2022年重性精神病管理工作计划

1、第PAGE6页共NUMPAGES6页2022年重性精神病管理工作计划为落实促进基本公共卫生服务逐步均等化_和基本公共卫生服务实施方案以及相关重大公共卫生服务项目要求，为确保我镇重性精神病、高血压、糖尿病患者管理项目顺利开展，逐步建立综合预防和控制重性精神病患者危险行为的有效机制。根据_部重性精神疾病监管治疗项目办法和重性精神疾病监管治疗项目技术指导方案等相关规定，结合实际，制定本计划。一、目标(一)功能完善的对重性精神病患者管理。(二)普及精神疾病、防治知识，提高对重性精神疾病系统治疗的认识。二，(一)范围。全街道范围内实施。(二)实施内容1、培训。按照实施方案和技术规范要求，做好宣传。并做好

2、入户访视工作，了解病人身体情况。收集没有明确重性精神病诊断，但有危险性倾向的人员信息，再建议其立即到专业机构诊断治疗的同时，上报上级精神病防治专业机构。2、收集确诊病例资料。统计在档的重性精神病病例信息。3、病情评估：为重性精神疾病患者建立健康档案。重性精神疾病患者在纳入管理的时候，检查患者的精神症状和身体疾病，为符合诊断的患者建立健康档案。建档登记的内容包括患者及监护人姓名和_等基本情况、患者精神疾病家族史、初次发病时间、既往诊断和治疗情况、既往主要症状、生活和劳动能力、目前症状、服药依从性、自知力、社会功能情况、康复措施、总体评价及后续治疗康复意见等。4、定期随访。对于纳入管理的患者，每年

3、至少随访_次，每次随访的主要目的是提供精神卫生、用药和家庭护理理念等方面的信息，督导患者服药，防止复发，及时发现疾病复发或加重的征兆，给予相应处置或转诊，并进行危机干预。对病情不稳定的患者，在现用药基础上，必要时与原主管医生联系或转诊至上级医院；对伴有躯体症状恶化或药物不良反应，应将患者转至上级医院。5、患者报告。发现有危及他人生命安全或严重影响社会秩序和形象行为者为疑似精神疾病患者时，应立即拨打“110”向当地公安机关报警，由公安机关执行公务的人员送往就近或者当地卫生行政部门指定的精神卫生医疗机构明确诊断。6、健康教育、康复指导。2022年重性精神病管理工作计划（二）所在系部名称：(盖章)名

4、称：申请学科代码：名称：所属学科门类代码：河北体育学院科研处制表年月日基本数据表系部名称：学术队伍情况(不含外聘)专职教师研究人员正高职称人副高职称人中级职称人具有博士学位人具有硕士学位人学科带头人学科带头人：方向一带头人：方向二带头人：方向三带头人：科学研究情况学科名称：人发表论文公开发表篇在国内核心期刊篇在国际学术期刊篇sci篇，ssci篇ei篇，istp篇，cssci篇，a&hci篇高级职称人员平均发表论文篇年人出版著作公开出版学术专著部出版教材(含教学用书)出版译著共部承担科研项目国家级项省部级项其他项获得科研经费获得科研项目经费共高级职称人员平均科研经费万元/年人其中：纵向经费万元其

5、中：平均每年万元技术研究成果获得专利项科研成果转让项自然科学研究成果奖励国家级省部级部万元一等项，二等项一等项，二等项，三等项社会科学成果研究奖励国家社科基金项目优秀成果奖教育部人文社科优秀成果奖一等项，二等项，三等项一等项，二等项，三等项省人文科学优秀成果奖河北省社科基金项目优秀成果奖一等项，二等项，三等项一等项，二等项，三等项人才培养共招收本科生人已毕业人共招收留学生人已毕业人获国家级优秀教学成果奖共项获省部级优秀教学成果奖共项其中：特等项，一等项，二等项其中：一等项，二等项，三等项一、学科建设简况和今后三年建设思路(包括学科特色与优、学科队伍建设、人才培养、科学研究、学科基地和资源条件建

6、设、学术交流等方面。限2000字)二、学科研究方向2-1研究方向名称：从事本研究方向的人员主要学术带头人及学术骨干姓名教授人数副教授人数博士学位获得者人数硕士学位获得者人数建议期内，本方向研究人员所做工作的主要内容、特色和拟取得的主要突破注：每个研究方向限写一页，不要另加附页。2-2研究方向名称：从事本研究方向的人员主要学术带头人及学术骨干姓名教授人数副教授人数博士学位获得者人数硕士学位获得者人数建议期内，本方向研究人员所做工作的主要内容、特色和拟取得的主要突破2-3研究方向名称：从事本研究方向的人员主要学术带头人及学术骨干姓名教授人数副教授人数博士学位获得者人数硕士学位获得者人数建议期内，本

7、方向研究人员所做工作的主要内容、特色和拟取得的主要突破三、本学科点学术队伍研究方向姓名出生年月最后学位或经历专业技术职务获得时间注。获得时间是指获得专业技术职务的时间。四、建设目标与具体措施4-1学科队伍建设目标与具体措施(包括学科带头人培养、引进和学科团队建设的目标、措施等)4-2科学研究目标与具体措施(包括承担科研项目、科研成果及其获奖、对地方经济发展和社会进步的贡献、加强科研工作的措施等)注。填报本栏时，建设目标要明确，尽可能量化；措施要具体。四、建设目标与具体措施_人才培养目标与具体措施(包括本科人才生培养数量与质量、专业建设、联合培养研究生工作等)4-4资源条件建设目标与具体措施(包括实验室和基地建设、图书资料及其他资源条件建设等)注。填报本栏时，建设目标要明确，尽可能量化；措施要具体。五、今后三年重点学科建设经费预算表经