观察

11、室去等你。杜老师：好的，我马上到。李老师 学生班主任:陈老师（陈欣雨）你们班小孩不舒服现 在在观察室请去看看。幽_校医接到发热信息报告后，穿好防护服前往观察室。班主任 去观察室同时通知副校长。班主任联系分管副校长：班主任（ 1）：张校，我们班现在有个小孩不舒服送到观察 室交给校医，请您知晓。谢谢。张校:我晓。AA：分管副校长同时赶到观察室XX：班主任到达留观室了解情况。如果有发烧班主任与该学生家 长取得联系。班主任（ 2）：家长你好，我是陈老师，小明同学课间时感 觉不舒服，出现发热病症，现在我已将她送到观察室，请你立即到校 门口，接孩子到指定发热门诊就诊。幽班主任通知副班主任或马上上课的任课老

12、师安排其余学生。 首先带着学生用免洗液洗手消毒，并要求带上口罩，再将学生带至备 用教室，并关好门窗。16 副班主任：（CC）（带着孩子们用免洗液洗手并带好口罩）孩子 们请不要紧张，小明同学现在只是发烧，让我们静心等待他的检查结 果，请大家跟我走。（关门窗）AA：班主任安排好学生后,打 通知后勤，进行事发教室以及 学生玩耍过的室内环境进行消杀。AA：学校后勤人员穿好防护服来到事发教室，采用有效氯浓度为 1000 mg/L的消毒剂对地面和室内空间进行喷洒消毒，对室内用品表 面进行擦拭消毒。处理完毕后，关闭教室门窗30分钟，（举牌：30分钟后）AA： 30分钟后，消毒人员使用清洁毛巾再次擦拭并填写应

13、急消 毒处理记录再翻开门窗，该班学生返回教室。三、第三环节：厨房幽_请秦涛主任负责介绍疫情期间食堂平安的管控。比方送货人 员的温度检测、食品外包装的消毒、厨房使用完毕后每天的消毒。接 下来我们分场景演练厨房操作：场景一：食堂工作人员上班AA：食堂师傅上岗前和进入操作间前，会有至少两次的体温检测,按规范着装（穿工作服、戴口罩和工作帽），一切准备就绪方可 进入工作。场景二：拆分，清洗，切配AA：加工前应认真检查待加工食品，发现有腐败变质的，不得加工和使用。17 食堂工作人员对蔬菜进行拆分一一清洗一一浸泡30分钟一一再清洗一一切配。用于盛装食品的容器不得直接放置于地面，以防止食 品受到污染。生熟食品

14、的加工工具及容器应分开使用并有明显标识。场景三：烹饪过程，测中心温度AA：烹饪前应再次认真检查待加工食品，在食品加工时，要做到 烧熟、煮透，确保熟制食品的中心温度不低于70 Co加工后的成品 应与半成品、原料分开存放。场景四：配餐AA：食物烧熟以后，立即装桶，存放于配餐间。配餐间要有适宜 的温度（安装有空调设施，室内温度为23-25C）从烧熟到食用的间 隔时间不超过2小时，食品的中心温度应保持在60c以上。场景五：留样AA：每餐次做到全品种留样，每个菜品样均在留样盒上填写标签; 各留样菜品不少于125克；在冷藏温度条件下，留样时间不少于48 小时；存放于专用冰柜。场景六：分餐与运送AA：全校就

15、餐均由食堂工人送到各班教室,运送、分餐人员配戴 口罩和一次性手套，运送的食物器皿上加盖罩住菜品，用封口胶封住 桶盖,使其在传送过程中无污染。分送过程中，尽可能采用无接触配 送的形式。场景七：清洗与消毒AA：食堂环境和用品的消毒也是食堂的重点工作。18 清洗环节严格按照：一洗二清三消毒四清洗。餐具清洗水池应专 用，食堂地面和可清洗的墙面，那么用消毒剂喷洒或湿拖，作用30分 钟后，清水擦拭或冲洗洗净，食堂消毒每天至少一次。食堂工作人员 定期进行培训学习。幽_请学校老师行政代表穿上一次性防护衣帽鞋套后进入食堂参 观。查看制度、流程。食堂演示局部结束，我们将进行午餐和午检展 zj O四、第四环节：午餐

