教师个人计划总结《神奇的教育世界》读后感

1、教师个人参考计划总结神奇的教育世界读后感本学期有幸得到赵公明老师的奇妙的教育世界一书。赵老师把全书分为三部分：第一部分，漂亮的机密，侧重于家庭教育；第二部分，奇妙的幸福，侧重于学校教育；第三部分，精彩的感受，侧重于生活教育。他以教育叙事的方式对那些司空见惯、习以为常的现象以小见大，见微知著，以孔窥豹，洞幽察微，展示生活的指挥，洋溢教育的奇妙，令人叹服。书中的故事共有200多个，每一个都有非常深的教益，其中有几篇故事更引起了我的反思，使我重新考虑曾经走过的短暂的教育之路，重新考虑我曾经遇到过的一个个教育案例，重新考虑当前的学校教育、家庭教育，乃至社会教育。小孩明白这篇文章讲述的是一位老师带着小孩

2、去买车票的时候，面对没有任何测量工具的售票小姐，却坦诚告之小孩的身高超出儿童线2cm的事情。面对售票小姐的不解，老师的解释是，“小孩明白他本人有多高”。这是发生在1982年的故事，老师的思想境地令处于21世纪的我们感动不已。20多年已通过去了，当我们再次读到如此一个纯确实故事，心中会是什么感受？惭愧？惊奇？耻笑？我敢打赌，假如这件事发生在今天，一定会有人说这老师“缺心眼儿”，由于我在火车内经常目睹那些为了省钱而让小孩量身高时不站直的情景，如此比起来，这位老师确实是太“傻”了。都说我们的社会开展了，进步了，人民生活水平提高了，但是公民的素养呢？我们人民的“聪明”难道确实是“利己主义”的代名词？我

3、们所谓的“经济头脑”难道确实是拿仁慈和老实做交换？这真是一个社会的悲伤。再回忆我们的学校教育。在学校，老师们不止一次地强调，小小孩要老实，不要说谎，甚至还常常把如此的话挂在嘴边。但是，在利益和前途的面前，有多少老师为了提高升学率而教小孩作弊？有多少老师为了多拿奖金而在小孩竞赛的过程中包办代替？为了本人一时的利益，也许就如此在本人的不经意间为小孩幼小的心灵埋下了罪恶的种子。假如老师都不具备老实的品德，那在学生面前又有多少说服力呢？在金钱的驱使下，老师们忘了那个显而易见的道理：小孩纯洁的心灵比金钱更重要。这真是教育的悲伤。我们个人的力量太微薄，缺乏以改变这个世界，我们唯一能做到的，确实是以身作则，

4、用本人的真诚去感染周围的人。崔永元的两扇窗这篇文章让我重新考虑本人曾经有过的观点。我非常喜爱崔永元这个主持人，非常钦佩他的机智与幽默，往常就从一些文章和媒体中理解到，他的数学不断是一塌糊涂。因此，我就针对一些案例（例如非常多学生的严峻偏科现象）简单地得出一个结论：每个人在学习上都是有“盲点”的，有些学科关于某些人也许永远也学不会，不管他多么努力。论据非常充分，崔永元不确实是非常好的例子吗？读了这篇文章我才恍然大悟。原来，崔永元是在小学的时候就关闭了数学这扇窗，缘故是，小学的数学老师向他砸粉笔头并批判他的态度使他患上了“数学恐惧症”。而在别人生走廊里语文这扇窗分外透亮的缘故也仅仅是老师的一句欣赏。由此我们能够看出，老师在学生的成长中起着多么严重的作用！我堕入了担忧，自查本人短短一年的教学过程中，是否有类似那位数学老师的“关窗”行为我明白本人没有那么火暴，然而，在面对接受才能比拟差的学生时，我能否表现出足够的耐心？在批判过学生之后，我能否让其心服口服，重新燃起学习知识的渴望？在学生表现得特别突出的时候，我能否把表扬、欣赏的话语及时的送出？我的回忆带给我一些自责，同时也使我明确了新学期的两个重要任务：一、及时发觉预备关窗的同学，努力挖掘优点，使其重燃求知的火焰；二、不断完善本人，让学生在我的课堂都放开窗，呼吸到最清新的空气。赵老师的这本书给了我非常多