教师年度考核总结（11篇）

1、教师年度考核总结【篇1】教师年度考核总结回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作， 我就本年度的工作总结如下：一、思想工作方面坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、政治业务学习活动， 勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬 领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的 要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。二、教学工作方面根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好。每一课都做到“有备而 来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具

2、。 在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学 生学得容易，学得轻松，学得愉快。课后及时对该课作出总结，写好教学后记。为了 提升自己的理论素养，我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有 关中学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到 博采众家之长为己所用。三、教学业绩方面在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生体育成绩喜人，初一学 生的体质健康标准合格率达95%以上。在课余运动队训练方面，我带着学生坚持业余 训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带着学生科学系统的进行训练。 在训练过程中我努力做好学生

3、和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安 心训练。1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材， 准确把握难重点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并 不断归纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以主体参与教学模式为纲，以愉快式教学 为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在 教学中注意抓住重点，突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的珍贵经验，提高自己的教学水 平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课屡次，自己执 教两节公开课，尤其本学期，自己执教的公开

4、课得到了学校领导和教师们的肯定，同 时也给我提出了不少珍贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教 和怎么讲。本年度外出听课2节，在校内听课22节。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学 习情况，以便在辅导中做到有的放矢。5、我虚心向同事请教，积极参加教研及网络教研活动，认真学习新课标，领 会新的教学理念，合理有效的利用远程教育资源进行教学，坚持把微笑带进课堂，把 爱心带给学生，注重学生身心的全面开展，认真，耐心的教好每一个学生，上好每一 节课。为能把工作做扎做实，工作中我不耻下问，坚持学中干、干中学，边学边干， 在教育教学中，我努力将新课程理念及

5、网络教研中较好的思想及方法充分运用到教学 设计的全过程，同时为使自己的工作有方向，我坚持学习课改理论知识，与同行共同探索交流，不断更新观念积极参加网络教研， 认真书写案例、反思，总结自己教育教学中的成败，并将它撰写成论文，以求不断提 高自己的教育教学水平。回顾这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予 自己很多工作上的关心，老教师给自己提供了很多珍贵的经验和帮助，这一切让自己 在各方面都取得不同程度的进步。当然，自己也存在着许多需要改进的地方。在今后 的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的 更大提高。教师年度考核个人总结（高中语文）这

6、一年，在学校领导的正确领导下，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求 自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面开展为己任，踏踏实实，任 劳任怨，顺利结束了本学期工作。为使今后更好地开展工作，紧跟时代的步伐，现将 本人在这一年来的思想工作表现总结如下：一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端 正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学 手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民 挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。在教学工作中，做到认真备课

7、，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良 好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节， 及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反应的形式，努力 提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习 活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习气氛。在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一 个淘气学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取 和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一 点儿进步的就及时表扬他，鼓励他

8、，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很 快，后来还成为三好学生。在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在缺乏，不 断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在 班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯 干，老实有礼，互助互学，使学生得到了全面的开展。【篇6】教师年度考核总结2022年教师年度考核个人总结经典范文光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好 今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就2013学年的工作总结如下：一、政治思想方面：本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针

9、，忠诚党的教育事业。思想端正，作风 正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。本人一直在各方面严格要求自己，努力 地提高自己，以便使自己更快地适应社会开展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍， 勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。二、教育教学能力在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学 理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的 合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很 注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。三、出勤方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主

10、动请假。在工作中， 尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳 任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，处处以一名 人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、工作业绩方面总之，“捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位人民教师的责任，也深感一位 人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个党员，我惟有勇于进取， 不断创新，才能取得更大的成绩。【篇7】教师年度考核总结一年多来，我政治立场坚定，坚持党的基本路线，坚持四项基本原那么，坚持改革 开放，同党中央保持一致，积极向党组织靠拢；热爱教育事业，遵纪

11、守法。工作中， 我认真学习，不断提高自己的思想觉悟，时刻铭记自己是一位光荣的人民教师。在教学上，我贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原那么，积极参加教育教学 改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作 业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比拟完整的知识结构，严格要求学 生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教 学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。一年来，我遵守校纪，不旷教、做到有事请假、服从安排，埋头苦干，任劳任怨， 取得了可喜的成绩。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严

