2022年科技节活动计划

1、第PAGE22页共NUMPAGES22页2022年科技节活动计划一、指导思想以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。二、活动主题：科技圆梦美好生活三、活动时间：_年_月_日_年_月_日四、参加对象：全校全体师生五、组织成员：组长：洪金旗副组长：陈丹娜陈琦王翠兰林惠玲陈虹成员：杜燕婷聂闽陈玲曾雅芳黄炜张丽霞傅小燕曾清清余婉滢石勋杰唐敏周剑伟周丽卿邱雅婷杨阳各班班主任和科任老师后勤：沈辉

2、龙安全：李忠信六、活动内容：(一)前期热身类1.读一本科普书籍(各班主任负责)专题阅读。每个学生至少带1本科普类图书或杂志(报纸)到班级图书角，也可带新购科普类图书到班级交流阅读。每人读一本科普图书或杂志，并做出一张科普手抄报。每班交2张，并进行评比。2.以科学家的故事为主题的班会活动(各班主任负责)以“科学家的故事”为主题，利用班队会时间让学生通过报刊、书籍、上网搜集等方式查找有关科学家的故事，然后在班上与同学们分享自己搜集到的科学家的故事，谈自己的感受重点引导学生谈谈自己的收获，如科学家的哪些精神值得我们学习；在今后的学习生活中，你打算怎么做等等。(故事力求短小精悍，让更多的同学参与到这活

3、动中去)3.出一期以科技为主题的黑板报。(二)现场展示评比类1.杏滨小学趣味科学竞赛每班_队，每队_人。(1)参赛对象：一至六年级学生(2)时间：_年_月_日周二下午第三节课(3)地点：待定(4)负责人：杜燕婷聂闽石勋杰杨阳(5)比赛要求：(详细要求看附件1)2.纸飞机外观绘画创意赛规定时间内一张a4纸进行制作立体的飞机，可以折叠，剪，粘贴，涂鸦，不可附加本张a4纸以外的东西，每班_名选手。(1)参赛对象：一至六年级学生(2)时间：_年_月_日周二下午第三节课(3)地点：守信楼一楼多媒体教室(4)负责人：杜燕婷聂闽李莹莹3.小小建筑师用废旧的纸张，卷成纸棒，再把纸棒搭出建筑的框架，可以折叠，剪

4、，粘贴，涂鸦等等，最后将做好的作品交给班主任，班主任统一收齐，并于_号下午将优秀作品摆到教室走廊过道，科学组将组织老师进行评奖。(1)参赛对象：一至六年级学生(2)评比时间：_年_月_日下午进行展示评比(3)负责人：杜燕婷聂闽李莹莹(3)比赛要求：l学生作品题材不限，但要符合学生心理特点。l参赛的作品尺寸不限，需在放作品的纸板上标明作品名称，作者姓名，年级班级，作品必须是原创。l3.作品要求有思想性，内容积极、健康向上；创造性，作品具有想象力，构思独特、设计合理；艺术性，色彩搭配协调，有一定表现风格。.奖项设置。按年段各评出一等奖，二等奖，三等奖若干个。据作品的数量与质量奖项设置会稍加调整)(

5、根附件1_年杏滨小学趣味科学竞赛长期题一、竞赛项目：无动力减震小车二、竞赛内容。制做一辆无动力小车，小车将装载1杯水从斜坡下行，至坡底撞墙停止。要求车速快，装载的水流失少。三、竞赛要求：1、小车由各队自行制做，必须由一块宽_公分，长_公分的平板作为车身底板，小车要有车轮，所有的设施及装载物都要放在车上。比赛时要求装载物与小车同步行进。2、装载物为敞口的一次性水杯，水杯不得加盖，水面上不得放置物体或加入其他物质。3、斜坡由木板制成，跑道宽_公分，长度为_公分，坡底设置墙体(斜坡由主办方提供)。斜坡的最高点(即出发区)小学组为_公分，初中组为_公分(详见图1)。4、各队在自行完成小车制做工作，比赛

6、时带到现场，经检查符合要求即可参赛。5、水杯为直径_公分，高_公分的一次性200ml航空塑料杯，比赛时由组委会提供。(详见图2)四、计分方法：1、时间分，根据各队自出发区到坡底触墙的行驶时间进行计分，以车辆触墙静止计算运行时间分。2、减震分，各队到达终点时以水杯及剩余水的实际重量计算减震分。3、各队的最后成绩为时间分+减震分的总和。4、比赛时各队可进行两轮测试，取成绩好的一次分数为最终得分。图一：图图二：2022年科技节活动计划（二）一、活动主旨：以推动科技创新教育活动的开展为科技节主旨，以科技创新为主题，通过举办科技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提高小学生的科学素质和实践能力，增强环

