《七颗钻石》教学设计

1、 18、七颗钻石教学设计凤台县古店乡王集小学 陈露教材分析：七颗钻石是俄国作家列夫托尔斯泰的一篇童话。描述了地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死，一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化，最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流，从水罐里跳出的七颗钻石升到了天上，变成了七颗星星。这个短短的童话故事，寄寓着作者的道德期盼和某种社会理想：无私广博的爱能带来意想不到的奇迹，爱心能为世界创造美好的未来；爱心是永恒的，它像星星一样晶莹闪烁，普照人间。教学目标：会认8个生字，会写15个生字，能正确读写“钻石、焦渴、干旱、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍

2、不住、唾沫、涌出、新鲜”等词语。2、能够联系上下文、生活经验或借助工具书理解词语。3、正确、流利，有感情朗读课文。4、抓住重点语句，感受旱情，体会小姑娘的孝心使水罐发生的神奇变化。5、在品读水罐的神奇变化中，体会爱心的神奇力量，感知童话丰富的想象力。教学重点：理解词语，能正确、有感情地朗读课文；感受旱情的严重。教学难点：在品读水罐的神奇变化中，体会爱心的神奇力量，感知童话丰富的想象力。教学过程：一、创设情景，导入新课。（出示PPT）1、猜猜图片上画的是什么？出示图片（白雪公主、海的女儿、丑小鸭卖火柴的小女孩、北斗七星、钻石）2、板书钻石,（指名读课题）3、钻是个多音字，在这里读第四声。谁还知道

3、这个字的另外一个读音，并能组词。（生：钻研）4、你们见过钻石吗？谁能说说你看到的钻石是什么样的？5、今天咱们就来学习一篇与钻石有关的故事。板书补充课题：七颗6、齐读课题。7、下面就让我们一同走进俄国著名作家列夫托尔斯泰的童话世界。8、简介作者。列夫.托尔斯泰是19世纪俄国伟大作家。主要作品有长篇小说战争与和平安娜卡列尼娜、复活等。二、初读课文，学习生字。（出示PPT）1、请同学们打开书，大声读课文，注意读准字音，读通句子，并且思考问题。2、勾画课文重点词语：竟然 绊倒 凑巧 焦渴 水罐 反正 递给 涌出 哀伤 累倒 舔净一瞬间 忍不住 咽唾沫 匆匆忙忙3、指名领读词语，纠正字音。三、细读课文、

4、品味情感。（出示PPT）1、再读一读课文，边读边想，课文讲了一件什么事？2、根据老师的提示说一说课文主要讲了一件什么事？课文主要讲：一天夜里_为生病的妈妈_，水罐发生_神奇故事。）3、是的，这是一个怎样的神奇的故事呢？阅读第一自然段4、出示第一段：很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾，所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人和动物都焦渴而死。师：全班一起来读师：“地球上发生了什么灾难？”什么是旱灾？师：“干旱”到什么程度呢？请同学们拿起笔默读第一自然段，并用标出体现干旱严重缺水的词语。（学生找到“干涸、干枯和焦渴”这三个词）师：知道“干涸”是什么意思？师：干枯呢？ 师：“干涸”和“

5、干枯”都表示缺水的意思，所以它们是一组近义词。师：发生旱灾时，河流和水井会干涸，草木丛林也会干枯，那么，旱灾中人和动物又怎样了？师： “焦渴”是什么意思？师：引导观察“渴”字的析解。师：“焦渴而死”就是渴得嗓子都干了，渴得嗓子都冒烟了，以至于失去了生命。这叫焦渴而死。师：请同学们想一想，面对这样的情景，你们的心情怎样？师：就让我们带着这样的心情读读这段话。师：此时此刻，你的眼前仿佛出现了一幅怎样的画面呢？师：带着这样的心情让我们一齐读读第一自然段。师：干旱直接威胁到人们的生存，此时此刻，假如你就是故事中的人或动物，你最需要什么?有希望得到吗？师：此时此刻，水意味着什么？师：是的，水就是希望，就

