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文档简介
1、第PAGE16页共NUMPAGES16页2022年第三阶段研究计划第三阶段(总结阶段)研究计划(时间:_.5-_.7)高淳县下坝中学化学课外活动课题组陈华华一、指导思想教学科研是提升教师自身教育教学水平和业务能力的重要途径,教学科研只有与课程改革和课堂教学的改革结合起来,才能真正提高教学质量,才能促进教师自身和学生的发展,因此,教师通过教科研这条途径发展和提高自身的业务水准是促进学校内涵发展的一个很重要的方面,新课程改革的效果也在于此。本课题主要通过丰富多彩的具有生活化、乡土化的化学课外活动来培养的学生的学习兴趣,如果学生对学习的兴趣一旦形成,就会发挥自己的积极性、创造性,从而形成良好的科学素
2、养,所以培养学生的学习兴趣是至关重要的。激发学生学习兴趣的方法是多种多样的,没有固定的模式,要靠教师们在教学实践中不断探索、总结。二、主要工作措施我们在开展了大量的化学课外活动,进行攻关,听取各方面意见,探索化学课以外对学生学习化学兴趣和学习能力的途径与方法,定期总结调整实验方案。本课题研究能围绕一个中心,有计划有重点进行研究性地工作,并有动力有信心研究出一些具有可操作性的对策,努力结合自己的工作实际情况作一些大胆的探索、延伸和发展,使我们的这项课题有突破性进展,并获得了阶段性成果和经验总结。本阶段主要将这些成果加以整理和推广。三、主要工作1.探索化学课以外对学生学习化学兴趣和学习能力的途径与
3、方法。2.撰写课题的总结、成果汇报、结题报告。3.学生个案情况调查分析报告,教学论文。4.影像、资料的收集和整理。5.撰写阶段性报告。6.结题工作。.52022年第三阶段研究计划(二)(200.5_.12)一、指导思想小学语文情景教学的应用研究已进入第三阶段课题研究总结阶段。本阶段研究的重点是整理和分析研究结果,形成的教学模式;整理论文、案例,展示研究成果;撰写结题报告,填写课题研究成果鉴定书,申请验收。按照课题研究实施方案、研究计划进行研究,注意研究成果的推广。二、研究目标1、根据课题研究方案和相关理论,总结出适合农村中学合作学习教学模式。2、整理论文、案例,展示研究成果,加强课题间的交流与
4、合作,并聘请专家进行指导,进一步提高提高研究教师素质和科研能力。3、撰写结题报告,填写课题研究成果鉴定书,申请验收。三、研究措施1、定期进行学习先进的教育理论,端正课题研究的指导思想,努力提高自身专业素养,在各种教科研活动中,促进课题研究目标的全面落实。原则上每月_次。2、课题组应制订详尽的工作活动计划,学期末进行总结。3、通过教学观摩、教学研讨、案例交流评选活动。4、课题组成员对研究活动要积极反思,以案例评析的形式总结教学得失,并在此基础上作探索性思考,撰写课题研究论文和反思。5、资料收集、整理、汇总,要求在形成、积累、归纳时:应注意材料的真实性、准确性;注意材料的完整性、系统性;注意建立课
5、题档案的科学性、适用性。6、积极参加各级教改研究和交流活动,与兄弟学校相互学习、相互交流、相互提高。根据学校和课题开展情况,开展一次校际交流活动。7、课题组报告课题实施进展情况,上交课题实施的阶段性总结等材料。四、具体工作安排1、整理和分析研究结果,总结出适合农村中学合作学习教学模式。2、出版论文集、案例集,展示研究成果。3、撰写结题报告,填写课题研究成果鉴定书,申请验收。课题组_.52022年第三阶段研究计划(三)第三阶段是课题的研究总结阶段(2014、12014、6),本阶段对课题的研究资料进行分类整理和系统研究,进行研究结果总结和结题准备工作,聘请有关专家进行指导论证,完成研究报告。一、
6、研究目标1.通过研究,发现低年级学生在课堂教学中存在的注意力不集中的问题,分析其原因,找到提高注意力的对策。2.使学生整堂课集中在大家的活动中,培养学生耐心、细致、聚精会神的优秀品质。3.通过课题研究锻炼培养教师,形成一个具有一定理论水平及数学教学、科研能力教师群体,加快教师的专业化成长。二、主要工作:1、抓课题研究的理论学习,努力提高课题组成员的理论水平和研究能力,并_教师做好学习笔记。2、学生注意力的提高,将高效促进学生在数学课堂上的思维应变,实验教师精心钻研,为教学质量的提高奠定基础。3、做到课题活动、教学与教研相结合4、整理材料,形成自己的理论知识体系。三、活动安排:_月。召开课题组成