16、AA：现在我们来到1. 1班教室进行午餐和午检演练。午餐时段， 老师错时段就餐；学生教室就餐。学生送餐工作均由食堂工人分批次 送到各班教室。演练：（AA旁白）餐前，孩子们依次排队，用流水进行七步洗 手法洗手。要求洗完手后用擦手纸擦干手后再用手拿着纸关水龙头, 防止二次污染手。演练：（AA旁白）回到教室副班主任戴口罩和手套分餐，班主 任控制节奏点名取餐，排队取餐学生间隔一米。防止混乱，教室打餐 采取单循环排队方式。五、第五环节：【午检】AA：午间管理开始，全校例行午检时段AA旁白：1. 1班的班主任对本班学生例行午检，副班主任做记录 班主任模拟进行学生测温（话筒）19上其他乘员均须出示工作证或校

17、园一卡通等有效证件， 不得携带校外人员随车进校。.其它交通方式进入校园的教职工，须出示工作证或校 园h通、电子身份证等有效证件。.教职工进入校门一律核验身份，并主动配合安保人员 做好体温检测、出示健康码，根据疫情防控的要求，必要时 增加近14天行程轨迹检查等。三、外来人员管理方法.为方便怏捷通行，暑期开始正式启用XX工程学院入 校人员报备管理系统。学校师生员工和常驻服务保障人员， 要及时登录系统绑定确认正常使用，校外人员申请进校，需 主动填报个人身份信息和上传健康码，提交受访单位审批。.长期在校从事保障工作的学工、后勤、基建、信管中 心等部门的服务人员、维保人员，须翻开报备管理系统出示 电子身

18、份证，经检测体温正常后方可入校。必要时增加健康 码和近14天行程轨迹检查等。.凡临时业务工作需要进校的校外人员，须事先进入报 备系统填报信息提交给受访单位，并出示审批后的电子通 行证，经安保人员核验，检测体温正常后方可入校，必要增 加核验健康码、近14天行程轨迹等。、学生进出管理方法1.学生进出校园的日常管理，按学工部、教务处、研究班主任李锦:小王同学，你的体温37. 4,请你立即到教室门 口，其余同学收拾好书包。AA旁白：1.1班出现有发热病症学生一名,班主任第一时间联系 校医：班主任（ 1）：保健室杜老师，1.1班有一名学生出现发热 病症，请你前往观察室，我马上将她送过来。AA旁白:班主任

19、联系分管副校长：班主任（ 2）:张校，1.1班有一名学生出现发热病症，现 在我将她送到观察室交给校医，请您知晓。谢谢。张校:我晓。马上启动应急处置方案。AA旁白:班主任与发热学生家长取得联系：班主任（ 3）：家长你好，我是李老师，小王同学在今天午 检时，出现发热病症，现在我已将她送到观察室，请你立即到校门口， 接孩子到指定发热门诊就诊。AA旁白：校医接到发热信息报告后，穿好防护服前往观察室。分 管副校长同时赶到观察室。AA旁白：接下来,副班主任安排其余学生，启动班级应急口罩。 首先带着学生用免洗液洗手消毒，并带上口罩，再将学生带至备用教 室，并关好门窗。副班主任夏老师：（带着孩子们用免洗液洗手

20、并带好口罩）孩子 们请不要紧张，小王同学现在只是发烧，让我们静心等待她的检查结 果，请大家跟我走。（关门窗）20AA旁白：班主任将发热学生交给校医后,打 通知后勤，进 行事发教室以及学生行进路线进行消杀。AA旁白:学校后勤人员穿好防护服来到事发教室，采用有效氯 浓度为1000 mg/L的消毒剂对地面和室内空间进行喷洒消毒，对室内 用品外表进行擦拭消毒。处理完毕后，关闭教室门窗30分钟。（举牌：30分钟后）AA旁白：30分钟后,消毒人员使用清洁毛巾再次擦拭并填写应 急消毒处理记录。再翻开门窗，该班学生返回教室。六、第六环节：观察室AA旁白:现在发热学生在校医陪同下，在观察室隔离。询问学 生的情况