12、格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的 力量。【篇8】教师年度考核总结时间过得真快，2022学年度已经结束了。在这一年中，我时时处处以一名人民教 师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面开展为己 任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本 人在这一年来的思想工作表现总结如下。一、思想上一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。关心国际时局，关注国家大事，民 意民生，积极向党组织靠拢，严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作 用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情

13、投 入到工作之中。二、工作上一年来，我积极服从学校领导的分配，认真，耐心的教好每一个学生，上好每一 节课，开好每一次班会。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成 绩也有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事， 真诚的对待每一位同志。在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要 求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点 还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽 然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步太慢。今后，我一定在校领导及 全

14、体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个 台阶！M9教师年度考核总结一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。去年下半年我向学 区党支部递交了入党申请书，所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策 自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜 样的作用。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和 业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教学工作。三、领班工作。在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班

15、会、晨会、思想品 德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等的思想 教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力 的班干部作为班主任工作的一项重要内容。这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动 与家长通过 、校访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也 向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作 提出意见的时候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果， 绝大局部的家长对我是非常信任和尊敬。四、考勤方面。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校

16、的各项规章制度。处理好学校 工作与家务之间的关系。五、主要成绩。（略）M10教师年度考核总结教师年度工作总结学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书 育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动开展”为中心的教学思想,重 视学生的个性开展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发 展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评 课，广泛获取各种知识，形成比拟完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬 教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成 教育教学任务。一、政治思想素质坚决

17、拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原那么，认真参加政治学习，认真贯彻 党的教育方针。有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。热爱本职工作，责任 性较强，并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安 排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度， 工作积极、主动、讲究效率。二、业务知识能力以上是我今年教学工作大体情况，最大的缺乏就是对这些所有工作的具体操作把 握得不是很理想，希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助，自己争取 尽到一名优秀教师应有的责任，也争取在教学方面取得更多的进步！一切都已过去， 新的开始又已到来，希望在新的一年里，

18、自己和学生都有进步，以求无愧于心、无愧 于学生和无愧于学校。一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新 教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起 来。通过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联 系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结 构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。2、通过学习新的课程标准，使自己逐步领会到“一切为了人的开展”的教学理 念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师 生关系，使尊重学生

19、人格，尊重学生观点，成认学生个性差异，积极创造和提供满足 不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的开展作为教学活动的出发点和归宿。 重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来， 在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校 现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显 效果，具体表现在：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材， 准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情

20、况。教案编写认真，并 不断归纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌， 坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点O3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的珍贵经验，提高自己的教学水 平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课屡次，自己执 教三节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定，同 时也给我提出了不少珍贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教 和怎么讲。本年度外出听课2节，在校内听课32节。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，

21、重在订正，及时了解学生的学 习情况，以便在辅导中做到有的放矢。（二）做好后进生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是 显而易见的，对后进生那么易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到 老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年 来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用开展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会 比今天好。2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只

22、能适得其反，他们应该 享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，即教师不应有丝毫虚伪 与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到 “接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、 满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解” 二字，即通过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。四、班主任工作作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的 作用。所以在工作

23、中我一直遵循“严要求，高标准的指导方针。1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、平安等 经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学 生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教 育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学 生的课业负担量。4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加 学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作

24、，对学生进行常规训练，培养学生 养成良好的学习、生活习惯。5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育 子女等。通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较 大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作 中也存在着一些缺乏，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后 的工作中，我一定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成绩。【篇11】教师年度考核总结时间如流水，已是4年过去。逝去的4年也是我在教学领域履行中学三级教师职责, 勉力耕耘、不断进取的4年，现总结如下：

25、一、加强师德修养，提高道德素质过去的4年中，我一直担任初中语文、政治教学。在实践过程中，我认真加强师 德修养，提高道德素质。我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论。对待学生做 到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊 重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以 身作那么、为人师表。二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量， 关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、 基本概念、结构、

