安徽省合肥市长陔中心学校2015学年级下学期期中考试物理试题

1、一、选择题（每题3分，共33分）1、下列说法中，正确的是（）A.力是维持物体运动的原因B.力是改变物体运动状态的原因C,只有做匀速直线运动的物体才具有惯性D.物体的速度越大，惯性越大2.春天是放风筝的好季节。风筝在空气中飞行利用了下列什么原理（）A .风筝下方空气流动速度小，空气压强小B.风筝下方空气流动速度大，空气压强大C.风筝上方空气流动速度大，空气压强小水的情况如图1所示，这表明液体压强（)4、图2所示的四个实例中，目的是为了增大压强的是（)A.与深度有关C.与液柱粗细有关B.与密度有关D.与容器形状有关D.风筝上方空气流动速度小，空气压强大3.在圆筒的不同高处开三个小孔，当筒里灌满水时

2、，各孔喷出做得般宽 C剪力刃 政辩修学R班竞车的车轮 发宽大的履带D法轨辅在 瓦柬上A TOC o 1-5 h z 5.中学生喜爱的体育运动中，涉及许多物理知不，下列没有利用惯性的是（）A.穿钉鞋跑步B.跳远时助跑C.滑步推铅球D.远距离投篮6少林功夫名扬天下，“二指禅”绝活令人稀奇。表演时，人体倒立，只有中指和食 指支撑全身的重量。这时两手指对地面的压强最接近于（）A、3X102 PaB、3X104 Pa C、3X 106PaD、3X108 Pa.做托里拆利实验时，可以确认管内进入了少量空气的现象是（）A.将管在水银槽中轻轻上提，管内水银柱高度不变.管内水银柱高度略小于 760mmC.使管倾

3、斜，管内水银柱长度增加D.无论怎样使管倾斜，水银都不能充满全管.甲、乙两人在沙地上行走，他们在沙地上留下的脚印大小不同（受力面积$甲$乙），深浅相同，他们对沙地的压力及压强相比（）A.F甲F乙，p甲p乙8下甲5乙，p甲p乙5甲=5乙，p甲=p乙口下甲5乙，p甲=p乙.如图3所示，将一本英汉字典放在水平桌面上，它们之间存在的力有：书的重力；书对桌面的压力；桌面对书的支持力；桌子的重力。以上几个力中为 一对平衡力的是（）A.与 B.与C.与D.与.如图4所示，关于液体中a、b、c三点压强的说法正确的是（p盐水p水）（A.a点向下压强比向上压强大B.b点压强比c点压强小C.a、b两点的压强相等D.b

4、、c两点的压强相等11、在一水平面上用一个拉力拉一木块在做匀速直线运动，如果这时所有的力都消失了，则木块接下来会怎么运动（）A、马上停下 B、慢慢停下来C、做匀速直线运动D、会越来越快、填空题（每空2分，共28分）1 .宋朝著名文学家范成大到海拔3700 m的峨眉山旅游，发现在山上“煮米不成饭”， 他认为是山上的泉水太寒冷的缘故，故有“万古冰雪之汁”造成之说，实际上这 是由于高山上的较低，导致水的沸点的缘故2、一个重为100N的物体在水平地面上处于静止状态，当用 60N的力竖直向上提它时，物体所 受合力是.3.如图5所示容器中间用隔板分成左右两部分，隔板上有一圆 孔用薄膜封闭。（1）若容器左右

5、两部分分别注入密度相同的液体，右侧的液面 比左侧的液面高，薄膜向左突起，由此说明液体的压强与 _IF 天。（2）若容器左右两部分分别注入密度不同的液体，右侧的液面 与左侧的液面等高，薄膜发生形变，由此说明液体的压强与4、小英同学在超市购物时，用 5N的水平力推着一辆小车在水平地面上1CN做匀速直线运动，这时小车受到的阻力是 No突然，小英发现前面有一个小孩，她马上用 的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动的过程中，小车所受的合力为 No5.某深海潜水器可承受9.8X107Pa的海水压强，那么潜水器在海中能下潜的最大深度是 m。（海水的密度为 1.03X 103kg/m3, g 取 10N/

6、kg,）6.随着人民生活水平的提高，轿车已逐渐进入百姓家庭，小华家购买的一辆小轿车，他发现轿车的外形类似于飞机的机翼。则轿车在快速行驶过程中，车子上方空气的流速 车子下方空气的流速，因而车子上方气体的压强车子下方气体的压强，从而使得轿车对地面的压力车的重力。(均选填“大于”7.如图6所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。若用质量相等的甲、乙两种 物质分别制成等高的实心圆柱体 A、B,把它们并排竖放在水平地面上，则两圆柱 体A、B对水平地面的压强之比为8 一个物体重为20N,把它放在斜面上(如图7所示)，请用力的示意图画出物体受到的重力和斜面受到的压力.9.下列日常生活中的器具和现象中利用