7、保意识，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。把绿色环保、科学意识和文明习惯相结合，让学生用科学知识来指导日常生活，养成保护环境，文明生活的好习惯，陶冶爱自己，爱他人，爱学习，爱自然的美好情操，构建师生愉快生活的和谐校园。二、活动主题：节约、创新、发展三、活动口号：飞翔在科学的湛蓝天空，翱翔于科学的广阔海洋四、活动要求：1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技

8、教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、奖状的发放等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。五、活动时间：_年_月六、参加对象：一至六年级学生和全体教师七、活动内容：1、前期筹备。各班班级风采展示栏、学校宣传窗、大队部。2、活动进行：、一至六年级各班利用晨间、午间时间，做好科技节活动的宣传

9、、发动工作。一、二年级各班开展一次“节约、创新、发展”的主题班会活动。三、四年级各班开展一次“小发明、小创造、小能手”的科技制作比赛。五、六年级各班开展一次以“节约、创新、发展，”为内容的科学幻想绘画比赛。、学校科技1、2班科技活动课学生作品展示。3、组织全校性的成果大展示。九、活动规程：(一)日程安排：四月中旬一个星期(二)主要竞赛活动规程：1、一、二年级利用班会课进行宣传“节约、创新、发展”。2、科学小制作、参赛对象：三、四年级、参赛办法与评选办法：a、各班择优选送_件。制作的小发明上要注明参赛班级、学生姓名、辅导老师。b、以科学、环保为主题，所选用材料必须是废弃的物品，如：包装材料(瓶、

10、盒、易拉罐等)、装潢废弃材料、生活用品等，可以制作成玩具、工具、文具、日用品等(必须是健康的)。c、评选要求：小制作：讲究实用性与艺术性，按制作难度及如何合理使用废弃材料的程度综合打分。小发明：除了合理利用废弃材料外，还要体现作品的创意和创新性、科学性。、评奖办法：三、四年级各评出一等奖_名，二等奖_名，三等奖_名。3、绘画比赛(在美术教师指导下完成)、参赛对象：五、六年级、参赛办法与评选办法：a、各班择优选送15份，注明参赛班级、学生姓名、辅导老师。b、绘画作品以8k大小的纸张为宜，画种不限，力求：整体和谐、色调一致、整体构图饱满、主次分明、构思新颖、充满想象力。、评奖办法：五、六年级各评出

11、一等奖_名，二等奖_名，三等奖_名。(三)其他赛程1、主题班会。由少先队大队部组织相关人员进行观摩。2、成果大展示(闭幕式)。集中各班参赛中所有作品，各班布置展台供全校师生集中观摩并进行评选，最终根据各班得分情况，评出优秀班集体。2022年科技节活动计划（三）一、指导思想为了适应新课改要求，培养学生科学精神、创新精神和实践能力，普及科学知识，增强探究意识，激发学生爱科学、学科学、用科学的积极性，营造科技教育氛围，进一步普及科技教育，拓宽学生视野，丰富科学知识，丰富学生的课余生活，活跃校园科技生活，全面推进素质教育，促进学生全面和谐发展。充分发挥学生个性特长，培养学生科学的创新精神和实践能力，提

12、高学生的科学文化素质，扎实推进素质教育，提升我校科技教育特色。二、活动主题“在体验中学习，在交流中提高，在参与中成长”三、活动对象：高二学生四、活动时间：_年_月_日至_月_日五、活动地点参观学校地理园，地理教师六、活动内容：教师带领学生参观地理园，普及科普知识七、科普小论文和科普读后感征文比赛通过学习查阅书籍、网络资料，结合科技兴国、科教强市、科教兴校的思想，写一篇科技小论文或科普读后感。体裁不限(如科技小论文、科普童话、科普幻想、科普读后感。)格式要求：用电脑打印(a4、小四、宋体)，在题目左上方注明：“科技小论文”，题目下方注明班级、学生姓名负责人：张文达陈亚川负责部门：高二地理组评奖方

