数学教师个人述职报告范文

1、Word - 5 -数学教师个人述职报告范文我是一位平凡的人民老师，一名一般的班主任，在我平凡的岗位上奉献着我的青春，挥洒着我的热忱。自2000年临清师范毕业参与工作以来，始终从事着毕业班的教学工作。自己的抱负、领导的信任、家长的重托、孩子的渴求，使我倍感教育事业的崇圣。或许从事了我幻想中的职业，因此我的态度是乐观向上的。一、 三省其身，完善师德。要想做一个优秀的人民老师，首先应当有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱同学，敬重同学。出满勤、干满点，一心扑在工作上。我所任教的北陶盼望学校，离家只有5里地，父亲在外打工，母亲身体嬴弱，农忙季节父母忙不

2、过来，但我没有请过一节假，放学后抓紧往地里赶，午饭匆忙吃一口饭，到时间又骑上电车赶往学校。晚上批阅当天的作业，再把其次天的课背精背细，往往到11点才能入睡。就这样，我从不耽搁一节课。上学期整整一个学期，我没有请一节假。说起来轻松，但做起来又包含着多少辛酸。下学期，由于张其勇老师调走，领导让我带六、四班的课，最难忘的是一开头接班的时候，当时我正好感冒了，而且比较严峻。(我当时开玩笑说是吓病的)但由于是第一节课，我不敢吃药，由于身体弱怕被药拿住，精神状态不好。我记得于永正老师说过，第一印象很重要。第一节课,假如开头的一段话热忱洋溢;板书的第一个字让同学为之赞美;第一次朗读让同学为之感动;用丰富的表

3、情和机智的眼神吸引住同学;得体的幽默让孩子笑起来;布满爱意的一次摩挲让同学感到亲切;教学方法的变化让同学感到好玩，那么，你就胜利了。我记得我当时的话的确让孩子们服了，我的课让他们服了。我坚持到周五放学才看病吃药。有时我也问自己，这样做究竟值不值?我乐观参与各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染同学。作为一名老师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我乐观、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。 二、 加强班级建设，把同学放在第一位我把喜爱同学放在第一

4、位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解。我抱着一颗爱孩子、爱工作的心细心的呵护着我的班级，与孩子们公平相处，做他们的好伴侣，敬重他们、信任他们、理解他们，像伴侣般与他们相处。在课下，与同学共同解决难题，只要同学提出的问题，我总会不厌其烦的给他们解答。乔菲和后妈不和，我跑到她家和她后妈沟通，让她母女和好;万豪是一个留守儿童，我常常和他奶奶沟通,正确引导教育孩子;景星家庭连续消失车祸、丧母打击，我每天和孩子谈心，并号召同学们赐予关爱，捐钱捐物，让他感受暖和，重新振作起来。风月父母不和，我拿自己不向外说的隐私和她父母沟通，用自己的事例向他们叙述父母不和给我带来的损害，盼

5、望他们为孩子成长着想，给孩子一个有平安感的家，这样的例子还有很有许多。人的感觉是相互的，我信任我的真诚同学是能感受到的。我坚信：只有你真心的爱同学，同学才会喜爱你，喜爱你的课。就这样，我所教的班级连续三年被评为优秀班集体。三、不断学习、不断创新，形成自己的教学风格目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，我在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，乐观探究有效的教学方法。形成自已的教学风格。想方设法使同学对我的学科产生爱好和学习的动力，才有利于进一步开发和利用他们的制造性思维。我从来不强迫我的同学学习，但我会用各种不同的方式去激发同学的学习爱好和参加热忱，由于我始终坚信：我要学比要我学的

6、效果好得多。这几年来我主要实施了小组合作、共同进步的教学评价，把个人竞争转化成全体竞争，不仅可以提高同学学习热忱，而且还促进了小组成员相互关怀、相互督促，改善了人际关系，培育了集体主义精神。在教学上，我一改以往老师演示、同学仿照的传统教学方式，在同学中开展探究式学习，使同学的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通。促使同学在轻松的环境中学会学习。而且同学们可以课后自选作业。每位同学可以依据自己的需要选择不同层次的作业，小组长负责检查。有不懂的就要准时提出，没有问题的练习我不会再花时间去讲评。这样可以养成同学勤于思索、不懂就问的学习习惯，而不是老师讲什么，他们就学什么。而是，

7、他们要学什么，我就讲什么。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。也取得了肯定的成果。这虽然是些小小的荣誉，更重要的是它是促使我前进的动力，我会更加努力朝着这条路始终走下去的。 四、做一个信息时代的老师。目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度转变着人们的生存方式和学习方式。计算机作为信息时代的主要载体，在素养教育中占据了极其重要地位。如今，我们已不满意于用粉笔来教学了，而是要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延长!如何挖掘同学潜能，提高同学素养，尤其是利用计算机解决实际问题的力量，明显和计算机有着直接的、亲密的关系。因此，老师学习计算机成了当今老师的必

8、修课程，也是形式所迫。为了能将多媒体运用自如，强化老师的基本功训练，我除在学绞乐观参与计算机培训以外。今年暑假我还参与了在聊城高校进行的为期7天的教育技术培训。学会了交互式电子白板的基本操作，课件的制作更加娴熟，并会用Flash做简洁的动画。通过自身参实践，对多媒体环境下的信息技术与本学科课程整合的信息化教学设计与课件资源开发的思路和方法及整个过程都有了亲身的体验，对信息技术在教学以及教学管理中的详细运用有了进一步的熟悉与实践，这是一次有用性特别强的教育技术力量培训，优秀的案例给了我示范，坚实的理论给我教学的动力，把这次培训所学到的新思想、新理念、新技术、新方法带到今后的课堂教学中，提高教学质量。辛勤的付出，心血的浇灌，结出了累累硕果：近观眼前满目春，放眼远