人教版八年级地理下册第十章 中国在世界中教案

1、第 页第十章中国在世界中教材分析本节课是初中地理的结束部分，教材简单总结了我国经济发展的成就和面临的问题，还有我国在国际社会的地位和作用。首先教材利用三个典型事例介绍了我国经济发展的成就，包括第一个五年计划、1978年的改革开放和进入21世纪以来的经济高速增长。然后列举了我国面临的种种问题，包括人地关系不和谐、区域发展不平衡和海洋权益面临严峻挑战，提醒同学们不要盲目乐观。最后运用实例说明了我国现在是一个在世界上有重要影响的大国和一个负责任的大国，我国政府提出的发展理念得到国际社会的广泛响应。学情分析学生已经学完了初中地理的全部内容，具备了一定的读图分析能力，能够从资料中快速提取有效信息，并且可

2、以分析各地理要素之间的影响和联系，也能够独立利用地理的思维方式解决实际问题，因此学习本节课的知识没有问题。但是本节课以情感目标为主，现在学生普遍出现重知识目标、轻情感目标的现象，所以在教学中要注意引导学生培养对祖国的热爱之情，还要认清楚我国面临的问题，不能盲目乐观，启发学生努力学习，做一个对国家和社会有用的人。教学目标教学目标知识与技能1.通过阅读教材P9899图文资料，了解我国经济发展的成就，掌握我国主要的经济特区。2.通过阅读教材P100102相关图文资料，结合相关实例理解我国面临的问题，能够运用人口、工农业、疆域等内容分析我国面临的挑战。3.通过阅读教材P102103图文资料和教材P10

3、4“活动”，了解我国在世界中地位的变化和影响。过程与方法通过学习我国在发展中面临的挑战，培养学生综合分析问题的能力。情感态度与价值观理解我国在发展中面临的挑战，培养学生一分为二地看待事物的辩证唯物主义思想，增强民族责任感。教学重点我国在发展中面临的挑战。教学难点我国在发展中面临的挑战。教学建议本节内容是对中国地理的总结和深化。学习时，一定要联系前面学过的内容，边复习边学习，使知识的掌握不断深化，形成牢固的知识体系。过程与方法设计意图导入新课教师（展示文字资料）：经过三十年的持续增长，中国终于超过日本，成为仅次于美国之后的世界第二大经济体。日本发布的数据显示，日本2019年名义GDP（国内生产总

4、值）为54742亿美元，比中国少4044亿美元，中国GDP超过日本正式成为第二大经济体。教师：看到这则资料，同学们有什么感想？学生：骄傲、自豪、高兴、振奋等。教师：从任人宰割的半殖民地国家到世界第二大经济体，我国走出了条艰辛而豪迈的道路，今天我们就起了解我国经济发展的成就，感受祖国的强大和美好。利用资料来感染学生，让学生真切感受到中国的变化，从而产生探究中国发展道路及成就的兴趣，快速地进入学习状态。举世瞩目的发展成就教师（展示建国时期和当代普通人的照片）:同学们观察这两幅照片，能够发现什么？学生：服装样式不同、面料不同、人物的发型不同等。教师：你们感觉哪张照片的人物更时尚、漂亮，为什么？学生：

5、反映当代人的照片看上去更时尚，因为现在国家经济发展水平高，建国时期经济发展水平低。教师（总结引导）：同学们说得很好，经过60多年的努力，我国已经成为世界上有重要影响力的大国，经济建设迅速发展。下面我们起来感受祖国的经济发展历程。教师（铺垫）：对全国重大建设项目、生产力分布和国民经济重要比例关系等作出规划，为国民经济发展远景制定目标和方向，我国实行了五年计划，即每五年作为一个时间段，来衡量经济建设的成就，制定经济建设的目标，至今我们已经实行了11个五年计划，第12个五年计划正在实施之中。请同学们阅读教材P98图文资料，感受我国第一个五年计划（19531957年）的成就。学生（阅读资料）：1953

6、年鞍钢恢复扩建，1956年中国第一辆国产汽车和第一批喷气式飞机研制成功，1957年武汉长江大桥建成。教师（总结过渡）：第一个五年计划，我们很多重点工程和设施建成并投入使用，对以后的经济发展起到了至关重要的作用，但是最后的十年文革给社会发展造成了极大的破坏，直到1978年，我们又进入了经济发展的春天，请同学们阅读教材，找出1978年以后我国经济发展的实例。（学生阅读资料，分别发言。）教师总结：1978年我国第二代领导人邓小平同志开启了对外开放的大门，在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门设立了经济特区，从此以后，我国进入了经济发展的快车道。（播放歌曲春天的故事）。教师（承接）：不知不觉中，时间到了

7、21世纪，此时我国经济建设的成就逐渐凸显出来，我国于2019年成功加入世界贸易组织，我国成为世界第一大货物出口国，我国成功完成了无人和载人航天飞行，目前，我国国内生产总值超过日本，成本环节内容简单，主要以学生阅读资料回答问题为主，目的是锻炼学生的阅读能力。为仅次于美国的第二大经济体。过渡刚才我们感受了祖国经济发展的巨大成就，冋学们无不欢欣鼓舞，但是也要看到，我国还面临很多问题，下面我们就起认识我国面临的问题，只有认识到问题，才能更好地发展。通过正反两个方面来全面认识我国的发展。（续表）教学步骤法方与程过图意设课旅报刊杂志中的成鴨名言警句等俯首皆是但学生写作文运用到文资浪资人可方怎制处口翳请理匕