7、员会议学习课题组阶段工作计划,明确本学期课题研究工作的目标任务。制订本学期课题研究工作计划,订好课题具体活动的实施方案。_月_月。课题组老师相互听课、说课、评课、讨论交流活动。召开经验交流会。对实验班学生进行问卷调查。课题组教师总结、整理材料。课题组撰写结题报告。_月。召开数学教研组员会议,交流课题研究以来实施情况。向市教研室递交结题申请报告。编印结题主件与附件材料,并订阅成册。做好课题验收一切准备工作,邀请专家组,对研究课题研究过程进行验收。延长县七里村中心小学课题研究第三阶段(_.3-_.7)一、课题名称:有效开展语文综合性学习活动研究课题立项编号:sjhybkt_026-05二、研究目的
8、以语文课程标准和_省教育科研工作会议精神为指导,扎实有效的开展课题研究,达到以教育科研推动教学质量提高之目的。三、研究的内容本学期进入课题研究的第三阶段,主要是分析问题、解决问题(_年_月_年_月)。本学期的研究内容主要有:1、如何突出学生在语文综合性学习中的主体地位的研究。2、研究教师在语文综合性学习教学中的角色、地位和任务。3、语文综合性学习教学的策略及有效途径。4、结合我校实际,研究农村学校开展语文综合性学习的有效途径和方法。5、邀请市县教育专家来我校做学术报告。6课例研究。、语文综合性学习观摩课。、语文综合性学习教学计划方案。、语文综合性学习教案。、语文综合性学习课件。、语文综合性学习
9、课例。、课堂_,拍照,视频录像。、召开课题组会议,就语文综合性学习课例展开讨论7、撰写阶段计划和总结。四、研究目标1、完成以下四篇论文:、研究教师在语文综合性学习教学中的角色、地位和任务。、如何突出学生在语文综合性学习中的主体地位的研究。、语文综合性学习教学的策略及有效途径。、结合我校实际,研究农村学校开展语文综合性学习的有效途径和方法。2、完成以下课题研究实践活动:、语文综合性学习教学计划方案、教案及课件。、语文综合性学习教学课例。、课堂_及视频资料。3、成果表现形式:论文、课件、教案、课例、资料汇编、照片、视频光盘等。五、人员分工张小安。完成“语文综合性学习教学的策略及有效途径”论文一篇,
10、并开展一次语文综合性学习教学活动一次,准备活动计划,教案,课件,视频资料,学生习作汇编等。曹小利。完成“教师在语文综合性学习教学中的角色、地位和任务”论文一篇。张自录。完成“如何突出学生在语文综合性学习中的主体地位的研究”。论文一篇。陈国宏。完成“农村学校开展语文综合性学习的有效途径和方法”。论文一篇,并_课题研究,召开会议,资料汇总归档及撰写阶段性课题研究计划和总结。罗长-_:负责课题研究的_协调指导工作。张晓峰:负责课题研究全盘工作。六、研究步骤1、_月份、制定课题研究计划。、召开课题小组会议,总结课题研究第二阶段工作。、部署课题研究第三阶段工作。2、_月份、召开课题组会议,研讨本学期课题
11、研究内容。、学习朱则光的语文综合性学习讲座。3_月份、做好语文综合性学习教学观摩课活动准备工作、并撰写活动方案、教案、课件及课例。、邀请市县教育专家来我校做学术报告。、撰写论文。4、_月份、开展语文综合性活动观摩课,完成相关计划、教案、课件及课例,并录像。、召开课题组会议,进行课例研讨。、完成课题研究论文5、_月份、做好第三阶段课题研究的归档工作。、撰写第三阶段课题研究总结。课题研究第三阶段工作计划小学数学“学案导学”的应用研究实验课题开题以来,我进行了深入的理论学习与实践探索,已顺利完成了第一、二阶段的研究工作,结合第一、二阶段研究中存在的问题,我对课题研究第三阶段工作计划如下:一、指导思想
12、以提高课堂效率为宗旨,以提高教育教学质量为目的。通过让学生亲自感受到数学在生活中的重要性,以此为切入点,在教学中努力激发学生运用知识解决问题的欲望,提高学生学习的兴趣和主动性,为发挥学生在教学中的主体地位打下基础,进而提高课堂效率。二、主要工作:1、把第一、二阶段所得出的理论应用到教学中去,放开传统教学的束缚,提高数学课堂效率。2、积极参加教研组的活动。每周一次的教研活动全程参与,听取其他老师的意见和建议。3、把课堂教学和研究活动有机结合起来。在平时的教育教学中进行课题研究内容的实践与探索,针对问题,及时进行思考,并提出相关策略。并针对课题研究内容撰写一篇论文,与校研活动相结合。4、研究策略:
13、理论指导实际试验阶段分析反思改进总结推广。三、具体工作安排:1、制定第三阶段工作重点。2、参加学校课题组研讨活动。_年3_月1、对第一、二阶段的初步成果进行进一步的检测与在实践,与日常教学相结合。2、请教资深教师指导课题的研究。3、参加学校课题组的交流探讨活动。2022年第三阶段研究计划(四)月主题。学习小组建设(组建,功能训练)。周主题。国防教育周。值周行政:冯上金星期日(9.9)_年级军训;德育处研究学生自治措施;教导处筹备学生表彰会;总务处筹备教师节联欢活动;校长室_月份教工工资造表。星期一(9.10)升旗仪式,国旗下讲话(谢谢您亲爱的老师。指导老师:宋恒);“三项服务”策划(教导处);
