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文档简介

1、5音 乐 欣 赏人民教育出版社 三年级 下册执教：龙海市实验小学 曾佳妮这么神奇的老古董到底是什么呢？让憨豆先生带着我们一起到视频中去寻找答案吧！ 安德森是美国一位伟大的古典音乐家、作曲家和指挥家。安德森爷爷最喜欢用身边的小物品，小动作为素材来创作音乐，无数的美国小朋友都是透过他的那些生动活泼的音乐，爱上古典音乐的。 打字机是一首令人难忘的管弦乐曲，是安德森爷爷在办公室打字的时候，听到忙碌的办公室里面此起彼落的打字声，促发了他的创作灵感，写下了这首打字机。现在大家都改用键盘没有声音的电脑来打字了，同学们透过这首乐曲，可以想象一下那种已经消失的古老情趣。 安 德 森 美国管弦乐 乐曲的引子虽然很

2、短，只有六秒左右的时间，但它对这首乐曲的场景的描绘起着至关重要的作用。请同学们听一听：分段欣赏引子它的速度是怎样的？它渲染了什么样的氛围？请同学们聆听音乐，边听边思考：分段欣赏第一部分这部分音乐可以分为几个小乐段？你们听到了哪些声音？这些声音分别模仿了打字机工作时的哪些声音？请同学们聆听第一个小乐段，边听音乐边思考：分段欣赏第一部分这个乐段共有几个乐句？如何划分的？请随音乐准确指出打字声、铃声、倒机声分别在哪里出现？用动作表示出来请同学们聆听第二个小乐段，边听边思考：分段欣赏第一部分这个乐段与第一个小乐段有什么不同?这种不同描绘了什么场景？请随音乐用动作进行记录打字声、铃声、倒机声出现的地方。

3、请同学们完整聆听第一部分音乐：分段欣赏第一部分仔细听一听第三个小乐段是哪个乐段的完全重复。讨论总结：这个部分的旋律、节奏，速度等具有怎样的特点。表现了一个什么样的打字员？前一段乐曲表现打字员热火朝天的工作着，那么接下来这一段表现什么呢？请同学们聆听第二部分音乐，边听边思考：分段欣赏第二部分这部分音乐有明显的力度变化吗？讨论：旋律进行与力度变化之间的关系。 05 67 ： 10 0 06 54 30 21 男： 0棒 棒棒 棒0 0 女：0哒 哒哒 哒0 哒哒 05 67 10 0 03 21 70 65 男： 0棒 棒棒 棒0 0 女：0哒 哒哒 哒0 哒哒 05 67 10 0 06 54 30 21男： 0棒 棒棒 棒0 0 女：0哒 哒哒 哒0 哒哒 03 45 66 20 55 10 45 67 合： 0啦 啦啦 啦啦 啦 0 啦啦 啦0 啦啦 啦啦 15 67 ： 10 0 啦 啦（ 男：0棒 棒棒）分段欣赏第二部分 请同学们聆听第三部分音乐：分段欣赏第三部分说出最后一部分的音乐是哪个部分的变化重复。曲式结构A+B+A 三段体曲式结构请同学们完整聆听音乐，边听边模仿打字的场景。当听到乐曲第二部分的时候请起立，第二部分结束后请坐下，用这样的方式分辨作品的结

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