13、法：评出一、二、三等奖若干名。完成时间：_月_日前八、活动要求：各班级尽可能发动全体学生参与科技节活动，通过普及的比赛，培养全体学生的科技意识，并在班级中评选表彰，在初评的基础上，把优秀的作品推荐到学校参加比赛。活动中，要求各班要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效，积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机，提高学生科技素质，发挥学生个性特长，培养学生综合能力，使学生快乐学习，感受和谐校园氛围。2022年科技节活动计划（四）“弘扬科学文化，科普惠民强县”为全面实施素质教育，提高小学生的科技素质，培养科学创新精神，我校将开展第二_届科技节系列活动，通过开展

14、多样化的科学普及活动，为学生提供展示个性的平台，丰富学生的课余生活，能培养学生自主探究科学的兴趣和能力，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神，全面提高学生的科学素养及开发学生智力，启迪学生创新，提高学生审美情趣锻炼学生双手的灵活性和协调性，培养学生耐心和细心的习惯提高学生的动手动脑能力。从而促进我校学生的全面发展和加快学校科普教育工作。全面落实素质教育，推进基础教育课程改革。本届科技节在前几届科技节基础上，反思了以往活动的成功与不足，并征求了有关师生的良好建议，本着“重过程、重实效、重创新”的原则，进行活动的宣传与开展。现将有关事项安排如下：活动时间：_年_月20-_月_日活动对象：全体学生活

15、动主题：“动脑、动手，创造丰富的课余生活”活动口号。“科普活动让我们的课余生活多姿多彩。”活动内容：一、科普宣传、举行科技节开幕仪式，做好校主题科技节宣传发动工作。、通过板报、广播、宣传窗等进行宣传。3、组织各年级看一部科普影视。4、各中队开展一次“扬起科学的风帆”主题队会5、各学科学科可根据学科特点，向学生进行相关的科普教育。二、科普实践1、利用班队活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。2、每个学生选读一本科普读物，3_年级写出读书摘记。3、开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。4、通过因特网在网络上学习科技知识，收集科技资料，通过班队互相交流。三、科普比赛(一)、科普

16、黑板报评比：参赛对象：四-六年级各班黑板报内容。根据科技节的主题进行创作。评比时间：_年_月_日(二)、科普手抄报比赛参赛对象：3-_年级比赛规则。每班每人选送1份，8k大，以科技为主题，题目自拟。上交日期：_月_日之前评奖方法。按各年级作品评出若干名。(三)、科普绘画比赛参赛对象：一-六年级各班比赛内容。围绕科技节主题进行训练、选拔、参赛。比赛办法：分一三年级、四六年级两组进行现场绘画比赛。比赛地点：一三年级组美术室，四六年级多媒体教室评奖方法。由校委会成员和班主任作评委，低中高年段各设奖若干名。(四)、剪纸比赛参赛对象：三-六年级各班比赛内容。围绕科技节主题进行剪纸创作比赛。比赛办法。每班

17、每人选送一张作品于_月_号前上交。评奖方法。校长室、教导处作评委，中高年段各设奖若干名。(五)、科技节汇报展本次活动的优秀作品在书画长廊进行汇报展出。(六)、活动要求：1、活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面培养学生各方面素质的提高，尤其是科技素质的提高。2、为了比赛的公平、公正，要求评委会评比工作严肃认真、公正负责、客观公平。(七)、本次活动的组织1、领导小组：科技节组委会。具体成员如下：组长：任振斌副组长：张埃琦成员：刘树成任鹏飞李娟王忠月具体工作由刘树成负责。2、项目组织。采取专人负责制，指定专人负责每项具体活动，要求对该项活动的全过程

18、负责，包括筹备、报名、竞赛、评比等，做到责任落实。校行政领导、组委会成员根据负责人的要求进行协助，并负责召集其他教师作为活动的工作人员。2022年科技节活动计划（五）为全面实施素质教育，提高小学生的科技素质，培养科学创新精神，我校将开展首届科技节系列活动，通过开展多样化的科学普及活动，为学生提供展示个性的平台，丰富学生的课余生活，能培养学生自主探究科学的兴趣和能力，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神，全面提高学生的科学素养及开发学生智力，启迪学生创新，提高学生审美情趣锻炼学生双手的灵活性和协调性，培养学生耐心和细心的习惯提高学生的动手动脑能力。从而促进我校学生的全面发展和加快学校科普教育工作

