大班幼儿园的工作总结5篇

1、大班幼儿园的工作总结5篇 总结是把一定阶段内的有关情况分析讨论,做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料,通过它可以正确熟悉以往学习和工作中的优缺点,让我们好好写一份总结吧。下面是我给大家带来的大班幼儿园的工作总结5篇，希望大家喜欢! 大班幼儿园的工作总结篇1 回顾这过去的_学年的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中布满感激。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任进行专业进展的支撑点，是他们给予了我很多关于教育的火花。我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业专心负责的态度给了我榜样的力气，是你们在平时班主任阅历沟通

2、中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我提供了进行班主任工作讨论的生命土壤，我诚心地感谢这一切! 一、班级情况分析： 开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开头，不着急，耐下心来进行教育、培育、训练再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平。不同能力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。 二、严格班级管理，抓紧“养成教育”： 首先，从思想、行动上专心落实“一切为了孩子，一切为

3、了明天”的方针，在班级管理和思想教育工作中努力做到专心负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，乐观向上的精神状态。有的家长说：“你每日和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么高兴，假如换成是我，早烦了。”我的回答是：“我喜欢这些可爱的孩子们，他们使我年轻了许多”。 其次，要树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上，生活上关心爱惜幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特殊是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信。适度的表扬也

4、是班主任工作最常用的手段。 再次，在游戏活动时，专心观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起游戏，做孩子们敬爱的良师益友。 三、专心写好家园联系册： 我随时与家长沟通孩子的情况，听取家长的意见和要求，发现问题准时订正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与帮助。这样班级工作开展起来也会比较顺利，记得有一位家长对我说：“他儿子没上大班之前总是不敢来，害怕大班老师厉害，但来到大一班后，谭老师和陈老师对我很好，我爱上了大一班”。几个家长听后全都同意说：“孩子们爱上大一班，说明这个集体对他们有一定的吸引力，是一个平坦的集体。” 我坚信，只要有责任心，有爱心的老师，协作幼儿园工作的家长

5、和一群聪慧、乐观向上的孩子，我们大一班这个大家庭下一学期会有更大的进步。 大班幼儿园的工作总结篇2 老师：_X 时间：20_年1月20日 随着时间的推移，20_年已在孩子们的欢声笑语中划上了句号。回眸这过去的一个学期，我们大班更像是一个大家庭，让班中的孩子在我们三位老师的爱惜下快乐成长。本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成大班上学期学习任务之际，我们班级全体老师坐在一起，对比本学期初制定的班级工作计划，回首所做过的工作，共同总结阅历，反思不足，现就这一学期来我们开展的详细工作做以总结： 一、基本情况分析 全班幼儿总人数35人，其中男孩较少女孩较多。在这严寒的冬天里，在这即将过年的日子里，我

6、们又将盼来了寒假。借此回顾半年来班级工作一切都已顺利开展，幼儿在平安知识、健康、社会性、认知、语言、艺术领域中都有很大的进步!幼儿的进步和班级老师的亲密协作是分不开的，与家长的亲密协作也是分不开的。以下我将这学期的工作做个总结。 二、班级概况： 1、共有幼儿35人。其中女孩25人，男孩12人。 2、配有2名老师(幼师毕业)、1名保育员。 三、教育教学情况： 1、本学期采纳凤凰小慷轩幼儿园大班教材老师用书，老师在制定教育计划、写教案时，根据本班幼儿的进展水平对活动目的进行适当修改，使活动目的更符合教育实际。 2、本学期幼儿在各领域中的进展情况： (1)健康领域 幼儿有基本生活自理能力和良好的生活

7、、卫生习惯初步具有自我保护的简洁常识和行为在走、跑、跳、攀登、投、钻、爬等方面，动作协调，反应灵敏能乐观、主动地参加各种活动，勇敢，不怕困难，有自信心和意志力，乐观参加竞争。 (2)社会性领域 爱四周的人，具有怜悯心爱集体，愿意为集体服务，在帮助他人的过程中感受到快乐能分辨一般是非，会评价自己和别人的行为愿意与伙伴交往。 (3)认知领域 能运用感官感知常见的动植物及物体，了解其特征、特性，发现其异同点，形成初步的类概念知道四季特征与变化，了解其与动植物和人们的关系乐观参加科学小实验及其他各种操作活动具有初步的环境保护意识知道有关节日的基本常识会进行数与量的比较会进行分类排序形成10以内数的概念

