2022年小继教个人计划

1、第PAGE42页共NUMPAGES42页2022年小继教个人计划在_年“小继教”的学习中，本人通过努力，取得了比较理想的成绩，然而我并不因此而自满，“学无止境”、“终身学习”常萦绕心间。在_年继续教育中，将继续努力学习，力争取得好的效果。根据上级对教师继续教育的要求，结合自身实际，现就第三阶段的继续教育学习作如下计划：一、学习内容公共学科是：新时期师德修养、新课程推进中的问题与反思、校本教研面对面、教育技术培训教程。自选学科是：新课程理念下的创新教学设计小学语文、新时期中小学班主任培训。二、学习目标1、更新教育观念、树立现代教育观、现代课程观、现代教学观、现代评价观。2、认识基础教育课程改革的

2、重大意义，了解、掌握当前课改任务、目标和实施策略。3、准确理解与把握新课程标准、掌握新课程在功能、结构、实施、评价、管理上的，提高分析发展新教材、创新教学方式的专业能力。4、提高对课程的施教与研究开发能力。5、健全心理素质。三、学习措施1、端正态度，提高实效提高自身素质，增强自身能力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一个台阶地，扎扎实实地学下去，这不仅是自身发展的需要，也是培养全面发展的合格的新世纪人才的需要。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。提高教师自身的素质是非常重要的，我们要不断学习，不断完善自身，培养成具有高尚师德，业务力强，具有高素质教育能力水平的人民教师，迎接新世纪巨

3、大的挑战。2、以自学为主，按时参加_的培训，写好学习心得。在学习过程中，多写心得体会，适应素质教育的需要，不断完善自己，全面提高自身素质。3、认真完成所有作业。注重自察自省。在学习过程中要善于发现问题，及时解决问题，不清楚或不懂的地方要多请教、多提问。多参与_的学习与讨论，做好案例分析，及时归纳，及时总结，共同学习，共同提高4、_，勇于实践，勇于开拓创新。通过学习，转变教育思想，更新教育理念，掌握当今教育改革的脉搏。及时吸纳教育信息，提高自身职业道德修养，提高教育科研能力，积极参加心理健康教育，使自己不仅有理论水平的提高，而且增强解决实际问题的能力。2022年小继教个人计划（二）继续教育学习是

4、教师不断提高思想素质和综合业务水平，学习新理论新课程新的教学模式，得以正常教学，为国家培育新世纪人才的重要途径。对于教师个人来说这是一个千载难逢的好机会。因此，在新年伊始之际，要有个好的计划才会有丰厚的收获。因此特拟定今年的继续学习计划如下，以此时刻提醒自己要学习、学习、再学习。一、指导思想以国家教育部_加快推进全国教师教育网络联盟计划，_实施新一轮中小学教师全员培训_的精神，县教育局一系列教师继续教育学习有关文件及学校具体的部署为指导。以提高自己的综合素质为学_，完成党和政府赋予的教书育人的光荣任务。二、学习思路：以小继教教材为为主，教学实践为辅，边学习，边实践；不断总结和反思，努力将所学的

5、理论的东西转化为经验和能力，从而提高自己的教育教学能力。三、学习形式：参加学校_的集中培训。参加年级组学习。课标解读、教材研讨、观摩示范课。利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。四、学习内容：1、巩固_年以前小继教学习培训的内容。2、教师如何提升职业道德修养、小学数学教学中的问题与对策等小继教培训教材。五、个人达标计划：1、积极参加学校_的各种政治理论和业务知识学习；2、积极地认真地参加教研活动，特别是教研组_的观摩示范课教学，认真学习同事的先进的教学理论和丰富的教学经验。争取每学期听课节数达到_节，上公开课_节。3、作好学习笔记，做到时时学习，处处学习，把终身学习作为自己的一生的学

6、习目标。本年度计划学习课时达_个学时以上。4、期末认真总结，认真体会，积极撰写小继教学习心得体会或教学经验。5、不断完善自己，努力打造自己成为新一代的具有新思想新教学理论和丰富经验的合格小学教师；6、同步完成相应的作业和笔记。2022年小继教个人计划（三）一个人只有不断地学习，才会不停地收获，只有不断地学习，才能使自己适应社会的发展。教师这一行业更是如此，要想成为一名优秀的老师，就必须树立终身学习的意识，在学习中成长，在学习中进步。为使本期个人学习能取得成功，特拟定如下计划，并在以后的工作学习中遵照执行。一、加强师德修养的学习和法制知识的学习德胜才者是君子，才胜德者是小人，各行各业都对从业人员

7、的职业道德有着不同的要求，作为一名教师，更是要树立崇高的师德，把每一个学生当作是自己独一无二的创作，关心爱护每一个学生，这样才能使他的工作热情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在与家长、同事的合作中，他也必须保持谦虚谨慎的工作作风才有助于他的成长与进步。在今年的继续教育学习中，我一定会严格要求自己，做一名让大家都喜欢的老师。依法执教是教育教学的宗旨，学校在教给学生必要的知识的同时，对学生进行一定的法律知识的传授也是生活与学习的需要，为使在教学的过程中能有效地对学生进行法制教育，我一定加强法律的学习，为法制知识在教育教学活动中的渗透做铺垫。二、新理念、新知识、新方法、新技能的学习在“四新”的学习中，我一