26、重点与难点，掌握知识的逻辑。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识 可能会有哪些困难，采取相应的措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排 每节课的活动。2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的 注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创 造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习 的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了一定成绩，但也 不免存在一些缺乏，我将发扬

27、优点，克服缺乏，争取在新的一年里取得更大的成绩。M2教师年度考核总结忽然一夜春风来，千树万树梨花开。转眼间我在成长中又度过了一年，回首这一 路上自己留下的那一串或深或浅的足迹，盘点过去，期待未来。一、让读书成为习惯本人读书只凭自己的兴趣，依乎性灵，择己所好，有所会意，有所感受。专业的 书目只读教育新理念和给教师一生的建议两本;杂书倒是看了不少，比方问 题背后的问题、品三国、读者、思维智慧等。习惯于每天浏览智慧 世界网站、图片新闻、国内外新闻，及时了解最新的国内外时事动态;习惯于把笔记 本看在电脑前，一年下来，也记上千把万字。一言以蔽之，让读书陶冶性情、启蒙自 我。二、让工作成为快乐“让工作成为

28、快乐，让追求成为乐趣”作为自己的座右铭。“天下难事，必做于易;天 下大事，必做于细。”用心留意工作的每一处细节，以平和的心态，扎实地开展各项日 常工作事务，认认真真做好本职工作。学籍工作，学习不辍。为了成为一名功底扎实、技术过硬的学籍管理人员，一年 来，在自学之余常向有的老师虚心请教，不重复自己、不断探索、不断创新。严格按 照新课标学籍管理规定，落实事业计划，做好小学新课程管理系统的培训，做好 学籍管理工作;组织好成人教育相关工作，各种名册齐全;转入、转出能及时记载学生 变动情况，取证工作全部到位。建全学生学籍大、小卡，认真做好各种报表工作等， 顺利通过了“两项督导”检查，“泉州市实施素质教育

29、工作先进学校”、“教育改革管理示 范校”进行的动态跟踪检查以及省级“义务教育标准化学校”评估验收。常规工作，坚持不懈。根据德化县潺中中心小学教育教学常规工作细那么（修订） 要求，从教师的备课、上课、作业批改、周工作计划的开展等入手，深入课堂，走进教师，全面做好常规检查，较好地开展了教育教学大检阅工作“回头看”活动，共 听课教科研工作，实中求新。学期初认真制定教研计划，并组织实施、检查、总结。 深入开展“课改半月谈”、“课改展示周”等教改活动。月，组织数学“有效课堂教学”研讨 会;月，组织“开展式”课堂教学展示活动和课改半月谈“同课异构”教学研讨会； 月，组织“提高课堂效率，促进学习方式的转变”

30、教学研讨会和市级重点课题展示课;月, 课改半月谈“提高课堂教学有效性”研讨会。组织教师参加各级各类教学研讨活动， 并积极与之交流互动。另外，协助黄主任推进、深化教育科研，实施“创新校本教研的 实践与研究”课题研究，组织申报全国及我省教育信息技术研究“十二五”规划重点课题 信息技术与课程教学整合的研究。同时月在县教师进修学校教研室的带着下，参 加了在杨梅中心小学举行的上涌片区小学数学教研暨我校“送教下乡”活动，执教圆 的认识受到了与会者的一致好评。驾云校报，细中求活。认真做好驾云校报第四版的组织、采写、栏目策 划、编辑、校对工作，一年来共完成了期。下阶段将努力尝试新的风格、内容、特色， 比方想增

31、加校报的亲和力，改善美工等。其他工作，稳中求实。扎实开展校本培训工作，组织选拔各学科中青年教师和学 生参加各级各类的比赛及评选工作。认真撰写各种总结、讲话稿、方案及各类通知， 其中有你追我赶共同开展“我为我的教学（管理）岗位订目标”工作回顾与展望、 与时俱进谋开展，素质教育谱新章潺中镇年教育工作总结、德化县潺中中 心小学教育教学常规工作细那么（修订）、精细管理促开展，和谐共进谱新章潺 中中心小学秋学校工作总结等;组织好各类比赛，如组织教师说课比赛活动和学生绘 画比赛;月，组织学生硬（软）笔书法比赛活动;月,一、二年级讲故事比赛活动；，组织 开展“亮我才艺，秀我风采潺中中心小学教师才艺展示”活动