8、，把握10以内数的组成及加减运算能辨别常见的几何形体初步把握空间方位，把握100以内的顺数、50以内的倒数。 (4)语言领域 有良好的倾听习惯喜欢幼儿文学作品能听懂一般话理解常用词领会他人的话意理解幼儿文学作品的内容，感受其语言美愿意与人交往，态度自然大方能运用常用的词汇，比较连贯地叙述自己看到、听到、想到的事情有表情地朗诵和叙述幼儿文学作品具有初步的制造性叙述能力。 (5)艺术领域 能体验参加音乐、美术活动的乐趣能初步感受 自然景物、环境设施、节日装饰、音乐作品、美术作品的美喜欢参加音乐、美术作品活动，并能在活动中大胆地仿照、制造能用颜色、线、形能用颜色、线、形及各种材料表现对四周事物的熟悉

9、和情感。 四、家长工作： 1、每周向家长公布教学计划，每日公布教学的详细内容。 2、执行孩子签到制，家长们已能乐观协作。 3、家长能做到有事孩子不能到园，先打电话请假。 4、开学初9月24日召开家长会，向家长介绍一学年工作计划幼儿作业问题家长请帮忙家长、孩子与老师的关系请假制度课程安排作息时间幼儿保险。最后请家长帮忙制作教具。 5、老师每周能专心填写幼儿家园联系手册情况，家长也能准时、专心地填写幼儿家园联系手册，有事情老师和家长都能准时沟通，以便对幼儿更好地教育。 五、班级月份工作安排完成情况： 九月份： 1、制定班级学年工作计划及个人艺培计划。 2、组织新生入园体检后入园。 3、组织班级幼儿

10、注册，填写好花名册。 4、庆祝第十八个老师节，开展主题活动“妈妈亲老师亲”。 5、老师组织编排新操。 6、召开家长会和进行新生家访。 十月份： 1、早操竞赛。 2、组织幼儿秋游。 十一月份： 1、开展弟子规教学赛教课 十二月份： 1、家长开放日。 2、家长活动。 3、庆元旦、圣诞教室环境布置。 4、开展圣诞节“美食义卖活动”及弟子规展现。 一月份： 1、1月1日元旦放假。 2、写评估手册。 3、工作总结。 4、借用物品归还仓库，盘点班级物品并做好物品登记。 5、1月22日幼儿放假。 6、老师整理好班级后轮休。 大班幼儿园的工作总结篇3 新一年的1月份就这样过去了，回顾1月份的工作，才发现我在大

11、班的工作还是有些不足的，还需要去加强，才能够把大班的工作给做好，才能管理好大班幼儿的学习和生活。接下来是我一个月的工作情况： 一、帮助幼儿复习 进入一月份，也就意味着本学期将结束了，我作为这个大班的班主任，我在这个月要开头帮助幼儿去复习本学期学的知识，毕竟经过一学期，前面的知识又没有进行系统的复习，幼儿学的知识也忘的差不多了。在一月里，我每日早上都会监督幼儿读书，早读课，我甚至会带读。幼儿们要学的新知识早就结束了，刚好趁着这个月，就跟其他老师商量一下，重新重头把课本给温习一遍，在老师们的帮助下，孩子们的知识也就能够记起来，而且还学到一些新的知识。本月复习情况良好，在期末考试中，我班孩子的各科成

12、果都是良好的。 二、关注孩子们的健康 一月寒冬凛冽，最是需要留意身体的时候，我早上会早点到达教室把空调开起，帮助幼儿们把环境给暖和了，避开孩子们上课感冒。在教室里面我会备一些毯子，以防孩子们冷，便利给他们盖上，保暖措施做到位。假如班上有幼儿感冒发烧的情况，我会迅速的送他们到医务室就诊，然后再打电话通知孩子的父母。本月孩子们很少有生病的，有的也就是小小的感冒，这说明还要在加强关注幼儿的生命健康。 三、平安问题得到重视 由于进入寒冬了，天气变冷，下雨天也多，地面也就变得滑了，为了让孩子们在园里得到平安保障，我和老师在接送孩子的时候，尽量走干净的路面，若不然就是抱着孩子上校车。不管是接还是送，都尽量

13、保证他们的平安。每日都会叮嘱孩子们走路和玩耍当心，告诫他们留意平安。中午孩子吃饭，我们会保障饭菜的热度，会监督孩子趁热吃了，毕竟天冷吃冷食，是很容易生病的。 这一个月就过去了，大班孩子这学期在幼儿园的生活也将要结束了。本月的工作还有很多地方要去反思的，我会把自己做的不太好的地方努力改正的，把大班的各项工作都努力完成。我期待自己更好的管理班级，让大班幼儿可以有更好的学习及生活环境。 大班幼儿园的工作总结篇4 “时间，时间像飞鸟，滴答滴答向前跑”在小伴侣的歌声中，我们即将与一起生活三年多的孩子分别。在学期即将结束之际，我们对这学期进行了回顾： 本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，期间我们进一步深

