大学生安全教育课件

1、 大学生安全教育 第一章 概 述 第一节 安 全 防 范一、安全意识与自我防范教育（一）大学生自我防范意识和自我保护能力方面存在的问题1.缺乏社会经验2.缺乏安全防范意识3.缺乏对社会消极思想的抵御能力（二）对大学生进行安全教育的必要性1、维护国家安全和利益的需要2、复杂社会治安形势的需要3、当前校园安全环境的需要4、大学生顺利成才的需要 第二节 常见事故一、人身伤害1.交通事故 2.溺水3.踩踏 4.火灾5.电险 6.摔伤7.割伤 8.砸伤9.体育课 10.实验室伤害11.食物中毒 12.性相关事故13.自杀 14.突发公共事件二、财物及学业损失1.被盗 2.被骗3.被抢劫 4.隐私5.学业

2、荒废 6.打工就业陷阱 第二章 学习安全 实验安全一、实验室安全之防火篇（一）实验室防火要点（二）实验室灭火技巧1局部小火 2有机溶剂蔓延3金属着火 4反应过程着火5.准备好消防器材。 二、实验室安全知识之防爆炸篇（一）实验室发生爆炸事故的原因大致如下：1化学药品爆炸 2压力过大导致爆炸 3气体爆燃导致爆炸三、实验室安全知识之防化学中毒和化学灼伤（一）防止化学中毒或灼伤要点1. 正确取用2及时通风3牢记禁忌事项4保护眼睛 （二）中毒和化学灼伤的急救 四、实验室之安全用电 1、防止触电 2、防止着火 第三章 生活安全 第一节 饮食安全一、中华人民共和国食品安全法二、预防食物中毒（一）食物中毒的分

3、类 1、 细菌性食物中毒 2真菌毒素食物中毒 3、动植物性食物中毒 4、化学性食物中毒 （二）生活中如何预防食物中毒 1、挑选食品，要选择新鲜、无变质的。 2、食物在食用前应充分清洗和浸泡。 3、挑海鲜，最好选择活的。4、为防止熟食被细菌污染，切生的食品和熟的食品所用的刀、砧板要分开；做凉拌菜一定要洗净消毒，最好不要吃隔顿凉拌菜。 5、冰箱里存放的食物应尽快吃完，冷冻食品进食前要加热，因为不少细菌在冷藏、冷冻条件下不会死亡，决不能把冰箱当作食品保险箱。6、有些细菌产生的毒素不怕高温，因此并不是食物加热后就可以吃了，一些剩饭、剩菜经加热后仍有引起食物中毒的危险，常温下保存时间不得超过2小时7、坚

4、持锻炼，提高机体抵抗疾病的能力8、消灭苍蝇、蟑螂、红蚂蚁等细菌的传播媒介（三）食物中毒如何自救 1及时发现症状 2.尽快排出有毒物质 3.保留检查样本 第三节 交通安全一、国家关于交通安全的规定1、机动车驾驶2、行人交通知识3、高速公路的特别规定4、交通事故处理5、法律责任二、大学生要熟悉交通标志（一）警告标志（二）禁令标志（三）指示标志（四）指路标志（五）辅助标志 五、不良的交通习惯 1. 不走人行横道、天桥，随意横穿马路 2. 不注意道路和车辆信号，不服从交通管理 3. 在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹 4. 穿越、攀登、跨越道路隔离栏六、交通事故预防 1、步行须注意的问题 2、乘车

5、须注意的问题 3、骑非机动车须注意的问题 4、驾驶机动车应注意的问题 5、预防校园内交通事故 6. 横穿马路特别注意的问题（四）网络聊天（五）网上银行1. 信息泄露隐患2黑客木马隐患3技术漏洞隐患 4个人大意隐患 (六)网络不良信息1.“色情类”信息2.“计算机陷阱类”信息3.“违反道德类”信息4.“破坏国家安全类”信息第四章 身心安全第一节 人身安全一、常见大学生人身伤害事故(一) 溺水死亡事故(二) 发生暴力冲突(三) 高处坠落出现意外(四) 喝酒闹事(五) 外出旅游遇险(六) 追逐打闹出现意外 （七）食物中毒。 （八）自杀。二、大学生人身伤害事故频发的原因(一) 日常生活安全知识匮乏(二

