制作多媒体作品“美丽丹阳”教案

1、学习好资料 欢迎下载制作多媒体作品教案学课校丹阳市麦溪中学教师新授朱志辉1 题制作多媒体作品课型课时“ 漂亮丹阳”1、初步学会利用 PowerPoint 制作多媒体作品；教学问2、进一步熟识 PowerPoint 的基本操作；与技能学过程培育同学的协作才能,创新精神和表达才能；与方法目标情感态度经受多媒体作品的制作过程, 形成积极主动地参加作品创作的情感；与价值观教学重点多媒体素材的插入与编辑；教学难点Flash 动画的插入；七年级教学手段网络教室、多媒体课件、多媒体素材等教法与学法演示讲授法、仿照学习、合作学习；授课班级板书设计9.3 制作多媒体作品“ 漂亮丹阳”教学步骤老师活动及设计意图同

2、学活动一、 创学习好资料欢迎下载同学们在平常的学习和生活设中,肯定接触过不少多媒体作 同学集体争论、沟通发言品；下面情你们谈谈对多媒体作品的整体印象；（设计意图： 结合学习和生活情实际,谈谈对多媒体作品的 整体印象；）境二、讲授新 课教一引出主通过前面课程的学习, 我们知同学仔细听讲题；道了多媒体作品的制作流程,学并进行了多媒体作品的需求过分析和规划设计, 简洁加工了观看老师播放的作品, 激发好素材,本节课我们就开头利用奇心,积极摸索老师提出的问程PowerPoint 制作多媒体作品；题；给同学展现作品样例, 让同学 摸索如何依据主题和素材进 行作品的制作；（设计意图： 通过观看老师的 样例作

3、品,使同学感受多媒体 作品的表现魅力, 萌发制作多 媒体作品的愿望, 快速进入学 习情境；）学习好资料 欢迎下载二老师讲 解；复习依据首页面、“ 苏州园林”介绍页面、“ 留园” 页面的制 作步骤, 插入文字、 图片、 动 画和视频等操作；听老师讲解,学习老师的操 作,但不必完全仿照, 最好根 据自己的实际想法来加工作 品；（设计意图： 以作品样例引领 同学经受创作多媒体作品的教实践过程；）学过程学习好资料 欢迎下载三自主探究 , 协 作 学老师供应作品参考页面,明确自己的活动任务, 利用教习；引导同学自主完成部分教页面的操作；老师适当时 为同学供应帮忙和辅导,对于普遍性的问题进行集中讲解；把同

4、学可能遇 到的问题放在课堂教学师供应的多媒体素材尝试制 作部分页面； 遇到问题可以在教学网站上查找解决方法, 或 向同学和老师询问；网站上；鼓励同学相互学 习、相互帮忙,以增强学 生的协作才能；学 过 程（设计意图：以丰富的教 学资源支持同学自主探 究学习,满意不同进度和 个性同学的学习需求,培 养同学的自主探究才能和创新才能,促进协作学习；）四 课堂总结；作品创作是一个艺术和技术相互融合的过程；我 们在制作多媒体作品的 时候,肯定要依据主题和 表达的需要恰当地挑选 媒体元素,并采纳恰当的 工具和手段进行表达,这 样才能达到正确成效；（学问归纳、总结与提 高；）同学总结本节课所学学问, 反 思自己的操作过程；学习好资料 欢迎下载五后续活 动；要求进一步修改和完善自己 所制作的多媒体作品；自主修改和完善多媒体作品,并讨流沟通心得体会；（设计意图：巩固所学学问,完善作品内容； ）教 学 过 程同学任务细化：（1）基础任务：可参考老师 供应的样例来制作简洁的多媒体作品；（2）进阶任务：挑选老师提 供的素材,完成多媒体作品的简洁合成,更好地表达主题；