8、定积极学习及上级各部门所_的培训，并专心听讲，认真做好笔记，课后积极反思。在教育教学活动中将学到的知识渗透在课堂，_，使继教的成果服务于教学，服务于学生。在课余时间，一定加强关于新理念、新知识、新方法、新技能的学习，充分利用网络优势，向其它先进的单位和个人学习，并在学习的过程中做好自学笔记，定期梳理，及时总结，吸取先进元素整合在自己的学习和工作之中。三、巩固继续教育学习的成果，不断进步1、巩固三笔两画。针对本人的个人情况，字和画是弱点，本期我将继续加强这两项基本技能的学习，每天坚持练_笔字，在备课、填写相应资料的过程中，认真练习钢笔字。2、加强网络学习，多动手制作课件运用于教学，并向有经验教师

9、多多请教，争取使自己的计算机运用水平能有一个大幅度的提高。3、善于总结经验，勤于撰写教学论文、教学反思等总结性文章，使自己的经验不断积累。总之，在本期的继续教育学习中，我将本着多听、多想、多学、多做的宗旨，踏踏实实地学习，勤勤恳恳地实践，在终身学习的意识下，切实做一个终身学习的践行者，使自己成为一名更专业、更优秀、更适应社会发展与进步的老师。一名更能为学生的成长输送营养的工程师。小继教个人学习计划(_年度)扎佐二小吴永霞在新的一年里，为了不断提高自身思想素质和综合业务水平，不断学习新理论新课程新的教学模式，更好的应用于自己的教学，特拟定今年的继续学习计划如下，以此时刻提醒自己要学习、学习、再学

10、习。一、学习思路：学期将结合自己的实际情况，围绕“一德四新”，即师德培训、新理念培训、新知识培训、新技术培训、新方法，和心理健康教育开展学习和工作。采取灵活的学习方式。自主探索和创造，要从单一的、灌输式的教学模式走出来，要主动的把自己教学经验与同事_，合作探究，采取具有主动性、选择性、参与性、操作性和体验性的多种方法教学和学习。二、学习形式：参加学校_的集中培训。参加语文教研组学习。课标解读、教材研讨、观摩示范课等。利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。三、学习内容：一德四新。师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能，以及心理健康教育。四、个人达标计划：1、积极参加学校_的各种政治理

11、论和业务知识学习；2、积极地认真地参加教研活动，特别是教研组_的观摩示范课教学，认真学习同事的先进的教学理论和丰富的教学经验。3、作好学习笔记，做到时时学习，处处学习，把终身学习作为自己的一生的学习目标。4、期末认真总结，认真体会，积极撰写小继教学习心得体会或教学经验。5、不断完善自己，努力打造自己成为新一代的具有新思想新教学理论和丰富经验的合格小学教师；五、学时安排校本培训。28学时，半年14学时。县级以上培训。80学时，半年40学时。总之，“一德四新”就是要求我们教师在当前形式下，培养教育学生自主、合作、探究性学习能力；教学更要联系学生的生活经验和社会实际，要给学生创设自主支配的时间和空间

12、。我一定按计划完成好各方面的学习。小继教个人学习计划今年是“_”小学教师继教教育学习的最后一年，是接受乡、县、市、省各级检查验收的关键年，在本年的学习中，将继续以“一德四新”知识为主，并把所学知识、方法、理念等运用于自身的教育教学中，真正体现教育教学改革的效果。一、指导思想重视理论学习，提高认识，更新教育观念。通过学习，树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格

13、，遵循学生身心发展的规律。二、目的要求1.了解各科课程目标及内容标准，正确运用到教育教学实践中。2.不断加强自我改造与学习，以提高自身修养，适应现代教育改革与发展的需要。3.正确理解新课程实施过程中遇到的各种困难，努力探索与创新，为新课程的顺利实施打下基础。4.提高本人对课程的施教与研究开发能力。5.健全本人的心理素质。三、个人现状分析自参加教学工作以来，热爱教育事业，工作努力勤奋，一直身处教学的第一线，不断地努力实践探索，积累了一定的教学经验，也得到了学生们的肯定，面对每一双双求知的眼睛，深感任重而道远。虽然渴望能应用最科学有效的方法使学生获得最多的知识，但有时总觉得心有余而力不足。因此，更

14、需不断地学习，积累，借鉴别人先进的教育方法和教育理念，不断地经历由理论到实践，再由实践到理论的升华过程。使自己的业务能力达到质的进步。四、学习目标任务1.师德教育：加强教师职业理想、职业道德和法制教育的学习，增强教书育人的责任感和使命感，提高自己依法执教的能力和水平。通过各种形式的师德学习，做到爱岗敬业，以学生为本，关爱学生、尊重学生，平等公正地对待学生；_学生全面发展和健康成长；为人师表，做学生健康成长的指导者和引路人。2.新理念。树立先进的教育思想和教育理念，树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观。把育人作为教育工作的根本，面向全体学生，鼓励学生全面发展、主动发展、个性发展。尊重教育教学

