爱吃糖葫芦的太阳公公-幼儿园小班美术教案_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -爱吃糖葫芦的太阳公公-幼儿园小班美术教案小班优秀美术教案爱吃糖葫芦的太阳公公一、活动设计意图由于是小班幼儿的活动，要适合小班孩子的年龄特点组织教学活动。所以我从孩子们感爱好的吃的方面以及孩子们认识的太阳入手，设计了本次活动爱吃糖葫芦的太阳公公。二、活动目标1、教幼儿练习使用画笔的正确办法。2、培养幼儿对美术嬉戏的爱好。3、学习画封闭的圆形并举行涂色。三、活动预备1、大白纸若干张，上面用线条勾勒出太阳公公。2、幼儿用水彩笔每人一盒。四、活动过程1、展示“太阳公公”，引起幼儿的爱好。师：教师给小伴侣请来了一位客人，你们看是谁呀？（太阳公公）“太阳公公的年纪很大了，天天都在天上看

2、着小伴侣做嬉戏，今日他想吃一种天上没有些好东西。这种好东西的名字叫糖葫芦，太阳公公没有见过，小伴侣知道它是什么样子的吗？对，这就是圆圆的糖葫芦。”我们一起做一些糖葫芦送给他吧。2、请幼儿给太阳公公画糖葫芦,引领幼儿画封闭的圆。（1）师：“现在我们来给太阳公公做糖葫芦，太阳公公把穿糖葫芦的工具都预备好了，请小伴侣们认真看一看太阳公公给我们预备了什么穿糖葫芦的工具？（幼儿回答）老师：“本来太阳公公想我们把糖葫芦一个一个地穿在他的光线上。糖葫芦上裹了一层厚厚的、甜甜的糖，小伴侣画糖葫芦的时候一定要用糖包住里面的水果，可别让里面的水果跑出来哦！他们一个挨着一个排好队，再来一个，一串糖葫芦就做好咯。”引领幼儿画封闭的圆，老师指导。3、鼓舞幼儿大胆想象，制作各种水果口味的糖葫芦。老师：“小伴侣都吃过什么滋味的糖葫芦呀？（幼儿回答）刚刚太阳公公告知我他喜爱吃圆圆的、大大的，各种水果口味的糖葫芦，我们让他尝一尝各种水果滋味的糖葫芦吧！”引领幼儿把画好的糖葫芦涂上各种水果的色彩。下面我们小伴侣送一个五颜六色的好吃的糖葫芦给太阳公公吧。4、评价幼儿作品。师：小伴侣们的糖葫芦都做好了，谁来说说看，你做了什么滋味的糖葫芦呀？太阳公公要感谢我们的小伴侣，它要回家了，小伴侣们和太阳公公说“再见”吧。评价：大家看了活动以后全都认为本次活动过程清楚，讲解比较清晰；幼儿把握得十分好，都能在太阳公公的光

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