利用Authorware制作电子相册教案

1、课题学习好资料欢迎下载利用 Authorware 课程类型中职运算机基础课课 时1 课时制作电子相册教学对象运算机专业二年级授课类型项目实训课地 点多媒体机房利用Authorware制作电子相册选自高等训练出版社多媒体技术应用综合实训项目实践模块,本项目是将Authorware的理论学问与实践动手相结合,让同学自己动手设计制作电子相册,使他们在从亲身的感受中学、做,优化教学过程,改进学习方式,教材分析并提倡同学主动参加学习和同学沟通合作,用不同的方式来学习学问；通过自己的动手进 一步探究和实现问题的解决,形成良性的“ 理论实践” 模型；依据项目要求,整个制作过程分为以下六个子项目：1、插入框架

2、图标 2、插入显示图标 3、导入相册图片4、设置过渡成效 5、插入声音图标 6、播放调试储存中职同学的学习缺乏自我治理、自我监控才能,学习动力较弱,学习基础差,学习方法缺乏等,这些方面造成了很多同学“ 迫不得已” 被动学习的局面；依据他们善于动手操同学分析作,不喜爱理论学问讲解的特点；增加动手时间, 削减理论讲解让同学由“ 厌学” 变为“ 乐学” ,让同学在学习中品尝到胜利的乐趣,从而进一步强化学习的积极性、主动性；因此,针对课程标准的要求及同学特点,遵循“ 老师为主导,同学为主体” 的教学理念,利用项目竞赛、自主学习、分组合作三种学习策略,充分调动同学的积极性,通过任务与项目操作,培育实践技

3、能；教学目标教学重点教学难点【学问目标】制作电子相册的流程；【技能目标】懂得框架图标的功能,把握其使用方法和属性设置；【德育目标】1. 培育同学动手实践的才能, 养成严谨、仔细的工作态度；2. 培育同学自主学习及创新才能,培育同学的竞争意识,感恩训练；框架图标下显示图标的使用及属性设置 声音图标的使用及属性设置老师进行演示教学突破重难点同学在老师的引导下完成项目 老师帮忙同学或同学之间相互帮忙来提高水平通过临摹来提高同学的爱好和积极性教学方法教学预备教学规程【教法】演示法任务驱动法试验法项目教学法【学法】观看法自主探究法多媒体教学课件、教学工具项目引入 5- 项目预备 10-项目实施 20-

4、项目评判 7- 布置作业 3 学习好资料 欢迎下载导学达标过程 老师与同学活动 教学教学内容及老师活动同学活动媒体运用设计意图阶段【媒体运用】老师教学工具,老师教1、如何启动Authorware软件？同学摸索,回答疑题；学资源库【设计意图】项目2、第一展现照片,提问用什么样的方法能更好的保？同学摸索,争论作答；将学习的学问与生活实引入际相联系；做到学以致存照片, 进而提出访用电子相册的方法是最好的,用,从提出的问题中引出新课教学；同学通过观看老师的【媒体运用】任务一： 插入框架图标启动软件后拖动框架图标演示讲解,上机实践直播系统、极域电子教室到流程线上,命名为电子相册；操作步骤,并跟随教师一起

5、完成制作；【操作重点】【设计意图】图标的重命名；通过现场直播形式可让 同学观看到老师演示的 每个细节,防止产生观看 盲区；同学也可以随时提 出问题,提高课堂的随机 性和效益；项目任务二：插入显示图标依据需要将显示图标拖动【操作重点】【设计意图】到框架图标的下方,并命名；老师可以引导同学举预备一反三,独立完成后续操作；显示图标的名称肯定培育同学独立分析问题、要和显示的内容相对解决问题的才能； 引导学应；生举一反三, 通过观看教师教学演示, 总结操作规 律,勉励同学独立完成后 续操作；解决了教学重 点；学习好资料欢迎下载【设计意图】任务三：导入相册图片双击要导入图片的显示图【操作重点】标,单击菜单

6、栏上的【插入】菜单,挑选【图像】菜导入图片时肯定要调同学将日常生活中搜集单；依据下图单击【导入】按钮,挑选图片位置导入整好图片的大小及摆到的各种图片进行整合,图片,调整图片大小；放位置；可以在运行使操作更有条理和规律状态下进行调整；性,易于形成学问链、 巩固记忆；解决了教学的重 点；任务四： 设置过渡成效 单击显示图标, 在属性对 话框中挑选 【特效】 按钮, 在特效方式对话框中设置 成效及参数；【操作重点】【设计意图】图片的特效设置科学 同学观看直播系统的视 合理,力争新奇美观,频演示,跟随老师一起动 使作品和谐统一；手操作,完成特效的设 置；任务五 ： 插入声音图标将声音图标拖动到框架图【

7、操作重点】【设计意图】标之前,命名为背景音乐,导入音频文件；图片的特效设置科学个性化的背景音乐可以合理,力争新奇美观,使整个作品锦上添花, 选使作品和谐统一；择适合的音乐并娴熟地进行设置,解决本节课的 教学难点在属性对话框中挑选【计时】选项,把【执行方式】设置为 同时；【操作重点】【设计意图】学习好资料欢迎下载体验执行方式下不同选声音图标属性里的执行方式肯定要挑选同项的不同成效, 挑选正确时,才能起到背景音方式；乐的成效,保证后续 程序和声音可以同时 运行；任务六 ： 播放调试储存 单击菜单栏上的【调试】菜单,挑选【播放】菜单；观看播放成效,依据需要进行调试,储存；【操作重点】【设计意图】老师

8、布置项目：设计制作电子相册；以 * 的电子相册为作同学们通过自己的努力品名,储存在指定的基本把握了电子相册的盘符下；同学可以将制作流程,能自己完成一自 己 的 作 品 进 行 拷个作品,有肯定的骄傲贝,作为以后的学习感,勉励同学连续仔细学资料；习；【设计意图】主题不限, 图片要求至少5 张以上, 背景音乐时间不学以致用,理论与实践相结合,解决生活中的实际限,程序运行流畅,完整；统一以作者名字命名,保 需要,提高同学的实际操存在指定盘符下；作才能,培育同学分析问 题、解决问题的才能；制定项目项目项目发挥老师的主导与指导方案实施展示验收老师巡回指导：发觉问题,解决问题,准时总结；作用；项目实施一、制定项目方案实施过程中寻求帮忙二、项目实施：项目实施中问题的解决途径：1. 老师； 2. 电脑网络论坛；【设计意图】三、项目展现 通过总结进一步加深学由展现同学个人作品,讲解设计意图；生的印象,调动同学的积四、项目验收 按完成时间、讲解成效及完成情形进行打分；极性；竞赛形式可激发学 生的学习欲望, 培育竞争 意识；老师点评； 个人表现情形赐予正确、恰当的夸奖和鼓励；学习好资料 欢迎下载【媒体运用】布置1、复习本节课学习的学问把握电子邮箱发送邮Internet 网络电子邮箱【设计意图】2、使用电子邮箱将