15、规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。3.新知识。树立终身学习理念。认真学习、借鉴先进的教育教学实践成果，拓宽知识视野，增强知识储备，深化学科专业知识，更新知识。2022年小继教个人计划（四）个人学习计划申茂林在课程改革的浪潮推动下，摆在我面前的是要重新塑造自己，将自己融入到教育改革领域中去。在实践中进行教学研究、课题研究；创造性地进行教学工作；形成自己独特的教育教学方法。为了进一步促进自身专业发展，提高教育教学实践能力，我特制定年度个人学习计划：一、总体目标：认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的

16、教学风格。积极使用现代信息技术，认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好的习惯。勤于反思，在总结经验中完善自我。二、具体措施：1、提高专业水平。(1)学习教育理论，在理性认识中丰富自我。(2)提高专业素质，在汲纳中充实自我。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步。2、做好日常教学常规。精心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。3、勤于反思，完善自我。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学研究水平。4、练就自己扎实的基本

17、功。继续练好钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话。5、进行个人业务学习，并且利用信息技术手段辅助教学。6、认真写好各科学习笔记及心得体会。“冰冻三尺，非一日之寒”。要想成为一名合格、优秀的小学教师，我要学习的还有很多。我相信经过自己的努力，会逐渐朝着理想的目标一步步迈进。三、主要学习内容安排如下：1、教师如何提升职业道德学_个知识点；2、教师课堂教学能力的培养与训练学_个知识点；3、有效上课知识建构型视野下的上课问题与对策学_个知识点；4、多媒体课件制作与教学资源应用学_个知识点；5、有效教学数学教学中的问题与对策学_个知识点。2022年小继教个人计划（五）一、指导思想以“农村中小学教师素质

18、提升工程”为工作重点、追求实效”为培训原则，以“新课程、新理念、新技术和师德教育”为培训核心，扎实、有效地开展自我素质提升工程培训工作，通过培训进一步提升我们的综合素质，从而使继续教育工作更上一个台阶。二、目标要求：1、通过培训，提高我对国家基础教育课程改革实验的认识，更新教育教学观念。2、通过培训，使我的教学能力得到进一步提高，从而促进课堂教学效益的提高。3、通过培训，使我的计算机水平得到进一步提高，熟练掌握计算机的基本操作功能，从而更好地为教学服务。4、通过培训，了解国内外教育动态及先进的教育教学理念，转变教育观念，提高对教育的认识。三、具体内容：1、学习文件，宣传动员，结合实际，提高对“

19、小继教”工作的认识。2、制定培训学习的计划、积极参加培训。3、练用一致，练教结合，以练促教，全面提高。5、做到理论与学习、操练结合，开展帮、教、比活动，开展校级技能竞赛活动。6、充分利用寒、暑假时间集中进行培训，并作好培训记录。7、积极参加各种考试考核工作。8、认真整理小继教工作档案，努力完成了“小继教”陈列室的布置。9、积极参加学历进修培训。参培教师：潘向荣_年教师小继教学习工作总结通过本学期继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立

20、教之本，确立现代教育观。首先要确立现代学生观，将“教师说学生听”，“教师灌学生记”，“教师管学生服从”的教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体，重视弘扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，所以在课堂上，我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维能力和培养表达能力。使学生逐渐掌握科学的学习方法。教师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学，最大限度到调动学生学习的积极性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。教师要以饱满

21、的热情上好每一节课，还要增强教学艺术的感染力，使学生接受教师情感与情绪的表达，接受教师人格_力的影响。通过一年来的学习，本人的继续教育取得了较好的成绩，现将本年度个人继续教育总结如下：一、学习内容本阶段学习的内容为。新时期师德修养、教育技术培训教程、校本研修面对面、新课程推进中的问题与反思。二、学习目标1、更新教育观念、树立现代教育观、现代课程观、现代教学观、现代评价观。2、认识基础教育课程改革的重大意义，了解、掌握当前课改任务、目标和实施策略。3、准确理解与把握新课程标准、掌握新课程在功能、结构、实施、评价、管理上的，提高分析发展新教材、创新教学方式的专业能力。4、提高本人对课程的施教与研究

22、开发能力。三、使我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作经验不足，在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过因特尔未来教育的培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。参培教师：潘向荣_年小继教学习计划根据中小学教师教育技术能力标准(试行)和各级相应的培训计划要求

23、，结合自身的教育技术能力实际，特拟定本次个人小继教学习计划：一、认真学习标准通过观看配套光盘中的中小学教师教育技术能力标准(试行)和学习培训教程中的教学人员考试大纲(初级)讨论试行稿，掌握教育技术的基本概念、意义及作用，明确本次培训的要求和总任务。二、主要学习内容1、教育技术培训教程的内容安排，重点完成以_个模块为主要内容的培训学习，包括：培训的准备；编写教学设计方案；教学媒体的选择；教学资源的_；课件制作工具的掌握；网页编辑工具的掌握；形成完整的教学设计成果；单元/主题的教学设计；教学设计的实施与评价反思；培训的总结与提高。通过学习培训，在参与教学设计、实施、评价的过程中形成相关的个人教育技