14、入学习纲要，将纲要精神贯穿于一日活动之中，从班级的实际动身激励幼儿自立，自理，使幼儿在活动中自主地接受新知识，从不同角度促进幼儿的进展。 一、常规工作： 在班级选一名小老师，共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节强调生活自理能力的指导。请家长共同协作对幼儿进行自我保护和平安防护的教育，紧抓幼儿的行为规范。 二、教育教学工作： 经过一个学期的学习我们班的幼儿的语言表达能力，计算能力都有很大的进步。大班求知欲旺盛，知识面不断开阔，汲取新的知识也快。在教育教学中，我们运用了很多形式的教学方法使幼儿更容易把握计算方法。如凑十法，二十以内的进位退位、连加连减、应用题等。 三、卫生保健工作： 一)严格根据

15、园内的要求做好班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁，舒适的环境中。 二)做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，幼儿出勤率较好。 四、家长工作： 一)激励家长协作做好幼小连接的打算工作，通过每月的家园联系手册，让家长了解幼儿的情况。 二)做好幼儿的家访工作，准时与家长进行沟通，向家长汇报幼儿在园情况，了解幼儿在家情况，努力达成教育的全都性。 幼儿从大班进入小学，环境的转变，孩子的身心都将会发生许多变化，因此家园的乐观协作教育尤为重要。 以上是我对这学期的一个总结，虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给予我们更加努力工作的信心和力气，我们信任自己一定会做得更好。 大班幼儿

16、园的工作总结篇5 幼儿期的思想品德教育能够为人一生打下坚实的基础，而大班幼儿正处于学期晚期，是由学期教育过渡到小学教育的承上启下的时期，所以，我们抓住这一重要时期，培育幼儿诚恳有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的礼貌习惯，陶冶幼儿情操，培育幼儿的团体主义精神，为幼儿进入小学打下良好的基础。 一、将德育渗透于幼儿一日活动之中。 把品德教育安排在幼儿日常生活环节之中，注意品德教育的随机性。日常生活幼儿品德的构成有多方面的影响，并且为幼儿供给了行为练习与实践的机会。幼儿在一日生活中，进餐、入厕、洗手、睡觉，整理等要占去一半时间，我们充分捕获各种教育时机，将幼儿良好的生活、卫生习惯

17、的培育放在日常生活中，养成孩子生活自理的初步本事，并从中培育幼儿良好的品德。例如：早晨来园时，留意培育幼儿使用礼貌用语经过常规训练和严格执行生活制度，培育幼儿遵守纪律、诚恳、勇敢、自信、关心他人、爱惜公物、不怕困难的品德和行为习惯组织幼儿轮流做小值日生，来培育幼儿从小爱劳动及为他人服务的良好品德以及幼儿自我管理和组织本事自由活动中我们同样注意幼儿与同伴的友好合作交往本事。进餐时，我们培育幼儿良好的进餐习惯，吃东西的时候小椅子摆正，不掉面包渣、饼干渣等午睡时教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。离园活动：要求幼儿不追赶、不吵闹，将自我的东西整理好，等父母来接。 总之，生活即学习，幼儿的一日

18、生活各环节随时都有教育的契机，老师们在亲密协作中始终坚持从点点滴滴，时时刻刻入手抓好幼儿的思想品德教育，在幼儿的一日生活中对幼儿因势利导、循循善诱。 二、把德育贯穿在各种教育活动中。 注意品德教育的系统化，在实施品德教育的过程中，各领域教育亲密联系、不行分割。让孩子们学会了如何发现问题、解决问题，同时他们还学会了将学到的知识和技能运用到生活中，成为自我的知识和本领。 三、结合节日开展德育主题活动。 结合各种节日，根据幼儿的年龄特点，设计了一些适合幼儿的主题活动，主要以游戏化为主，中间渗透情感教育，道德教育。如感恩节，我们提议幼儿每人做一张卡片送给爸爸、妈妈、或者爷爷奶奶，并写一句你最想说的话。教育幼儿要感恩四周的人，孝顺父母，尊敬爷爷奶奶。 四、开展家园同步教育，将德育延长到家庭。 对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需坚持教育的全都性。所以，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。我们经过家园联系册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行教育活动。 1、进行五爱教育的时候，我们要求家长们不给幼儿看资料不健康的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿奇装异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口红等等。根据