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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园小班优秀教案孤独的小熊 活动目标 1、体悟小熊孤单和欢乐的心情，知道微笑在交往中的重要。 2、乐意表述自己对故事的理解。 活动预备 1、幻灯片、背景音乐。 2、毛绒玩具小熊（系红领结）一个。 3、照相机。 活动过程 一、导入 小伴侣，今日教师和你们玩一个变脸的嬉戏。听到教师说什么表情的时候，小伴侣就把这个表情表演出来，看谁反应又快，演的又好。关上小门！ 二、激活爱好，引出主题 1、展示玩具小熊，引起爱好。 今日，教师请来了一位小客人，你们看是谁呀？我们一起看看他长什么样子。他穿着什么色彩的衣服？他脖子上系个什么？小熊长得美丽吗？可这只美丽的小熊天天孤零零，谁也不跟他玩

2、，这是为什么呢？猜猜看！ 大家说了这么多，我们一起听听故事里是怎么说得吧！ 三、观察幻灯片 1、观赏故事第一段：孤零零的小熊。（从开始至小熊天天孤零零的，谁也不跟他玩） 提问： 小熊先去找谁玩？小猪和他玩了吗？小熊又去找谁玩？小熊和他玩了吗？大家都不跟他玩，小熊这时的情绪会怎样？2、观赏故事其次段：小熊去找河马。 小熊难过极了，他又会去找谁呢？（从小熊找到大河马，伤心地问至你照着镜子瞧瞧） 提问： 小熊问大河马，大河马是怎么回答的？ 3、观赏故事第三段：小熊笑了。小熊最后笑了吗？接着往下看（从小熊心里想至故事结尾） 提问： 小熊真的笑了，小熊一笑，动物们发生了什么事情？ 大家喜爱怎样的小熊？ 师小结：小动物们喜爱的不是小熊的圆鼻子，也不是它脖子上的红领结，而是好看的微笑。 四、观察幻灯片，自由叙述 今日教师还给你们请来了一位小伴侣呢！大家看她脸上的表情怎么样？再来看这一张照片，她脸上的表情怎么样？你喜爱哪一张？为什么？ 本来大家都喜爱愉快的伴侣，不喜爱板着脸的小伴侣，板着脸可真是一件糟糕的事情啊！看，我们小三班的教师和小伴侣笑得多愉快呀！ 五、观察照片、体悟微笑带来的快乐心情 小伴侣笑的时候真美丽！微笑不仅能使别人喜爱我们，还有利于身体健康呢！假如常常微笑，我们就很少生病，而且越长越美丽！ 六、结束部分。 小熊脸上笑咪咪的，小动物都喜爱这位爱笑的伴侣。小伴侣，你们喜

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