24、术能力。2、新时期师德精神的颂歌主要有五个部分。包括爱的教育；一切为了孩子；重要文件和领导的讲话；部分媒体的宣传报道等。三、学习方法与及保障措施在参加学校_的集中培训的基础上，通过自学及小组合作学习的形式，完成各模块相应的训练项目和课时作业，同时，对照技术掌握自查表检查自己相应的教育技术掌握情况，并就参加集中性学习培训进行总结、反思。一、热爱教师职业是做好教学工作的前提。我们不应该只把教师作为一种职业，更应该把教书育人作为终生奋斗的事业。每一个人都是平凡的，在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是伟大的。教师有了对工作、对学生的热爱以及对教育事业的强烈责任感，才能在日常平凡的教育教学中谱写“爱的教育

25、”新篇章。二、在教学的过程中坚持正确的方向。在教学过程中，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。在当今知识经济时代，只有掌握足够的知识，才能适应飞速发展的社会对人才的需要，才不会被时代淘汰，才能有所作为，才能成为合格的建设者。三、关心学生、热爱学生、平等对待学生是新时期教育工作者必须具备的学生观。现代教育提倡教师与学生是平等的师生关系，这已成为全社会都普遍认同的观点，爱和责任是师德之魂。只有热爱学生、尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正对待每一位学生。四、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，要提高教学业务水平，就必

26、须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。五、认真作好学习笔记总之，认真学习，加强修养，积极工作，在不断的学习和工作中使自己成为一个人民满意教师。_年“小继教”学习计划一、基本情况在新课程改革的浪潮中，教师应与时俱进，以饱满的热情，开放的心态投入课程改革的浪潮，迎接新课程所带来的全新挑战。二、学习内容本年度的学习内容主要是所任学科课程标准和所订学科教学设计，新时期师德修养、校本教研面对面、新课程推进中的问题与反思、教育技术培训教程。三、目的要求1、了解各科课程目标及内容标准，正确运用到教育教学实践中。2、不断加强自我改造与学习，以提高自身修养，适应现代教育改革与发展的需要。3、正

27、确理解新课程实施过程中遇到的各种困难，努力探索与创新，为新课程的顺利实施打下基础。四、重难点1、学习各科新课程目标及内容目标，2、了解新课程的新功能，有效地将信息技术溶于课程整合之中。五、具体措施1、坚持每天学习。2、注重理论与实践相结合。重视所学知识在教育教学中的运用。3、认真写好各科学习笔记及心得体会。4、在规定时间内认真完成各学科作业。参培教师：潘向荣_年_月_日_年小继教学_结通过校本教研面对面和新课程推进中的问题与反思等课程的学习，我大有收获，深有感悟：主要体现在以下几个方面：校本研修面对面和新课程推进中的问题与反思这两本书，让我们从思想上对校本研修有了_的认识，作为追求和体现自己理

28、想的一种实践，本书努力追求教师发展的“三维目标”，力争促进教师综合素质的全面提高。读了校本教研面对面和新课程推进中的问题与反思这两本书，感悟到教师素质提高的紧迫与深远的意义。站在教育教学的第一战线上，我渴望走出一条独属于自己的专业化发展之路，期待着通过自己的努力，能改变目前的现状：更新自己的观念，转变僵化的思维方式，借鉴更新更好的手段和方法，增加自己的知识储备，努力使自己由一杯水变为一桶水一缸水，专而能博，尽量让自己更优秀，教育教学更加左右逢源，运用自如。以先进的理论武装自己，指导自己的实践，在实践的基础高。内容上，该书既重视对基础教育课程改革的热点和难点问题；而且重点讨论成长的方法，讨论怎样

29、反思、怎样研究、怎样促进同伴互动、怎样观课和讨论课、怎样与专家对话与交流等问题。上总结提高，切切实实“向_分钟要质量”，不断提高自己的课堂教学艺术。“在每一个教师具体的行为模式中，都内隐着教师一定的理论和策略，并且承载着教师的价值追求和情感取向。”现代信息技术为我们的专业化发展提供了新的条件，我们可以使用一些录音，选择一些声情并茂的画面等种种方法来吸引学生，让学生乐学、想学，主动参与到学习中去，从简单、实用、常见的例子入手，提出问题让孩子们自己探索、学习，这种行之有效的方法，就是我们自己的个性特色。我更加深刻地认识到校本研修要有更务实的态度，教师要敢于自我解剖，要有不断自我提高的意识，要善于合

30、作，善于反思，更要有一种随时学习的意识。我相信，只要真正把工作落到实处，校本研修必将百花齐放。参培教师：潘向荣_年_月_日_年小继教个人学习计划继续教育学习是教师不断提高思想素质和综合业务水平，学习新理论新课程新的教学模式，得以正常教学，为国家培育新世纪人才的重要途径。对于教师个人来说这是一个千载难逢的好机会。因此，在新年伊始之际，要有个好的计划才会有丰厚的收获。因此特拟定今年的继续学习计划如下，以此时刻提醒自己要学习、学习、再学习。一、指导思想以国家教育部_加快推进全国教师教育网络联盟计划，_实施新一轮中小学教师_的精神，县教育局一系列教师继续教育学习有关文件及学校具体培训的部署为指导。以提