21、，比方近期外出情况和亲友走访情况，并告知有无接触疑似 传染病患者情况等等。AA旁白：半小时左右,发热学生家长已经到门卫室，校医将发 热学生送至门卫室和家长进行交接。校医杜老师：告知家长青羊区发热门诊就医点，一共有4个:省 医院、市妇幼、三医院、成飞医院。请家长带学生迅速就近就医并及 时将检查结果反应给班主任。AA旁白：家长了解情况后,接走学生离开学校。这时候1. 1班班主任已经和剩下的学生汇合，对全班同学进行情 绪安抚，同时将今天的情况说明编辑信息发至班级群QQ,告知全体 家长并准备放学工作。七、第七环节：放学21AA：现在请值周行政就位，全校学生错时段，错年段放学。每个年段间隔20分钟。待全

22、校放学完毕，1.1班最后再进行放学演练：.所有放学工作，均由班主任和副班一前一后注意提醒学生保 持1米间距和行走速度快速离开学校门口。.消杀：静校后，学校工人将用含氯250mg/L500mg/L的消 毒剂对地面进行喷洒；对讲台、课桌椅、窗台、角橱、门窗把手、开 关等高频皮肤接触的部位进行擦拭。教室，卫生间，楼梯间等场所每 日一消。八、总指挥进行总结。22 生处、国际交流处等相关部门制订的有关管理方法落实。2.学生进出校园时，须出示学生证或校园一卡通等有效 证件，或电子通行证，经安保人员核验，检测体温正常、健 康码核验正常后方可入校。五、其它平安防控要求.学校谢绝校外无关人员入校，外来无关车辆、

23、出租车、 网约车等一律禁止进入校园；拒绝外卖进入校园；快递企业 车辆人员进入校园服务必须是与学校快递服务中心中标企 业合作的专业从事快递服务的企业，由快递中标企业负责报 备；物流车辆进入校园，由相关部门、单位负责报备。.秋季学生返校时，家长和车辆不得进校，根据学工部 的安排，开启北区西大门和步行桥、南区大门和科技路等入 校通道。.加强校园内各类聚集性活动管理，大型室内聚集性活 动非必要不组织。加强校园广场等公共区域的管理，学生社 团组织的活动，在报批后方可在公共场所举办活动。.暑假期间，学校相关部门和单位要加强对办公楼、教 学楼、学生宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查， 发现潜在风险要及

24、时通报和催促整改。.暑假期间，对于经批准留校的学生，要加强防溺水教 育，教育学生不得到校内仓霞湖和周边旗山湖及溪河、水塘、 工地水坑戏水玩耍，按省教育厅的要求，教育学生严格遵守游泳“六不准”。.暑假期间，要严格校园平安管理，加强校园及周边安 全隐患排查整治，做好设施维护，假期不再使用的实验室或 机房要关闭水电开关，关好门窗贴上封条。加强暑期值守值 班和平安信息报送，发生涉校涉师生事件案件应按规定程序 及时上报。六，疫情应急处置预案.进入学校的人员，体温检测超37. 3 C的，先安排到 校门外疫情防控观测点观察，等待10分钟后再次检测，正 常后方可入校。如确定为发烧的人员，启动校内相关处置预 案

25、，由学校疫情防控指挥部负责对发烧人员进行隔离观察处 置。.进入学校的人员，应在校门口主动出示健康码，健康 码为绿色方可进入校门，健康码为橙码、红码因不符合疫情 管控的通行条件，须待转换成绿码后方能进入校门。.按学校疫情防控指挥部的要求，严格做好相关防控和 应急处置工作。中学2021学年秋季疫情防控开学工作方案暑假即将结束，我们又将迎来一个崭新的、充满挑战的 学年。美丽的校园正张开怀抱迎接同学们载梦归来。8月30、 31日学生返校按照错峰上学时间返校。由于疫情仍未结束， 根据市教育局下发关于做好各级各类学校2021年秋季开 学疫情防控重点工作通知，为保证全体师生生命平安和身 心健康，保障学校教育