19、。本校本着“重过程、重实效、重创新”的原则，进行活动的宣传与开展。现将有关事项安排如下：活动时间：_年_月23-_月_日活动对象：全体学生活动主题。“科技让生活多姿多彩。”活动内容：一、科普宣传、举行科技节开幕仪式，做好校主题科技节宣传发动工作。、通过板报、广播、宣传窗等进行宣传。3、组织各年级看优秀科普影视。推荐影片：宇宙之旅、猫鼬：蒙哥、非洲等。4、各学科学科可根据学科特点，向学生进行相关的科普教育。二、科普实践1、每个学生选读一本科普读物，或通过因特网在网络上学习科技知识，收集科技资料，3_年级写出阅读摘记，并在班队活动中进行交流。负责人：各班班主任2、电脑小报征集。主题：科技与生活。负

20、责人：陈国钏、赵丽丽要求。在_年级学生中择优选取学生作品进行展示。要求统一用a4纸彩色打印，横向排版，于_月_日前收集完成，_月_日张贴完毕。三、科普比赛(一)、鸡蛋撞地球公开赛参赛对象：中、高年级比赛内容：鸡蛋撞地球比赛办法。学生不分组进行现场比赛，比赛用品自带，但须严格要求鸡蛋为生鸡蛋。学生将鸡蛋从高处抛下，着地后裁判及时打开，若鸡蛋完好即挑战获胜，决赛时挑战成功者当场颁发获奖证书。比赛地点：初赛为教学楼二楼，决赛为教学楼三楼。比赛裁判：陈国钏、杨秋冷。现场颁奖负责人：范祝君评比时间。_年_月_日前送交报名表。_年_月_日上午初赛。_年_月_日下午决赛。(二)、纸飞机挑战赛参赛对象：一-六

21、年级各班比赛内容。围绕纸飞机折叠及试飞进行训练、选拔、参赛。比赛办法。各班选拔_名选手参加比赛，分高中低级三组进行现场比赛，学生在美术室内现场用标准a4纸进行纸飞机折叠，并于_分钟内完成，飞机完成后需标上年级、姓名。进行比赛时每轮_人次，进行纸飞机投射，并进行距离测量登记，每个组别根据实际测量距离取一等奖_名、二等奖_名、三等奖_名。比赛地点。操场。比赛裁判：陈国钏、赵丽丽、吕其轩、施金鱼、郑莉娜成绩登记人员：侯嘉玲评比时间。报名表于_月_日前上送，比赛时间定于_年_月_日上午。(四)、活动要求：1、活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面培养学

22、生各方面素质的提高，尤其是科技素质的提高。2、为了比赛的公平、公正，要求评委会评比工作严肃认真、公正负责、客观公平。四、本次活动的组织1、领导小组：科技节组委会。具体成员如下：组长：许丽容副组长：范祝君陈国钏成员：各班班主任2、项目组织。采取专人负责制，指定专人负责每项具体活动，要求对该项活动的全过程负责，包括筹备、报名、竞赛、评比等，做到责任落实。校行政领导、组委会成员根据负责人的要求进行协助，并负责召集其他教师作为活动的工作人员。2022年科技节活动计划（六）为加强我县科技计划项目的管理，规范程序，提高绩效，根据省科技计划与项目管理暂行办法和_县委、县人民政府关于提高区域创新能力推进经济转

23、型升级的若干意见等文件精神，制定本办法。一、县科技计划是指根据我县经济、社会发展战略和科技发展规划，以县财政科技经费支持或以科技政策调控、引导，由县科技局负责制订并组织实施的科技研究开发及相关的科技进步与创新活动计划。二、县科技计划项目(以下简称项目)是指列入年度县科技计划，由我县企事业单位和其它组织承担，并在一定时期进行的科学技术研究开发项目及相关科技创新活动。三、县科技计划项目按计划分类分为重点项目和一般项目2类，按管理分类分为工业项目、农业项目和社会发展项目3类。自项目立项之日起，实施年限一般不超过_年。四、县科技计划项目实行常年受理申报、分批审批立项制度。五、项目申请者(项目申请单位和

24、项目负责人)应符合以下基本条件：(一)项目申请单位具有项目实施的工作基础和条件，诚实守信，依法纳税，有健全的财务管理、资产管理、科技管理制度；(二)项目负责人在专业上具有完成项目所需的技术水平和能力；(三)项目负责人具备完成项目所需的组织管理和协调能力；(四)承担单位和项目负责人在科技活动中无不良记录；(五)项目组成员的学科专业结构合理。六、科技项目申请单位应遵守以下规定：(一)同一项目或研发内容相近的项目不得重复申报；(二)项目负责人同时主持的县级科技项目不得超过_项;(三)项目主要参加人员(除项目组负责人外前两位)同期参与的县科技计划项目数不得超过_项。(四)项目申请单位已承担_项县科技计