31、高自己的综合素质为学_，完成党和政府赋予的教书育人的光荣任务。二、学习思路：本年度将结合自己的实际情况，围绕“一德三新”，即师德培训、新理念培训、新课程培训、新技术培训，“一个核心”以提高教师的综合素质为核心开展学习和工作。采取灵活的学习方式。自主探索和创造，要从单一的、灌输式的教学模式走出来，要主动的把自己教学经验与同事_，合作探究，采取具有主动性、选择性、参与性、操作性和体验性的多种方法教学和学习。充分利用好三个学习途径，即：学校培训体系、卫星电视、计算机互联网。充分利用现代传媒技术负载的丰富资源，实现自己时时学习，处处学习，高效率学习，高质量学习，真正把继续教育变成自己的终身学习，为追求

32、个人发展创造最大限度的资源条件。三、学习形式：参加学校_的集中培训。参加年级组学习。课标解读、教材研讨、观摩示范课。利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。四、学习内容：校本研修面对面、教育技术培训教程、新时期师德修养、新课程推进中的问题与反思。五、个人达标计划：1、积极参加学校_的各种政治理论和业务知识学习；2、积极地认真地参加教研活动，特别是教研组_的观摩示范课教学，认真学习同事的先进的教学理论和丰富的教学经验。争取每学期听课节数达到_节以上。3、作好_小继教学习计划学习笔记，做到时时学习，处处学习，把终身学习作为自己的一生的学习目标。_年计划学习课时达_个学时以上。4、期末认真总

33、结，认真体会，积极撰写小继教学习心得体会或教学经验。5、不断完善自己，努力打造自己成为新一代的具有新思想新教学理论和丰富经验的合格小学教师。六、学习重点(一)转变两个观念1、师德观以_教师法和_年新修订的中小学教师职业道德规范为主要内容提高自己的师德修养，树立“为群众服务，办好群众满意的教育”的理念，重视家校关系，密切家长学生关系。2、教育观加强新理念的学习，让自己认识到“终身学习观”是教师自身的需要，是工作实践的需要，将先进教育理念内化为自己的教育思想，变固步自封为改革创新，变教书为育人，实现教学相长。(二)练好基本功在学习和教学工作中努力打造自己，要练好“讲好一口普通话，写好一手字，用好一

34、种信息技术。参培教师：潘向荣_年_月_日_年小继教”个人学_结通过本学期继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观。首先要确立现代学生观，将“教师说学生听”，“教师灌学生记”，“教师管学生服从”的教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体，重视弘扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，所以在课堂上，我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多

35、思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维能力和培养表达能力。使学生逐渐掌握科学的学习方法。教师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学，最大限度到调动学生学习的积极性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。教师要以饱满的热情上好每一节课，还要增强教学艺术的感染力，使学生接受教师情感与情绪的表达，接受教师人格_力的影响。通过一年来的学习，本人的继续教育取得了较好的成绩，现将本年度个人继续教育总结如下：一、学习内容本阶段学习的内容为。新时期师德修养、教育技术培训教程、校本研修面对面、新课程推进中的问题与反思。二、学习目标1、更新教育观念、树立

36、现代教育观、现代课程观、现代教学观、现代评价观。2、认识基础教育课程改革的重大意义，了解、掌握当前课改任务、目标和实施策略。3、准确理解与把握新课程标准、掌握新课程在功能、结构、实施、评价、管理上的，提高分析发展新教材、创新教学方式的专业能力。4、提高本人对课程的施教与研究开发能力。三、使我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作经验不足，在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过因特尔未来教育的培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。并能公正、公平地

37、对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。参培教师：潘向荣_年小继教学习计划一、学习内容本阶段学习的内容为。新时期师德修养、教育技术培训教程、校本研修面对面、新课程推进中的问题与反思。二、学习目标1、更新教育观念、树立现代教育观、现代课程观、现代教学观、现代评价观。2、认识基础教育课程改革的重大意义，了解、掌握当前课改任务、目标和实施策略。3、准确理解与把握新课程标准、掌握新课程在功能、结构、实施、评价、管理上的，提高分析发展新教材、创新教学方式的专业能力。4

38、、提高本人对课程的施教与研究开发能力。5、健全本人的心理素质。四、学习措施1、按时参加_的培训。2、以自学为主。3、认真完成所有作业。4、勇于实践，勇于开拓创新。5、坚持每天学习。6、注重理论与实践相结合。重视所学知识在教育教学中的运用。7、认真写好各科学习笔记及心得体会。8、在规定时间内认真完成各学科作业参培教师：潘向荣_年_月_日_年小继教学_结在多元化社会背景下，在一个以学习为主题的时代发展中，基于如何构建教师自身教育意识结构为目的，探讨怎样才能让受教育的新一代，在面对未来时，拥有更多的自信与和谐。这个学期开展的继续教育学习，使我们不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会，从而在教学中