32、等。月，本人参加县 教育系统廉政文化书画作品展获二等奖，书法作品一并在第三实验小学展览。三、让缺乏成为动力生活不会亏待积极进取的人，在新的一年里我将勇敢直面自己的缺乏业务技 术不够精堪，开拓创新意识有些淡薄，工作缺乏主动性、对数字敏感度偏低等。针对 工作中存在的缺乏，我将努力做好以下几个方面：一:提高：勤练内功和提高专业知识、技巧，扩大个人的信息来源和广泛的沟通 技巧，更好地服务于学校各项工作。二：蜕变：任何的改变对于一个人都是艰难的，我将按照新的工作路径去改变一 些态度、方式或思路。多学习、多实践，尽早提高自己的管理水平，增加管理主动性， 在行动中时刻提醒自己在做什么，问问自己做的对不对，做

33、的是否到位，怎么样才能 做得更好，努力做一个有长远规划的人。三：发扬：继续发扬“团结奋斗，勇于争先，敢于创新，乐于奉献潺小精神，以 友善之心面对每一件小事，对待每一个同事，以力求精致的态度为自己的目标，尽自 己最大努力在“真诚、善意、精致、完美”这八个字里面找到人生价值的所在。【篇3】教师年度考核总结自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、 踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。一、思想品德方面：在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进 理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行三个代表”精神，热爱教育

34、事业，始终 不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过 政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在 教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。二、教育教学方面：一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务， 不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的开展为主。首先，必须尊重学生。 尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。 做到这些，才能够放手让学生去思考，

35、让学生探究。2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索， 依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人， 成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小 组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层 次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就到达了分层次合作的目的， 也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。3、明确学习目标。语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析， 归纳总结，这样既费时又

36、费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。 五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自 独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类 文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据 教材学生明白这节课要到达什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的 方法。这样课堂才能实效高效。4、规范作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范 化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的 一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成

37、。养成学生良好的学习习 惯。5、多开展语文实践活动。利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要 方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意平安”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高，不管是谁站起 来都能说上一会儿。6、制定帮教方案。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补 漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目 的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及 时反应的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中

38、开展互帮互学小组， 进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良 好学习气氛。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生 辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。7、课题研究工作。在课题研究工作中我所做的工作有：1、提高课前准备工作有效性。(1)提高备课 的有效性。我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资 料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。(2)提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高 预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题，以教促学;三是进一

39、步重视预习 的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。2、对课堂操作的有效性的研究。(1)教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情 正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次，我根据课堂的动态开展恰当地 调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重;再次，我主动对目标 的达成度自我评估。(2)师生角色：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是 自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生的自主开展，课堂中双主体 在不同层面上不断协调和共同开展。课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学 生形成正确的角色感。(3)教学结构:

40、课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态 生成，它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据不同文章的特点来选择 教学方式。比拟理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引 法，比照拟感性的文章，对文章的精彩细部时我那么采用以研促读，重视学生的自读自 悟。(4)教学资源：教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及 人的资源(主要指师生的资源)。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教 师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。(5)学习评价：a、学习评价应是完整的评价，包括激励和批评。b、学习评价应是 针对性的

41、评价，既要防止空洞，又要防止机械频繁地评价。c、学习评价应是开展的 评价，发挥评价的激励和指导作用，不伤害学生的自尊。3、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯。 另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。三、遵守纪律方面：本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中， 尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际 关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行， 毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、工作业绩方面：随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教 育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。 上学期我应上级的号召，积极到遥远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受到 支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校承当了课题 研究的工作，在此项工作中，我先后承当了课题研究展示课的任务，并受到领导的好 评，经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己所研究的关于“自主学习的有效性 也有了一定的理解。在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。【篇4】教师年度考核总结新教师工作将近一年了，在这一年里我学到