25、划项目均未完成的，不再受理其申报新项目。七、申请项目需提供以下材料：(一)项目申请表；(二)项目可行性研究报告，内容包括：1、立项的背景和意义；2、国内外研究现状和发展趋势；3、研究开发内容和技术关键；4、预期目标(主要技术、经济指标和经济社会效益、知识产权目标、科技成果和发表论文等)；5、研究方案、技术路线、组织方式与课题分解；6、计划进度安排；7、现有工作基础和条件；8、经费预算。(三)申报材料真实性承诺书、知识产权证书等其他附件。八、项目管理实行回避制度。在项目立项、经费安排、项目验收、争议处理等环节中，相关管理人员、咨询专家、科技中介机构与项目承担者有直接利害关系的应当回避。九、科技项

26、目申报立项程序：(一)发文征集。对年度项目的申报要求、受理时间等具体事项进行通知。(二)项目申请。项目的申请单位将项目申报材料报送县科技局相关业务科室。(三)项目受理与审查。1、项目受理。县科技局相关业务科室对申报的项目进行形式审查，对以下情形之一的不予受理。(1)申报资料不齐全或格式不符要求；(2)项目申请者不符合本办法第五条、第六条规定的基本条件；(3)主要研究内容与之前已立项的项目重复；(4)对项目主要研究内容、创新点和技术经济目标表述不清；(5)不属县科技计划支持范围；(6)不符合县科技计划项目的其它要求。2、项目调查。科技局组织相关人员对已通过形式审查的项目进行初步调查。主要包括：研

27、发内容的真实性、企业科技信誉度、科研条件、课题组人员情况、单位财务制度、项目经费预算等。3、项目初审。局办公会议根据项目申报内容和科室的核实情况，对申报项目进行审议，确定专家评审项目名单。(四)专家评审。县科技局从专家库中随机抽取相关专家，组成专家组进行评审。专家评审的主要内容包括项目的立项意义、技术水平的先进性、实施方案的可行性、承担单位的科研能力、项目课题组人员配置、项目实施的难度、经费预算的合理性等，根据项目情况进行评审打分排序。(五)局办公会议联审。以专家评审结果为主要依据，局办公会议对申报的项目进行联审和评价，提出拟立项项目公示名单。(六)项目公示。对拟立项的项目通过科技信息网等形式

28、向社会公示征求相关部门和社会公众意见，公示期七天；有异议的，主管业务科室应及时受理，认真核查并提出处理意见。(七)局办公会议审批。县科技局根据专家评审结果、局办公会议联审提出的立项建议及公示情况作出立项决定，确定项目的类别，下达科技计划项目文件。(八)、签订合同。县科技局与项目承担单位签订县科技计划项目合同，明确各方责任、权利和义务，作为科技项目实施、督查和验收的主要依据。科技项目执行期间，合同内容原则上不予变更，若确需调整合同内容的，经双方协商一致后方可变更。由于不可抗力或其他特殊原因致使合同无法执行的，项目承担单位应及时报送书面报告，县科技局研究后作出中止决定。十、项目在完成计划合同任务后

29、应由项目承担单位提出验收申请，经县科技局同意后组织验收，鼓励项目承担单位对科技项目进行评审。十一、科技项目验收分会议验收和书面验收两种方式。县级重点科技项目原则上应进行会议验收，县级一般科技项目可进行书面验收。十二、项目验收工作应在项目合同规定的完成期限到期后_年内完成。十三、申请项目验收需提供以下基本材料：(一)项目验收申请表；(二)项目立项文件和项目合同书；(三)项目实施工作和技术总结报告；(四)涉及技术指标和经济、社会、环境效益的有关证明材料；(五)项目科研经费决算表，县重点项目需提供审计报告；(六)取得的知识产权、科技成果等验收相关的证明材料。十四、项目验收以项目合同规定的内容和技术经济指标为基本依据，验收的主要内容有：(一)项目合同书规定的技术、经济指标等各项内容的完成情况；(二)项目合同书确定的项目经费实际支出决算情况以及使用的合理性、规范性；(三)项目获得的自主知识产权及取得的经济、社会效益情况；(四)项目实施的组织管理情况。十五、项目验收由县科技局组织，相关科室负责审查及组织实施。县科技局在组织项目验收时，应成立项目验收小组。验收小组成员不少于_人，由相关技术领域专业技术人员、经济财务专业人员和科技管理人员组成，其中相关技术领域专业技术人员的人数不少于三分之一。十六、县科技局