6、是生命，如果你意外地得到了一罐水，你会怎样用掉这罐水呢？5、就在这次旱灾中，有位小姑娘的母亲也病倒了，为了找到这希望之水、生命之水，让母亲恢复健康，这个小姑娘抱着空水罐去找水。在这样漆黑的夜里，这样柔弱的小姑娘，她能找到水吗？找水的过程中水罐发出什么神奇的变化？学生认为神奇的地方可能有以下几点，关于神奇的原因要引导学生尽可能展开想象，体会到爱的力量，如：a.“当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。”从第1自然段中我们知道这是一场特大干旱，到处都没有水，而现在罐子里竟装满了清澈新鲜的水，多神奇啊！我想小姑娘一个人在深夜里勇敢地出来为母亲找水，一定找了很多地方，大河边、小溪旁、

7、山泉下，可哪儿都没有水，她累得倒在沙地上睡着了。上天被她的孝心感动了，给了她一罐水。（孝心感天）b.“她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还是满满的。”水罐掉在地上应该是洒水或摔坏罐子，可现在罐子和水都好好的，真是神奇。小姑娘得到这罐水时，她自己渴极了也累极了，她多想喝一口水滋润一下干裂的嘴唇和冒火的喉咙呀。可她一心想着妈妈，在往回跑时被小狗绊倒。还是她的孝心使上天又给了她一个奇迹。c.“当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。”水罐由木头变成银的，实在是神奇！在那样干渴的情况下，母亲急需水，小姑娘也渴得要命，可她仍然把水分给了小狗一点儿，救了小狗一条命。

8、小姑娘真的把动物当作了朋友，她的爱心又一次感动了上天，才有神奇的事发生。（爱心如银）d.“就在这一瞬间，水罐又变成了金的。”水罐由木做的变成银的，又变成金做的，神奇极了。母亲又渴又生着病，她多么需要这罐生命之水，可为了孩子，她放弃了水，也就放弃了生命，这种伟大的牺牲精神使上天又一次创造了奇迹。（母爱似金）e.“这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。”水罐里能跳出钻石，能涌出救活万物的生命之水，七颗钻石能变成星星，真是神奇极了！小姑娘已经干渴到了极点，当她也忍不住要喝母亲让给自己的水时，却又强忍住渴，把水

9、让给了一个素不相识的过路人。这种对陌生人的同情与爱，使天地为之动容，他们获得了水，还拥有了七颗星星。（爱心感动天地）四、归纳 HYPERLINK /Special/gerenxiaojie/ t /z/_blank 小结，领悟故事内涵这则童话，通过水罐一次次的变化，告诉我们一个 HYPERLINK /Special/zhelixiaogushi/ t /z/_blank 道理：爱是有层次的，我们要孝敬 HYPERLINK /Special/ganenfumu/ t /z/_blank 父母，关爱一切 HYPERLINK /Special/shengming/ t /z/_blank 生命，关爱

10、自己 HYPERLINK /Special/shenbiandefengjing/ t /z/_blank 身边的亲人，关爱我们所有的人。五、 HYPERLINK /Special/tuozhanxunlian/ t /z/_blank 拓展延伸让学生分小组 HYPERLINK /Special/hezuoxieyi/ t /z/_blank 合作 HYPERLINK /Special/jiefangsixiang/ t /z/_blank 讨论，说说学习这篇课文后的收获?如何在 HYPERLINK /zuowendaquan/shenghuozuowen/ t /z/_blank 生活中体现你的爱?思路：(1)对生命的爱：不随便摘 HYPERLINK /Special/hua/ t /z/_blank 花、践踏草坪、为小 HYPERLINK /Special/niao/ t /z/_blank 鸟搭窝(2)对亲人的关爱：要听父母的话、帮父母分担 HYPERLINK /Special/zuojiawu/ t /z/_blank 家务、不随便离家出走、多多陪陪家人(3)对其他人的博爱：帮助残疾人、扶老人过马路、到敬老院看望孤寡老人六、作业布置童话中说：“小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草坪上睡着了。”如果小姑娘这个时候做了一个梦，她会做一个怎样的梦呢?请你