学校班主任管理制度

1、XXXX学校班主任管理制度一、每日常规管理：1、早上进校问候礼仪训练到位，常抓不懈。2、请先到教室的学生开窗通风，或学生作为小岗位工作，组织好学生及时离校，不单独留学生在校，无论哪种都要做好安全教育。3、班主任准时进班，有序管理好学生，注意培养学生的能力。4、发挥劳动委员的管理、督促作用，要求学生到位、尽责。教育学生不要踩踏绿化，清洁环境的同时要保护绿化。5、作业收交最好广播操前统进行，建议分设语文、数学、英语组长，收好交给课代表，课代表交给任课老师，这些均在规定时间内完成，要训练有素。6、班务时间没有特殊情况进行“一日一评”，评价要有主题，组织好、记录好。7、学生活动班主任不仅到位，更要尽责

2、（如早读、广播操、眼保健操、两分钟预备铃、午餐管理、大扫除、放学管理、学生各类活动等）。8、领读、预备铃领诵等都可以交给小班主任，优秀生带动中等生，中等生带动偏差生，可以采用滚雪球的形式轮流进行，“班级是学生成长的摇篮”，要多给学生锻炼的机会。9、做好学生课间的安全教育、文明教育，避免两个极端：在教室、走廊玩得太疯；整班关在教室不出来。要想办法帮助学生找到动和静的最佳点。10、在班级用餐，要关注学生。11、午间休息时间除毕业班外，建议12：30让学生回教室，阅书籍、订正作业等自由活动。12、中高年级要培养学生的策划、组织能力，要多给学生锻炼的机会。把常规教育的时间都用来补习，学习的效率不一定高

3、，该抓的没有抓，反而得不偿失。13、安排好教室卫生轮值工作。14、与经常晚接孩子的家长沟通，请其准时来接，以免发生意外；教育自己回家的学生不要在外玩耍、逗留。15、充分开展好家校联系，措辞有理有节。二、每周常规管理：1、记录好班主任工作手册，不要检查前临时抱佛脚。必填内容：班级概况；学生概况（可粘贴）；班级工作计划（可粘贴）；班级工作小结（可粘贴）；每周工作；会议记录。2、按时更换黑板报、软板，体现动态教育，要指导学生自己出。3、督促班干部定期召开会议，老师参加，给予建议，不提倡班主任主持，要培养学生的能力。4、做好年级分层德育体系的建设、学生世界公民意识培养课程。三、每学期常规管理：1、写好

4、班级工作计划和总结，注意时间和格式。2、做好班主任工作手册的记录，期中、期末按时上交备查。3、每学期至少家访二分之一，新生期初遍访一次，如实记录家访记录。4、带班外出参加活动，认真组织教育（安全教育、礼仪教育等），确保学生安全和学校形象。5、及时总结教育得失，积极撰写德育论文。6、做好期中、期末学生素质评价，期末写好学生评语，主任室审核后一式两份分别贴于成长记录册、学籍卡。7、准时参加班主任例会，特殊情况要提前向主任室请假。8、认真组织好“礼仪之星”“文明礼仪班”等工作。9、用第三人称写好学生和集体评优稿，特别区、市级层面，更要保证质量。10、新学期开学前按要求把班级环境布置好，做好“温馨教室”的建设。11、一学期召开12次有针对性、有质量的主题班会，有记录。12、做好校园网班级网页、成长博客等现代化手段与家长、学生交流、沟通。13、在规定时间内认真做好报刊征订工作，并落实好报刊发放工作。14、加强与学科教师合作、沟通，能发挥核心作用。15、配合学校、年级开展学生主题活动、家长学校活动；组织好班级家长会，并做好家长签到工作；探索充分发挥班级家委会作用的模式；有纪录。16、文字材料没有特殊规定，落款处要有姓名和日期，需交电子稿、文字稿，为各项检查做准备。17、寒、暑假做好特殊学生的家访工作。18、配合学校