2022年第二学期小学英语教研组工作计划范本

1、第PAGE5页共NUMPAGES5页2022年第二学期小学英语教研组工作计划范本一.指导思想：本学期英语组教研工作立足课堂、革新教学方式、提高课堂教学质量和效果为重点，强化教学常规管理，落实校本教研，扎实推进课程改革。树立全面、立体的教学质量观，以基础教育课程改革为契机，深入开展深入教学改革，努力培养全面发展的合格学生，不断提高教学质量，以优异成绩向学生、家长、学校汇报。二.主要工作：结合学校计划，根据新课程标准精神，充分发挥创造性，合理地利用教材。(一)发挥教研职能，推进课程实施1.本学期，教研组将利用教研活动时间，继续组织教师深入细致地学习有关课程改革学习材料，并结合教学中的实际问题有针对

2、性地学习其它学习材料中的相关内容，在寻找策略、解决问题的过程中加深对英语课程标准的理解和把握，积极用新课程理念指导自己的教育教学实践活动。2.加强教学常规管理，明确对备课、上课、作业布置、批改与课外活动、教学评价、辅优补差的要求与管理，使英语教学工作做到严而有序，有章可循。3.结合课改实践，组织说课活动，要求每位英语老师在活动中作有准备的发言。4.全体英语组教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，对一些典型课例进行“案例分析”，同时要养成“课后反思”的习惯，在反思中不断更新自己的教学观念、丰富自己的实践经验，为后继实验积累有价值的素材。(二)深入课堂研究，提高教学实效教学质

3、量提高不是简单的时间堆砌，而是教学双方智慧的结晶。本学期教研组将协同教科室深入课堂进行一系列的教学研究活动。1.全面落实教学工作的“十字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。2.充分发挥备课组的积极作用，坚持“案例式的集体备课”，加强组内听课和评课，使教学研究“日常化”、集体智慧最大化。本学期，教研组要围绕一个主题展开“开放式的教学系列研讨活动”，具体内容包括：教学设计、课堂实践、评课研讨、案例分析。3.继续组织好“英语教研活动”。本学期，将开展专题定向研讨；组织教师集体备课；结合

4、学习体会，进行课堂教学的评议；在评议的基础上进一步完善。4.配合教科室做好“教学科研”的考核、评价工作。三.组内情况分析：本教研组共有英语教师_人，其中龙水一小教师_人，龙水三小教师_人。这些教师中，除四人是毕业于师范英语专业的，其余都是半路出家。为提高每位教师的专业水平，我们还要求每位英语教师订阅一份英语教学杂志或报刊，如：中小学外语教学与研究(小学版)、英语辅导报-小学教师版等。平时相互探讨、学习先进的教学方法，用于自己的教学实践。同时要求各位英语教师平时多说英语，强化自己的语音语调。四.本学期具体教研活动安排：以下周次的学习是集中地点统一时间进行活动，时间为周四下午1：30。其他周次的时

5、间采取分地点进行学习。周次活动地点活动内容2龙水一小多媒体教室集体学习教学常规4龙水一小多媒体教室确定内容，集体备课5龙水一小多媒体教室_名教师上课，组员听课评课6龙水三小多媒体教室_名教师上课，组员听课评课7龙水一小多媒体教室_名教师上课，组员听课评课8龙水一小会议室集体评课，针对问题，讨论如何解决10龙水一小会议室评名师教案13龙水三小会议室语音学习15龙水一小会议室语音学习交流16龙水一小多媒体教室针对某一课进行说课17龙水一小会议室对教研活动的反思，以论文的形式进行交流2022年第二学期小学英语教研组工作计划范本（二）英语组是学校开展英语教学活动的平台，是英语教师之间合作进步的交流场所

6、。为切实有效地提高我校英语教学水平，也为更好地落实学校“信息技术与学科整合”以及“利用现代信息技术，创设灵动课堂”的两个课题。特制定本学期的英语教研活动计划。一、工作思路本学期我校英语组将以“以人为本，教育为本”为中心，以培养学习兴趣提高课堂教学效率为重点，进一步深化英语课程教学，通过教学研究，提高教师驾驭课堂能力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学。教育工作中,让学生在“微笑教育”的教学氛围中，个性得到充分的发展。同时，教师在不断地学习和钻研中,使专业水平得到不断提高,为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。二、主要工作、继续坚持每周四进行英语业务活动,采用单周上公开课或是示范课，双周集

7、体备课或进行学习英语教学有关的理论书籍，用全新的理论知识来武装自己，从而提高自身理论素养，促进自己的英语教学。、利用教研组活动的机会鼓励教师利用和借助计算机技术，多媒体教学，网络等信息资源，将其信息技术手段运用到教学中，丰富和改进教学内容和教学方法，提高课堂教学质量和效果。3、鼓励教师尽可能用英语全程组织教学活动，以提高我组教师业务能力，同时也给学生潜移默化的作用。4、继续组织教师上研讨课，并做好听课、评课活动。要求上课教师把教案、课件、反思上传到个人博客。5、学习实验班级的教学模式，学生的学习以小组为中心，让学生走在教师的前面，让学生教会学生。强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发

8、，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。6、在本学期开展听课、评课活动。按照学校要求，每位教师本学期听课节数不少于_节。通过互相听课，将会及时发现和反思教师教学过程中存在的薄弱环节和实际问题，教师们将会共同研究对策，解决问题，并在课后积极反思，最终达到让上课者有进步，听课者有启发，形成良好的教研风气。三、活动安排周次星期时间活动内容活动地点负责人参加人员四月日研讨本学期的英语教研活动计划英语办公室陈兴珠全体英语老师四_月_日献计献策，商讨如

9、何备好下周的公开课多媒体陈兴珠全体英语老师3四_月_日听郑茹老师上实验公开课并评课多媒体陈兴珠全体英语老师4四_月日研讨“信息技术与学科整合”(一)多媒体陈兴珠全体英语老师5四_月_日听陈兴珠老师上实验公开课并评课多媒体陈兴珠全体英语老师6四_月_日清明节放假7四_月日听王天暖老师上公开课并评课多媒体陈兴珠全体英语老师8四_月_日观看优秀课例视频，吸取精华多媒体陈兴珠全体英语老师9四_月_日研讨“信息技术与学科整合”(二)多媒体陈兴珠全体英语老师0四_月日“五一”放假四_月_日期中测试四_月_日观看优秀课例视频，给自己“充电”多媒体陈兴珠全体英语老师3四_月_日认真听学科带头人林立春老师的示范课多媒体林立春全体英语老师4四_月_日听取林立春老师的讲座多