14、晨光诵记、早读、午间习字、活动课、晚修还给学生,任何老师不得用来讲课;德育处每日公布量化结果;2:30军训闭营仪式,邀请家长参与;_年级2:_点开始校车接送;4:00全体教职工集中三楼报告厅开会;5:30教师节晚宴。星期二(9.11)备课组日站谈周座谈求实求真,落实作业的种类和书写、批改规范;继续学科课堂规范训练及自主学习方式(独学、对学、群学)训练;国学经典本学期内容开始授课;乘车礼仪品质训练(冯);大课间品质训练(成);书法室布置到位,教师三笔基本功训练启动(军林)。小学每人购买写字教材及英语240(每人_元)。星期三(9.12)“文明礼仪在校养成”班级训练;第一期班级文化布置到位;致_年
15、级学有余力者家长信函;晚自修安全接送家长签约;继续高效课堂训练;高效课堂“三宝”落实;小学写字教材及英语240启用;学生表彰会筹备到位(教导处)。星期四(9.13)“双免信息”_%传递到家长查漏(班主任负责);书香素养常规考核启动;课间学生表彰会(教导处);班级学生自治构建到位(德育处);安全工作进入常态;校车安全整改情况书面上报教育办(冯)。星期五(9.14)“双免”资料送审核(裴);“双节”文体活动筹备;幼小联通答谢活动;书香素养家庭五延伸启动;部分年级班主任座谈会(德育处)。星期六(9.15)教后记。学科课堂规范构建。2022年第三阶段研究计划(五)_月_日:一、校本培训(发材料,张永红
16、负责)二、防火安全演练(张新萍负责)三、教师赛课(下午第三节课后_时_分韩桂艳教师六年级的英语课)_月_日下午两节课后,学生放学,教师在会议室开表彰会。_月_日一、上午第二节课课间在一楼大厅进行第_届推广普通话宣传周启动仪式。(负责人:张永红、安洪玉)二、学校环境宣传:_月_日在学校一楼楼梯上方和教学楼的电子屏上打出宣传标语。(负责人:张永红、安洪玉)三、教师赛课(下午第三节课后_时_分,吴苗教师六年级)_月_日一、开展学生书法展示、评比活动。展示内容为推广普通话的有关文字。时间:_月_日上交,每班推荐五份学生作品(负责人:张永红)二、师德学习(张新萍负责)三、检查粉笔字(张永红、张新萍负责)
17、四、教师赛课(下午第三节课后_时_分李涛教师室外体育课)_月_日一、低年级以“中国娃说普通话”为主题,中、高年级以“普通话,与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报,进行集中评比。时间:_月_日前完成。(负责人:各班辅导员老师照相:安洪玉评委:教研组组长。)二、红领巾广播站宣传有关“推普”等相关材料。(负责人:张永红、六年级的广播员)三、_月_日,给各班级和学生家长发放推普倡议书,广泛宣传推广普通话的重要意义。(负责人:张新萍)四、以班级为单位开展“中华美德颂经典诵读”活动。形式、内容不限,由各班自行安排。_月_日下午第三节课上班会课。(各班主任老师负责并把班会教案上交张新萍老师,照相:安洪
18、玉)五、师徒结对互听课。刘涛、姜波教师下午第一节课听黄文英教师的数学课。(张永红负责)六、教师赛课(下午第三节课后_时_分,安洪玉教师信息技术)七、利用周六、周日时间,以小队为单位,自查校内、校外不规范用字,并一一做好记录,并向学校反映,让他们及时进行纠正。(各班班主任老师负责,_月_日上交记录表给教导处)八、开展推普手抄报比赛,每班3到_份,_月_日上午交给张新萍老师,学校将进行评比与展示。(负责人:张新萍)九、_月_日“推普”专题国旗下讲话:利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲,并由少先队大队部向全校师生发出倡议。(负责人:张新萍,照相:安洪玉)十、推普宣传周结束后,认真总结,整理活
19、动材料,并撰写本届推普周活动的工作总结。(张永红负责)2022年第三阶段研究计划(六)第二周工作计划艺术系三委会第二周工作安排u团总支_部:1.全系团员_确认;2.新团员团员证补办;3.学雷锋活动策划。记者团:1、部门例会。2、团员每周一篇稿件。宣传部:1.音乐楼及荷花池板报完成_周二例会与培训_周三检查黑板报_日常工作进行社团实践部:1.各社长会议(召开时间未定)2.实践服务队召开例会3.策划学习雷锋精神活动礼仪部:1、周一例会;2、08级成员培训,地点于旧多楼上舞蹈厅。电台。1、整理新干事_。2、安排新干事工作。u学生会办公室:1.常规工作2.部门例会3.配合各个部门活动4.统计各个部门成员不合格_学习部:1.部门日常点名工作;2.琴点安排;3.部门例会;4.各班学委会议。体育部:1.常规工作2.拔河比赛3.部门例
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