7、连通器原理工作的是 位计B.水壶C.用钢笔吸墨水D .船闸,A.锅炉水三、实验探究题： (第1题8分、第2题7分、第3题8分，共23分)1、.小明同学利用整码、小桌、装有沙子的容 器等实验器材，做“探究压力作用的效果” 实验，如图8甲所小.(1)保持小桌对沙子的压力不变，改变小桌与沙子的接 触面积，小明发现接触面积越大.小桌陷入 图8ft 20沙子越浅，说明压力的作用效果与有关.小明发现压力越大，有关.表现出来的.(2)保持小桌与沙子的接触面积不变，改变小桌对沙子的压力,小桌陷入沙子越深，说明压力的作用效果与实验过程中，压力的作用效果是通过8乙所示，比较甲、乙两种情况后,(4)小明将小桌和整码

8、又放到一块木板上，如图小明认为压力的作用效果还与接触面的材料有关，请对此结论作出简要评价.2.如图9甲所示，是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.(1)小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，其中选择小卡片的 目的是(选填“考虑”或“不考虑”) 小卡片的重力.在线的两端挂上钩码， 使作用在小卡片上的两个力方向 ,并通过调整,来改变拉力的大 小(钩码质量均相等).(2)为了探究平衡力是否在同一直线上，进行如下操作：当小卡片平衡后，小华将 卡片 (选填“挤压”、“翻转”或“旋转”).松手后若卡片(选填“能”或“不能”)平衡，则证明平衡力得在同一直线上.(3)为了验证只有作用在同一物体

9、上的两个力才能平衡，在图甲的情况下，小华下一步的操作是：(4)探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计如图乙所示的实验，同学 们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是 .图10/图103如图10所示，是用压强计探究水内部压强的情景(1)把探头放入水中，通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处水的压强大小，高度差越大，水的压强 (选填越大”或越小”)；(2)比较甲图、乙图和内图，可以得到：;(3)在乙图中把探头慢慢下移，可以观察到 U型管两边液面的高度差增大，从 而得到：。(4)在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到U型管两边液面的 。四、计算题(第1题4分、

10、第2题6分、第3题6分，共16分)1、我们知道两个物体间力的作用是相互的，当把其中的一个力称为作用力时，另一个力就叫做反作用力.牛顿第三定律告诉我们：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上.如图所示，是在“探究滑动摩擦力大小”的实验中，用弹簧测力计测量摩擦力大小的示意图.当水平拉动物体 A匀速运动时，弹簧测力计的示数 F（即弹簧所受 A的拉力）就表示物体 A所 受摩擦力f的大小，即F =f.请你依据牛顿第三定律和二力平衡的条件对此加以证明.2、一平底玻璃杯放在水平桌面上，内装150g的水，杯子与桌面的接触面积是10cm2, 如图所示.求：（1）水对杯底的压强；

11、（2）若桌面所受玻璃杯的压强是2.7Ml03Pa ,求玻璃杯的质量.（取g =10N / kg ）图123、大型国宝珍品一一秦始皇兵马俑在福建博物馆展出。小红参观是发现，秦佣脚下都踩踏着一块正方形或长方形的踏板，如图 13所示。为了了解这种做法的好处，她 收集了一尊战立姿态的秦佣的有关数据：体重（含踏板）1600N,踏板面积0.016平方米。、这尊兵马俑（含踏板）的质量是多少？ （ g取10N/kg）、这只兵马俑竖放在水平地面上时，对地面的压强是多少？、跳板面积比双脚面积大，这样制作有什么好处？请简要说明理由。图1311. Cp5,9.51 x 103 /6.大于，小于，小于.7.4： lo氏

12、W9. ABD4物理测试卷答案选择题l.B 2.C 3. A 4.B 5. A 6.C 7. D 8.D 9. D 10B.二.填空题，L大气压，降低+ 2, 0c3.深度，液体密度。虫5瓦娜.3三、实验探究题：1.(1)受力面积压力大小小桌陷入沙子深浅即物体受压形变量大小(4)小明这一结论是正确的。压力的作用效果与受压物体的强度有关2.1 )相反；钩码的数量.(2)不能；不在同一直线上两个力能否平衡.(3)把小纸片剪成两半减少，(4.)摩擦力对实验结果的影响3. (1)越大(2)大小相等 (3)深度(3)高度差变大四、计算题1:因为物体A处于平衡状态，物体A在水平方向上受到拉力和摩擦力是一对平衡力， 所以弹簧测力计对物体的拉力等于物体所受摩擦力，即5=而测力计对物体A的拉力F与物体A对测力计拉力F是一对作用力与反作用力，由牛顿第三定律可知：F=F, 所以F=f 。2： (1)干小内水深h=12cnFQJ2配水的密度 P =1. 0水对杯底的压强OX 103kg/m3X lONAg X 0,12nFl. 2X ICPPa；,(2)桌面所受玻璃杯血压强P =2. 7X】炉P配(3)杯子与桌面的接触面积S=lQq或=10二3而桌面所受玻璃杯的压力I二P S二工 7X 103PaX 10 一 3诙2.(4)玻璃杯和水的总重力G=F =2. 7NpG 2