有关消防安全班会的记录

1、第 PAGE15 页 共 NUMPAGES15 页有关消防平安班会的记录有关消防平安班会的记录1一、活动主题：师生关注消防、生命平安至上二、活动背景：由于近几年人们及高校大学生对消防意识的淡薄，使社会及校园内火灾事故频繁发生，造成了严重的后果，给高校师生的生命和国家财产造成了重大损失，教训极为深入。为了让学生理解消防知识，预防火灾，珍爱生命，结合辅导员工作实际，特制定“师生关注消防、生命平安至上”主题教育活动方案。三、活动目的：为贯彻高等学校校园消防平安管理规定的精神，进一步加强我校消防平安工作，防止事故发生，为了唤起大学生的消防平安意识，向同学们传递消防知识，进步大学生的自我防范和自救的才能

2、。通过活动的举办，教育学生，珍爱生命，增强同学的消防平安意识，帮助同学们掌握消防平安知识，进步同学们防灾自救的才能，从根本上杜绝消防平安事故的发生，让火灾远离校园，营造更加平安舒适的校园学习环境。要让每一个学生，认识到火灾的危害，进步对意外火灾的应对才能，为构建和谐社会，和谐校园奉献一份力量。四、活动内容大学生消防平安知识教育五、活动安排1、活动时间：20_年3月12日2、活动地点：6号教学楼312教室3、活动对象：辅导员所带班级学生4、详细流程：(1) 主持人宣布消防平安知识教育主题活动开场;(2) 请同学们观看火灾现场的视频;(3) 通过PPT介绍并讲解消防平安的重要知识;(4) 请同学演

3、示几种重要的遇难逃生方法;(5) 现场演示如何使用灭火器;(6) 学生讨论在校园、教室、寝室如何预防火灾和自救?(7) 主持人宣布活动圆满完毕5、考前须知(1)班会准时进展，注意衬托各环节的学习和讨论互动气氛，次序良好，教室黑板、多媒体布置合理。(2)由辅导员来引出此次班会的主题。在学习活动中，要正确认识和把握黄船钉同学先进事迹的精华，注意及时理解、掌握学生的思想动态，正确教育引导学生把对英雄的缅怀、仰慕之情转化为详细的行动。(3)积极树立学生身边的典范，用典范的力量鼓励、带动和促进学生锐意进取、积极向上。六、 预期效果此次班会的预期增强我校大学生消防平安责任意识及消防法律观念;增强大学生发现

4、火灾隐患，防止火灾发生和应对突发火灾事件的才能，普及消防平安知识;教育学生，珍爱生命。有关消防平安班会的记录2会议内容：一、班主任邓羿老师说明了召开本次主题班会的目的：加强对大学生消防平安防范教育，使大学生自觉树立消防平安防范意识，加强校园消防平安建立，增强大学生消防平安意识，营造和谐的校园环境。二、邓老师对上周星期三何奎币同学寝室发生的一起火灾事故进展了深入分析p ，告诫同学们对生活中用电的细节要时时留心，买商品不要贪图廉价，对此事要引起重视，防止酿成大祸。同时，邓老师还讲述了他在寝室检查工作中发现许多自制插座、私接电线等不良平安用电的行为，也发现了热得快、电吹风等大功率用电器，通过分析p

5、强调，给同学们敲响警钟。三、团支书蒋亚军就教室、宿舍防火涉及人身平安的预防通过漫画和图片进展了详细说明，同时和全班同学共同学习了高校发生火灾的主要原因，火灾的扑救与火场逃生，使用电插座怎样注意防火，灭火的四种方法，以及教室和寝室楼道上配有的泡沫灭火器的使用方法;最后总结了防火十法、灭火十招、逃生十策，让同学们对火灾的预防与处理有了一定的理论经历。四、班长甘谈对上周日常工作做了详细总结，同时就本周周末英语三四级考试相关工作作了发动，特别提醒本周三下午有一个英语三四六级讲座，希望本班同学积极聆听。最后，邓老师也强调了同学们要讲究诚信考试，切忌舞弊。五、学习委员黄成就出勤问题做了通报，并说明了处理对

6、策。班会总结：通过本次主题班会使大学生们深入理解到消防平安的重要性，引起了我们关注并构建和谐平安校园的意识，进步了同学们自身的平安意识，使同学们更多更好地理解校园中的一些不平安、不和谐因素及现象，突出了建立和谐校园的重要性和任务的艰巨性。有关消防平安班会的记录3教学目的：1、增强消防平安的意识，以及所造成的严重后果。2、学习相关消防法知识，理解各类消防平安标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志。3、学会辨析生活中消防平安行为正误。教学重点：理解消防平安常识，、扑救常识、灭火方法。教学难点：掌握灭火方法。教学方法：导、读、仪、评相结合。教学过程：一、导入1、谈话导引入：一个饭店由于消防