6、) 学生对安全教育问题认识不足，重视不够(三) 大学生安全意识薄弱(四) 隐瞒病情，缺乏急救知识(五) 部分大学生心理不健全，缺少自我认同感和耐挫能力差(六) 学校安全教育和应对不够三、人身伤害事故的应对(一) 注意用电安全(二) 注意用水安全(三) 安全睡眠(四) 体育安全(五) 遵守交通规则(六) 参加心理辅导(七) 防范传染病(八) 规范和约束课内外活动的行为(九) 实习安全保障(十) 加强自我修养（十一）加强自我约束，树立法律意识（十二）积极参加演练，增强应对自然灾害和地质灾害的能力四、大学生自杀问题（一） 大学生自杀的原因分析（二）大学生在自杀前出现的典型征兆（三）预防大学生自杀的方

7、法五、加强对大学生的心理教育（一）学校和家庭应在平时较多地关注大学生的心理状态（二）培养大学生树立正确的人生观、世界观、价值观（三）发展友谊，融入集体。同学之间要建立互相帮助，共同进步的良好友谊关系（四）加强大学生生命教育（五）积极改善大学校园的氛围（六）增强学校对大学生的心理干预能力二、引起大学生心理障碍的主要原因(一) 难以适应生活环境的转变(二) 学习紧张与竞争压力造成心理负担过重(三) 人际关系失调造成社交障碍(四) 理想、目标落空造成内心困惑(五) 情感受挫促成心灵苦闷(六) 经济压力导致自卑(七) 择业压力 三、如何应对心理问题 (一) 保持健康的情绪 (二) 别急于“诊断” (三

8、) 坦然面对 （四）转移注意，调整自己。 (五) 学习交往技巧，融入集体 （六）掌握知识，及时就医二、火场逃生的原则及注意事项迅速撤离火场。 当发生火灾时，如果发现火势并不大，且尚未对人造成很大威胁时，当周围有足够的消防器材，如灭火器、消防栓等，应奋力将小火控制、扑灭；千万不要惊慌失措地乱叫乱窜，置小火于不顾而酿成大灾。保持镇静，克服惊慌心理。 不要忘记报警 。克服盲目从众行为。 不要在烟气中直立行走、做深呼吸。 不要乘坐普通电梯。 不能盲目跳楼。 绳索滑行法。 低层跳离法。 借助器材法。 第二节 消防安全一、学校防火事项1.听到警报声，立即放下书，不惊慌，不大声叫喊，不推搡拥挤，听从老师指挥

9、向疏散安全区域逃生2、发现有人摔倒，马上扶起，后面同学绕过摔倒处，不拥不推搡。疏散时如受伤要及时报告，及时得到医治，发现同学不及撤离要及时报告老师或救援人员3、如有受惊吓或神经紧张心理不适应者，即到心理辅导老师处，及时进行心理疏导二、灭火器及使用 用手握住灭火器的提把，平稳、快捷地提往火场。在距离燃烧物5米左右地方，拔出保险销。手握住开启压把，另一手握住喷射喇叭筒，喷嘴对准火源。喷射时，应采取由近而远、由外而里的方法。另外，要注意：1. 灭火时，人应站在上风处。2. 不要将灭火器的盖与底对着人体，防止盖、底弹出伤人。3. 不要与水同时喷射在一起，以免影响灭火效果。4. 扑灭电器火灾时。应先切断

10、电源，防止人员触电。5. 持喷筒的手应握在胶质喷管处，防止冻伤。 第六章 自然灾害地震的防护与逃生1.地震发生时要保持冷静，可躲在课桌椅下或墙角旁，也可以到开间小有管道支撑地的卫生间等房间里，决不可乱跑或跳楼；2.不要在走廊楼梯处拥挤，以免踩踏、挤伤；宜在室外开阔地势避震，蹲下或趴下，避免人多的地方，用书包等保护头部；3.不要随便返回室内取东西。避开高大建筑，如有玻璃幕墙的建筑、过街桥、立交桥上下、高烟囱、水塔下，避开危险物、高耸或悬挂物。自救措施1.如被埋在废墟下，因周围漆黑、狭小，不要惊慌，树立生存的信心，设法保护自己。2.地震后会有多次余震发生，要尽量改善周围环境，保持呼吸畅通，挪开头部胸部的杂物。3.闻到煤气、毒气时，用湿衣服等捂住口鼻；避开身体上方不结实的倒塌物和容易引起掉落的物体预防雷电伤害1.不拿金属手柄的雨伞、扛金属物的器具；2.不进没有防雷措施的棚舍或岗亭躲雨，离开电线杆；3.无处躲避时，应尽快找比较低洼又不积水的地方，尽量下蹲，降低高度。雷电击伤急救1.人遭雷击后会出现“假死”状态，应及时进行人工呼吸和心