39、取得了一定成效。现把这几个月学习的心得总结如下：通过学习，我更加认识了在现代教育改革中，教师的角色发生了在多元化社会背景下，在一个以学习为主题的时代发展中，基于如何构建教师自身教育意识结构为目的，探讨怎样才能让受教育的新一代，在面对未来时，拥有更多的自信与和谐。这个学期开展的继续教育学习，使我们不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会，从而在教学中取得了一定成效。现把这几个月学习的心得总结如下：通过学习，我更加认识了在现代教育改革中，教师的角色发生了变化，学习和受教育不再是人生的阶段性任务。教育的目的是培养学生的创新意识和社会适应能力，教育将会变成人类自由和平与正义的必不可少的王牌。学校教育

40、的重要任务之一就是要培养学生对终身学习的兴趣，以及进行终身学习的能力，因此教师要尽可能培养学生对学习活动的兴趣，使学生理解多种学习方式的作用，形成终身学习的能力。转变学生的学习方式，就是要转变单向的、他主的、被动的学习方式，提倡和发展多样化的学习方式，特别是倡导自主，探究与合作的学习方式，让学生成为学习的主人，使自己的主体意识能动性和创造性不断得到发展。实现教学内容转变以教材为轴线，活动为细节，与现实生活紧密联系的多元化教学内容，转变为以能力为目标，转变过去知识的传授者教师角色，转变为学生自主性、探究性、合作性学习活动的设计者和_者，实现这三个转变的核心，是有效地将“活动”引入课堂，让学生真正

41、动起来。更明白了新一轮课程改革倡导学生开展自主学习，探究学习，合作学习，倡导建立积极的价值观，倡导“参与式”教学理念。在我们的教学中要培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学和文化素养。参培教师：潘向荣_年小继教个人学习计划为了适应时代发展的要求，为了在教育教学工作中较好地适应新课程改革的需要，教师更要提高自身素质修养，提高自身能力，更要努力学习教育教学理论知识及相关知识，用知识来武装自己。使自己在教学中得心应手，抓出工作成效，不断提高教育教学质量，身为教师就必须不断学习，不断提高。按照本阶段教师新课程岗位培训及新一轮教师综合素质培训的、要求标准和上级的有关文件精神，结合本人自身的实特拟定

42、本阶段的学习计划。一、学习内容除了校本研修面对面、教育技术培训教程、新时期师德修养、新课程推进中的问题与反思。新课程学科及其它培训等必修的课程外，自己还要挤出时间来学习其它课程。二、学习形式及措施(1)以自学为主，按时参加学校_的集中培训。(2)认真完成作业，作好学习笔记。(3)参加年级组学习。课标解读、教材研讨、观摩示范课。(4)利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习，参与网友在教学理念和教学经验的讨论与学习。(5)勇于实践，勇于开拓创新。三、个人达标计划(1)提升自身文化素养，作为一名教师，都必须有丰富的文化底蕴，在工作中才能得以游刃有余，得心应手。(2)做一名快乐、轻松、幽默具有

43、亲和力的受学生欢迎的老师。(3)学会做一名“善于反思、勤于积累”的老师。(4)积极主动参加信息技术的学习，提高其应用能力。(5)加强教育教学理论的学习，认真做好读书笔记。(6)积极参与各项课题研究，认真参加各种专业培训或讲座学习活动，认真写好学习心得体会。(7)紧密与教师团结协作，牢固树立服务意识，做好领导和教师之间的桥梁角色，促进学校与教师关系的良好状态。(8)深入了解学生的世界，走进学生的心灵世界，是自己成为学生的良师益友。(9)坚持教学相长，在师生交往中发展自己，遵循“以人为本”的管理原则，增强自己的管理能力。参培教师：潘向荣_年_月_日_年小继教”学_结小学教师继续教育就是教育形势发展

44、的需要，它是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径。一年来，我在学校领导及全体教师的协助下，顺利地完成了继续教育学习任务。现把一年来的学习情况总结如下：一、认真学习校本研修中的有关内容，仔细研究书中的每一个案例，剖析其中的道理，寻找新课程改革课堂实际模式，把握素质教育的脉搏，学后结合自身的教学实际，勇敢地将别人成功的拿进自己的教学课堂来，使他用为我用；并形成案例，写好笔记，并应用到教学中去。二、网络教育。以教育技术培训教程为主要内容，结合网络教育中_的重点、热点问题，通过网上培训，自主学习等形式，提升自身的教育技术能力和水平，并转化为经验和方法，渗透

45、到具体的教育活动中。三、以实施素质教育为核心，以并注学生发展为主题，紧密结合基础教育课程改革实施过程中存在的问题进行总结和反思，使自己提高了对基础教育课程改革的认识，增强实施素质教育自觉性、主动性和责任感，树立终身学_，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观。将新理念运用到教育实践中，实现教育观念、教师角色和教育教学方式的转变。笔记(一万字以上)一本。总之，通过本学期的学习，特别是参加为期一个月的网络培训，在理论上我学到了不少的知识，在技术方面已有所增进。2022年小继教个人计划（六）一、指导思想以“农村中小学教师素质提升工程”为工作重点、追求实效”为培训原则，以“新课程、新理念、新技术