8、展力可是然黑染和致们系该地行人憑):的栽妨发努们都自珂污境导学关应因迪高发片展銅O济S学些的覗源环同地们握地提豆图发詐切经脈同这国引资对個肮人我，。掌宜一，?愿的济匕W鹹间般玖笔中邛水中萌錨调。嘉谿要制侵影俪活经狀和举之跋族肖习游化过环的在r矢。切因口折新们阿瞻泊To鳩大衡订学！|卓展说澤国的區00旷JAJ5盯人东媒瓠卅及聯卅倚册筋沙发生发祖林人10动一、go,制瞒迓区国啜各好地西的访牡號語專般駕？MB氛盟冷貉总常品I越器一!矗霊呗环対环也鬻我我因爲誥和够创国严，10。材对学蟻解材源要源境Bffl两创5)衡极此业过窃们于比和材努读和请仙和。丹、人于坏网察si樫不发。老来师学剛坏不教的阅凹？溜法

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10、中反映了我国面临的什么问题？学生：我国海洋权益面临严峻挑战。教师：由于新中国成立以前中国经济落后，无力管辖广阔的海洋，形成了很多历史遗留问题，直到今天，我们和周围许多国家存在海洋方面的争议，很多国家无理侵占我国的固有海洋领土，在这方面，我们一直遵循联合国海洋法公约和其他国际法，在尊重历史事实的基础上，公平合理解决海洋争端问题，坚决捍卫我国的海洋权益。同学们课下可以搜集关于钓鱼岛的资料，了解我国是如何维护海洋权益的。教师（过渡）:我国现在不仅是一个经济发展水平较高的大国，在国际上的影响力也日益增强，下面我们就起了解一下我国的国际地位。积少成多，从而收到水滴石穿，绳锯木断的功效。首先通过图片启发学

11、生思考，得出初步结论，然后通过合作探究深入了解如何正确处理人口、资源、环境和发展之间的关系。3抿可以在每天课前的分钟让学生轮流讲鶴也可让学生个人搜集每天往笔记本上抄写教师定期检查等隼”在学生脑孔自然会出口成氧写作时便会随心所欲地“提取”出来使文章增色添頫发展中面临的挑战其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间

12、、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。教学步骤法方与程过图意设发展中面临的挑战O地危不讯审处步W二造的面束%下仲婕囂器的梅进感需黑爲曲雄甜嘗严営宀弥蠶幣黑！讐謂畑无界国这学际什义诟而能一耳斛昭佢节旅放W心甚求的22的际W广这自。教全因係应明T88低“住氮%仲，供在界任国帛国，行国成是原。答与证伸、现昭、77%6?涨的现回责与吗我务履大完的要放卩参分入1躺排实ZB氮2.22果上食耐负渗0#受事真的究。指主排耐极充SA降助减保说氨、界后价粮好了个极M感际认任探国要的的诟积，进下衙能确冲、22世么粮家很舌一积m,国在责作大主暖碳欽国排耗妊廿求泪量

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14、的利理的作了变问养事有生际。合生候点培时也学实力过学气热以注，炼系通让球一可关识锻联能减排目标。节能减排统计监测考核体系进步完善，组建了国家节能中心、全国770个节能监察机构的能力得到增强。我国新能源和可再生资源的利用：我国具有丰富的新能源和可再生能源资源：水能可开发资源为3.78亿千瓦，目前已开发利用11%;生物智能资源，包括农作物秸秆、薪柴和各种有机废物，利用量约为2.6亿吨标准煤，占农村生活能源消费的70%，整个能源利用的50%；我国太阳能年总辐射量超过60万焦耳/平方厘米，开发利用前景广阔；风能资源总量为16亿千瓦，约10%可供开发利用；地热资源尚待继续勘探，目前已探明的地热储量约为4

15、626亿吨标准煤，现利用的仅约十万分之一；我国海洋能源资源亦十分丰富，其（续表）教学步骤过程与方法设计意图发展中面临的挑战中可开发的潮汐能就有2019万千瓦以上。近20年来，我国新能源和可再生能源的开发利用有很大发展，已经成为现实能源系统中不可缺少的组成部分。目前各类新能源和可再生能源，年提供约折合3亿多吨标准煤。教师：我国政府提出的很多理念都得到了国际社会的一致认可，如“和谐世界”，这说明了什么？学生：说明了我国已经成为一个具有全球影响力的大国。教师：其实很多事情我们中学生也能够做到，为把祖国建设得更美好贡献一份力量，同学们讨论在现实生活中，我们怎样为节能减排贡献力量？（教材P104“活动”

16、3）学生（讨论）：乘坐公交车出行、随手关掉电源、宣传节能减排的重要性等。教师（总结）：通过上面的分析，我们已经初步了解了我国现在的国际地位，知道了我国是一个负责任和具有全球影响力的大国。节能减排的方法，学生在平时生活中也会用到很多，以讨论的形式，可以激发学生的学习兴趣。教师总结本节课主要学习的是新中国成立后的经济发展成就、面临的挑战及国际地位等内容。首先结合图文资料从第一个五年计划、1978年改革开放、21世纪经济发展成就三个时间段说明了中国经济发展的巨大成就，使同学们增进对伟大祖国的热爱之情。然后从人地关系不和谐、区域发展不平衡和海洋权益面临严峻挑战等三个方面说明我们还面临很多问题,提醒同学们不能盲目乐观。最后介绍了中国在国际上的地位，从一个负责任的大国和具有全球影响力的大国两方面来阐述，使我们对祖国在国际上的地位有一个清晰的认识。本节的重点是我们面临的生态环境、区域发展和海洋问题，难点是培养一分为一看待事物的辩证唯物主义思想。学习必备欢迎下载第 页教学反思本节课是初中地理的结束部分，主要内容是对中国进行总体评价，教学要求比较简单，因此