一年级语文江南原文翻译及补充习题答案_第1页
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1、第 PAGE4 页 共 NUMPAGES4 页一年级语文江南原文翻译及补充习题答案江南课文原文带拼音朗读jingnn江 南汉乐府jing nn k ci lin江 南 可 采 莲，lin yh tintin莲 叶 何 田 田!yx lin y jin鱼 戏 莲 叶 间：yx lin y dng鱼 戏 莲 叶 东,yx lin yx鱼 戏 莲 叶 西，yx lin ynn鱼 戏 莲 叶 南,yx lin ybi鱼 戏 莲 叶 北。译文江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。在茂密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。一会儿在这儿，一会儿又突然游到了那儿，说不

2、清终究是在东边，还是在西边，是在南边，还是在北边。注释汉乐府：原是汉初采诗制乐的官署，后来又专指汉代的乐府诗。汉惠帝时，有乐府令一官，可能当时已设有乐府。武帝时乐府规模扩大，成为一个专设的官署，掌管郊祀、巡行、朝会、宴飨时的音乐，兼管采集民间歌谣，以供统治者观风察俗，理解民情厚薄。这些采集来的歌谣和其他经乐府配曲入乐的诗歌即被后人称为乐府诗。田田：荷叶茂盛的样子。可：在这里有“适宜” 、“ 正好”的意思。江南课文赏析民歌以简洁明快的语言，盘旋反复的音调，优美隽永的意境，清新明快的风格，勾勒了一幅明丽美妙的画面。一望无际的碧绿的荷叶，莲叶下自由自在、欢快戏耍的鱼儿，还有那水上划破荷塘的小船上采莲

3、的壮男俊女的欢声笑语，悦耳的歌喉，多么秀丽的江南风光!多么宁静而又生动的场景!江南补充习题答案一、学写笔画，再写字。略二、读拼音，写词语。东西、可口、月儿三、“东”字的朋友真多!读一读，再填一填。东西四、读一读。略教学目的知识与技能：1、会写田字格里的四个生字，做到笔顺正确、姿势标准。2、正确认读9个生字。3、借助汉语拼音正确、流利地朗读课文，背诵课文，尽量做到有感情。4、感悟民歌内容。过程与方法：仔细聆听课文录音，畅谈自己的所得，整体感知诗歌内容;多种形式，熟读诗歌;大胆对文本内容提出质疑，多方互动，解决问题，深化感悟诗歌内容;形式多样，感情诵读，赞美江南的美景，共享采莲人的快乐;邀请家长参与，亲身理论，亲自分辨“东、西、南、北”四个方位;合作探究，识记、学写生字。情感态度与价值观：1理解江南，激发孩子们热爱江南、热爱大自然、热爱生活、热爱劳动的积极情感。2在丰富多彩的语文活动中，产生浓重的学习兴趣，体验学习语文的快乐。策略方法：播放课文录音，鼓励孩子们仔细倾听，畅谈所得，促使他们从整体上感知诗歌的大致内容;鼓励孩子们大胆质疑，引领他们在问题解决中感悟诗歌内容，体味江南水乡的秀美以及人们劳动时的快乐;提供与诗歌内容和谐一致的优美乐

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