46、和师德教育”为培训核心，扎实、有效地开展自我素质提升工程培训工作，通过培训进一步提升我们的综合素质，从而使继续教育工作更上一个台阶。二、目标要求：1、通过培训，提高我对国家基础教育课程改革实验的认识，更新教育教学观念。2、通过培训，使我的教学能力得到进一步提高，从而促进课堂教学效益的提高。3、通过培训，使我的计算机水平得到进一步提高，熟练掌握计算机的基本操作功能，从而更好地为教学服务。4、通过培训，了解国内外教育动态及先进的教育教学理念，转变教育观念，提高对教育的认识。三、具体内容：1、学习文件，宣传动员，结合实际，提高对“小继教”工作的认识。2、制定培训学习的计划、积极参加培训。3、练用一致

47、，练教结合，以练促教，全面提高。5、做到理论与学习、操练结合，开展帮、教、比活动，开展校级技能竞赛活动。6、充分利用寒、暑假时间集中进行培训，并作好培训记录。7、积极参加各种考试考核工作。8、认真整理小继教工作档案，努力完成了“小继教”陈列室的布置。9、积极参加学历进修培训。参培教师：潘向荣_年教师小继教学习工作总结通过本学期继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观。首先要确立现代学生观，将“教师说学生听”，“教

48、师灌学生记”，“教师管学生服从”的教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体，重视弘扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，所以在课堂上，我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维能力和培养表达能力。使学生逐渐掌握科学的学习方法。教师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学，最大限度到调动学生学习的积极性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。教师要以饱满的热情上好每一节课，还要增强教学艺术的感染力，使学生接受教师情感与情绪

49、的表达，接受教师人格_力的影响。通过一年来的学习，本人的继续教育取得了较好的成绩，现将本年度个人继续教育总结如下：一、学习内容本阶段学习的内容为。新时期师德修养、教育技术培训教程、校本研修面对面、新课程推进中的问题与反思。二、学习目标1、更新教育观念、树立现代教育观、现代课程观、现代教学观、现代评价观。2、认识基础教育课程改革的重大意义，了解、掌握当前课改任务、目标和实施策略。3、准确理解与把握新课程标准、掌握新课程在功能、结构、实施、评价、管理上的，提高分析发展新教材、创新教学方式的专业能力。4、提高本人对课程的施教与研究开发能力。三、使我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高

50、标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作经验不足，在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过因特尔未来教育的培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。参培教师：潘向荣_年小继教学习计划根据中小学教师教育技术能力标准(试行)和各级相应的培训计划要求，结合自身的教育技术能力实际，特拟定本次个人小继教学习计划：一、认真学

51、习标准通过观看配套光盘中的中小学教师教育技术能力标准(试行)和学习培训教程中的教学人员考试大纲(初级)讨论试行稿，掌握教育技术的基本概念、意义及作用，明确本次培训的要求和总任务。二、主要学习内容1、教育技术培训教程的内容安排，重点完成以_个模块为主要内容的培训学习，包括：培训的准备；编写教学设计方案；教学媒体的选择；教学资源的_；课件制作工具的掌握；网页编辑工具的掌握；形成完整的教学设计成果；单元/主题的教学设计；教学设计的实施与评价反思；培训的总结与提高。通过学习培训，在参与教学设计、实施、评价的过程中形成相关的个人教育技术能力。2、新时期师德精神的颂歌主要有五个部分。包括爱的教育；一切为了

52、孩子；重要文件和领导的讲话；部分媒体的宣传报道等。三、学习方法与及保障措施在参加学校_的集中培训的基础上，通过自学及小组合作学习的形式，完成各模块相应的训练项目和课时作业，同时，对照技术掌握自查表检查自己相应的教育技术掌握情况，并就参加集中性学习培训进行总结、反思。一、热爱教师职业是做好教学工作的前提。我们不应该只把教师作为一种职业，更应该把教书育人作为终生奋斗的事业。每一个人都是平凡的，在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是伟大的。教师有了对工作、对学生的热爱以及对教育事业的强烈责任感，才能在日常平凡的教育教学中谱写“爱的教育”新篇章。二、在教学的过程中坚持正确的方向。在教学过程中，引导学生树立

53、正确的人生观、世界观、价值观。在当今知识经济时代，只有掌握足够的知识，才能适应飞速发展的社会对人才的需要，才不会被时代淘汰，才能有所作为，才能成为合格的建设者。三、关心学生、热爱学生、平等对待学生是新时期教育工作者必须具备的学生观。现代教育提倡教师与学生是平等的师生关系，这已成为全社会都普遍认同的观点，爱和责任是师德之魂。只有热爱学生、尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正对待每一位学生。四、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。五、认真作好学