26、教学工作平安有序开展，给孩子们一 个健康平安的学习环境，我们在这里提醒您协助指导和监督 孩子们做好以下开学准备：疫情防控不放松。国外疫情扩散蔓延势头仍在持续，“外 防输入、内防反弹”形势依然严峻。日前，根据xx省委教 育工委、xxx教育厅关于2021年全省秋季学期开学疫情防控 工作部署的会议精神。强调了 “进一步强化家长在家庭教育 中的主体责任”，提请未成年学生的监护人，注意保持家校 联络畅通，了解学校相关通知要求，以身示范，做好家人特 别是孩子的教育引导工作，以身作那么教会孩子养成科学佩戴 口罩、勤洗手、不扎堆、一米线等良好卫生习惯，以及不信 谣、不传谣、不造谣的好习惯。学生在教室外不聚集且

27、保持 1米平安距离时无需戴口罩，但在教室内或在相对聚集、无 法保持1米平安距离时仍应自觉佩戴口罩。请家长和同学们 注意自身防护，多运动、常锻炼，增强身体免疫力，防止非 必要外出和去人员密集场所，准备好返校必需的学习、生活 用品和防控物品，全力规避因为个别家庭防控的意外而翻开 学生健康、校园平安的缺口。身心健康多关注。经历过新冠疫情的洗礼，相信每一位 家长和同学都更能体会身心健康是开展之基，幸福之源。在 人生的任何阶段，无论处于何种境遇，维护身心健康都是我 们的第一要务。开学前，希望同学们平衡学习与休闲，保障 睡眠和锻炼，到达真正的休息和放松，以良好的精神面貌迎 接复课。希望家长们做好后勤工作，

28、关注孩子的身体和情绪 状态，为孩子的身心健康打下坚实基础。如果孩子出现异常 情绪和行为，我们首先要接纳他们的负面情绪，倾听孩子的 心声，理解其行为背后的真实需要，以平等、尊重的方式表 达我们的关爱。看待学习须理性。同学们即将重回校园，恢复正常上课、 规范考试，请各位家长和同学们正确看待学习和成绩。学习 的历程持续终生，而考试只是阶段性的反应。希望家长们引 导孩子把焦点放在学习的过程中，而非仅仅停留在考试成绩 上，走好过程，结果自然就好。当看到孩子学习状态不佳时, 请先安抚自己的情绪，静下心才能更好地协助孩子循序渐进 调整状态。焦急之下的过激评判、严厉逼迫有时那么会引发反 向效果。真诚、尊重、理

29、解和信任是促进人成长的核心条件。 我们得接纳孩子真实的样子，看到孩子状态不佳背后的真实 困境，才能协助他们克服困难，战胜挑战。对于同学们来说， 用真诚、尊重、理解和信任的态度对待自己同样必要。真诚 和尊重的基础是能接纳不完美的自己，于是我们就敢于正视 自己的成就和缺乏。尤其当学习状态不佳或成绩不理想时， 一味责备自己、厌恶考试结果，并不能取得进步。就成长而 言，过程远比结果更重要。全面地看待和理解每一次失败背 后的原因，在挫折中磨砺意志，于终生学习的道路上就永立 不败之地。“莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾:我们要相 信每个人都有成长的能力，给自己多一点信任和信心，也多 一些一步一步成长、一点一滴进步的时间和空间。家校配合需重视。共同抗疫的时间里，家校携手，合力 保证学生身心健康，我们感恩有您！教育家苏霍姆林斯基把 学校和家庭比作成两个“教育者”，这两个教育者不仅要一 致行动，而且要志同道合，抱着一致的信念。开学后，家校 联控联防，严丝合缝保障学生健康平安，我们还需共同努力！ 这次疫情防控，让家校关系更为紧密，在每天不断地联系中 大家都增进了彼此的感情，复课后依旧需要共同努力，从各 类信息的摸排到复课的前期准备、从同学们在校的表现、从 阶段性目标的制定到计划的落实。开学后，多和老师沟通， 多了解孩子在校的表现，