7、设施不全，发生火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。听了之后。反问学生有何感想?二、学习各类消防标志首先，我们来理解有哪些消防标志。(一)认识各类消防平安标志1、出示各类标志图案。这是什么?2、师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号或文字并配以一定的颜色所组成的。(二)理解各类消防平安标志的含义1、出示小黑板：标志分类1)火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警 等。2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。4)具有火灾危险性的地方或物资标志：制止火灾、制止用火灭火等。5)其

8、他类型：制止带火种、留神触电等。2、投影标志说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警 号码119;紧急出口;地上消火栓;留神爆炸、留神有毒;平安通道;制止吸烟、烟火、燃放鞭炮、燃放易燃物)三、紧急情况下的逃生策略水火无情，人所共知。来自卫生组织的统计，近5年来，全世界平均每年有20_多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原那么，才可以化险为夷、绝处逢生。1、“三要”(1)“要”熟悉自己住所的环境。平时要多注意观察、熟悉住所的紧急疏散出口等。(2)“要”遇事保持沉着冷静。面对熊熊烈火

9、，只有保持沉着冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的平安。(3)“要”警觉烟毒的损害。在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在燃烧时所产生的大量有毒烟雾。2、“三救”(1)选择逃生通道自“救”(2)结绳下滑“自救”(3)向外界求“就”3、“三不”(1)“不”乘坐电梯(2)“不”轻易跳楼(3)“不”贪恋财物四、总结中学生要不断增强维护平安的责任感，进步预防火灾的意识。1、树立平安意识。2、努力学习、练好本领。有关消防平安班会的记录4【班会目的】1、理解火与人类的亲密关系，知道火灾给人类带来的危害。2、知晓发生火灾的主要原因，进步学生的防火意识，明确防火自救的重要性。3、学生利用各种方

10、法查阅、搜集消防平安资料，培养学生搜集和处理信息才能、获取新知识才能、交流与合作才能。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。【班会准备】1学生通过各种渠道搜集有关家庭平安方面的资料。2制作相关的课件。3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 平安第一”八个美术字。一 谈话引入：红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂， 无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。 (打一自然现象)师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。(谜底：火)师导言：火与人类生活亲密相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是假如利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来理解“火与火灾”。二 生活中的防火1.家庭用电随着生活

11、程度的不断进步，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些根本的用电常识。1)认识理解电总开关，学会在紧急情况下关断电。2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3)电器使用完毕后应拔掉电插头。4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电开关，停顿使用。5)发现有人触电要设法及时关断电;或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。6)、不要用老化的电。2. 平安使用煤气1)燃气器具在工作时，人不能长时间分开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够

12、的氧气，防止煤气中毒。3、 校园防火平安1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校平安的重要问题，1) 制止在校园内玩火、放炮。2) 上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。3) 定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园平安防范的活动中来。三、防火技能1、火警 “119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和 号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。3、家用电器或线路着火，要先切断电，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，

13、以防触电或电器爆炸伤人。4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。四、灭火器使用方法1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。2、1211灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。3、二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。五、逃生技能假如发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险?1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲;2、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生;

14、3、假设身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭;4、遇火灾不可乘坐电梯，要向平安出口方向逃生;5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境;6、假设逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水;7、充分利用阳台、天窗等进展自救;8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间那么打手电，发出求救信号。六、儿歌：平安知识小结发 生 火 灾 不 用 慌 ，分 清 火 情 找 主 张 。油 锅 着 火 不 用 水 ，锅 盖 盖 上 火

15、 灭 光 。衣 物 着 火 快 浇 水 ，电 器 着 火 拔 电 ，同 时 拨 打119，消 防 官 兵 帮 大 忙 。七、小结只要我们处处小心，注意平安，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的才能，机智英勇的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能安康地成长。有关消防平安班会的记录5一、教学活动目的：1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的根本方针，根本法规。2、理解消防平安常识，火灾扑救常识，重视平安，珍惜生命。3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。二、教学活动重点：消防平安常识，扑救常识，灭火方法。三、教学活动难点：掌握灭火

16、方法。四、活动准备：1、师生搜集一些“消防平安事故”实例。2、四瓶液化气(小瓶)，四个煤气灶(小)。3、4台小灭火器。五、教学方法：自主参与理论、合作探究式。六、教学过程：(一)导入新课。(1)老师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。案例一2022年2月23日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。案例二 2022年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带着下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。(2)学生分组讨论(四人小组)“消防平安事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，平安意识。(二)分组讨论“消防平安”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。(1)校园防火应注意什么?(2)如何使用液化气、煤气?(3)如何使用电器?(4)外出野炊应注意什么?(5)发生火灾时应如何报警?(6)火灾扑救有哪些方法?(7)人身着火时如何自救?(8)楼房着火如何逃生?(9)山林着火如何逃生?(三)小组代表分题发言。(四)学习“消防平安常识”教材全文，学习“火灾扑救常识”全文。(1)自学“消防平安常识”教材全文。(2