54、习笔记总之，认真学习，加强修养，积极工作，在不断的学习和工作中使自己成为一个人民满意教师。_年“小继教”学习计划一、基本情况在新课程改革的浪潮中，教师应与时俱进，以饱满的热情，开放的心态投入课程改革的浪潮，迎接新课程所带来的全新挑战。二、学习内容本年度的学习内容主要是所任学科课程标准和所订学科教学设计，新时期师德修养、校本教研面对面、新课程推进中的问题与反思、教育技术培训教程。三、目的要求1、了解各科课程目标及内容标准，正确运用到教育教学实践中。2、不断加强自我改造与学习，以提高自身修养，适应现代教育改革与发展的需要。3、正确理解新课程实施过程中遇到的各种困难，努力探索与创新，为新课程的顺利实

55、施打下基础。四、重难点1、学习各科新课程目标及内容目标，2、了解新课程的新功能，有效地将信息技术溶于课程整合之中。五、具体措施1、坚持每天学习。2、注重理论与实践相结合。重视所学知识在教育教学中的运用。3、认真写好各科学习笔记及心得体会。4、在规定时间内认真完成各学科作业。参培教师：潘向荣_年_月_日_年小继教学_结通过校本教研面对面和新课程推进中的问题与反思等课程的学习，我大有收获，深有感悟：主要体现在以下几个方面：校本研修面对面和新课程推进中的问题与反思这两本书，让我们从思想上对校本研修有了_的认识，作为追求和体现自己理想的一种实践，本书努力追求教师发展的“三维目标”，力争促进教师综合素质

56、的全面提高。读了校本教研面对面和新课程推进中的问题与反思这两本书，感悟到教师素质提高的紧迫与深远的意义。站在教育教学的第一战线上，我渴望走出一条独属于自己的专业化发展之路，期待着通过自己的努力，能改变目前的现状：更新自己的观念，转变僵化的思维方式，借鉴更新更好的手段和方法，增加自己的知识储备，努力使自己由一杯水变为一桶水一缸水，专而能博，尽量让自己更优秀，教育教学更加左右逢源，运用自如。以先进的理论武装自己，指导自己的实践，在实践的基础高。内容上，该书既重视对基础教育课程改革的热点和难点问题；而且重点讨论成长的方法，讨论怎样反思、怎样研究、怎样促进同伴互动、怎样观课和讨论课、怎样与专家对话与交

57、流等问题。上总结提高，切切实实“向_分钟要质量”，不断提高自己的课堂教学艺术。“在每一个教师具体的行为模式中，都内隐着教师一定的理论和策略，并且承载着教师的价值追求和情感取向。”现代信息技术为我们的专业化发展提供了新的条件，我们可以使用一些录音，选择一些声情并茂的画面等种种方法来吸引学生，让学生乐学、想学，主动参与到学习中去，从简单、实用、常见的例子入手，提出问题让孩子们自己探索、学习，这种行之有效的方法，就是我们自己的个性特色。我更加深刻地认识到校本研修要有更务实的态度，教师要敢于自我解剖，要有不断自我提高的意识，要善于合作，善于反思，更要有一种随时学习的意识。我相信，只要真正把工作落到实处

58、，校本研修必将百花齐放。参培教师：潘向荣_年_月_日_年小继教个人学习计划继续教育学习是教师不断提高思想素质和综合业务水平，学习新理论新课程新的教学模式，得以正常教学，为国家培育新世纪人才的重要途径。对于教师个人来说这是一个千载难逢的好机会。因此，在新年伊始之际，要有个好的计划才会有丰厚的收获。因此特拟定今年的继续学习计划如下，以此时刻提醒自己要学习、学习、再学习。一、指导思想以国家教育部_加快推进全国教师教育网络联盟计划，_实施新一轮中小学教师_的精神，县教育局一系列教师继续教育学习有关文件及学校具体培训的部署为指导。以提高自己的综合素质为学_，完成党和政府赋予的教书育人的光荣任务。二、学习

59、思路：本年度将结合自己的实际情况，围绕“一德三新”，即师德培训、新理念培训、新课程培训、新技术培训，“一个核心”以提高教师的综合素质为核心开展学习和工作。采取灵活的学习方式。自主探索和创造，要从单一的、灌输式的教学模式走出来，要主动的把自己教学经验与同事_，合作探究，采取具有主动性、选择性、参与性、操作性和体验性的多种方法教学和学习。充分利用好三个学习途径，即：学校培训体系、卫星电视、计算机互联网。充分利用现代传媒技术负载的丰富资源，实现自己时时学习，处处学习，高效率学习，高质量学习，真正把继续教育变成自己的终身学习，为追求个人发展创造最大限度的资源条件。三、学习形式：参加学校_的集中培训。参

60、加年级组学习。课标解读、教材研讨、观摩示范课。利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。四、学习内容：校本研修面对面、教育技术培训教程、新时期师德修养、新课程推进中的问题与反思。五、个人达标计划：1、积极参加学校_的各种政治理论和业务知识学习；2、积极地认真地参加教研活动，特别是教研组_的观摩示范课教学，认真学习同事的先进的教学理论和丰富的教学经验。争取每学期听课节数达到_节以上。3、作好_小继教学习计划学习笔记，做到时时学习，处处学习，把终身学习作为自己的一生的学习目标。_年计划学习课时达_个学时以上。4、期末认真总结，认真体会，积极撰写小继教学习心得体会或教学经验。5、不断完善自己，