20212021学年八年级语文（上）期末复习 第六单元单元知识检测（含答案）

1、Word文档，下载后可任意编辑 20212021学年八年级语文（上）期末复习 第六单元单元知识检测（含答案）第六单元1.下列加粗字的注音有误的一项是（）。A.公孙衍（yn）畎亩（qun）傅说（yu）胶鬲（g）B.百里奚（x）曾益（cng）拂主（b）冀州（j）C.山北之塞（s）出入之迁（y）荷担者（h）箕畚（bn）D.孀妻（shung）始龀（chn）穷匮（ku）一厝（cu）2.下列文学常识以及相关搭配不正确的一项是（）。A.富贵不能淫孟子儒家学派代表人B.愚公移山列子汤问寓言C.周亚夫军细柳史记列传D.饮酒（其五）陶渊明东晋诗人3.下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（）A古代对于不同的年龄

2、有相应的不同的称呼，如：豆蔻女子十三四岁，弱冠男子二十岁左右，花甲六十周岁。B孟子，名轲，儒家学派的代表人物之一，地位仅次于孔子，与孔子并称“孔孟”。宣扬“仁政”，最早提出“民贵君轻”的思想。C战国策是一部国别体史书，邹忌讽齐王纳谏周亚夫军细柳两篇课文都出自这部史书。D郦道元三峡中“每至晴初霜旦，林寒涧肃哀转久绝”所描写的应该是霜降至立冬节气之间的景物。4.默写。（1）问君何能尔？_。（2）国破山河在，_（杜甫春望）（3）黑云压城城欲摧，_。（李贺雁门太守行）（4）_。风休住，蓬舟吹取三山去！（李清照渔家傲）（5）风雅是一种生活情调，也是一种精神追求。李白的“举杯邀明月，对影成三人”中，一杯酒

3、，一轮月，这种潇洒浪漫是风雅；陶渊明的“_，_”中，一捧菊，一抹情，这种恬静淡泊也是风雅。（6）诸葛亮“巧借东风”的故事，能使人联想到杜牧在赤壁中的诗句“_，_”。（7）春望中融情于景，表达对时局的感伤和亲人的思念的诗句是“_，_”。5.默写。（1）芳草长堤，_。（欧阳修采桑子）（2）常记溪亭日暮，_。（李清照如梦令）（3）_，倚清秋。（朱敦儒相见欢）（4）争渡，争渡，_。（李清照如梦令）（5）朱敦儒的相见欢中表现词人对前线战事的关切，表达强烈的亡国之痛的词句是：_，_，_？_。（6）晏殊的浣溪沙一词中构成“新”与“旧”对比的词句是：_，_。（7）晏殊在浣溪沙一词中表达对春光逝去的惋惜、怅惘之

4、情，且蕴含自然变迁更替哲理的名句是：_，_。（8）欧阳修在采桑子中，总摄全篇，点明题意，直抒赞美之情的词句是：_，_。6.仔细观察下面的漫画新“愚公移山”。联系生活实际回答下列问题。（1）这幅漫画反映了什么问题？答：_（2）为了解决这一问题，请你开出相应的“药方”。答：_7.阅读下面的宋词，回答问题。渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！（1）这首词，花庵词选题作“记梦”，词人着力描写梦境的作用是什么？答：_（2）这首词表现了怎样的艺术风格？是如何表现这种风格的？答：_（3）试

5、用生动的语言描绘上阕前两句所写的梦境。答：_（4）下阕哪一句是对“殷勤问我归何处”的回答？该句表达了词人怎样的思想情感？答：_8.阅读下面的诗歌，回答问题。赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（1）“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是什么意思？从中可以看出诗人的观点是什么？答：_（2）体会诗人借历史故事所抒发的情感。答：_（3）这首诗歌是一首咏史绝句，立意新奇，意在说明一个什么道理？答：_9.阅读下面的诗歌，回答问题。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鱗开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

6、（1）“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”是传诵千古的名句，请你任选一个角度谈谈它妙在何处。答：_（2）用自己的语言描绘出颔联的画面。答：_（3）本诗描绘了一场边关战争，表现了守边将士的什么精神？答：_10.阅读下面的诗歌，回答问题。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。答：_（2）诗中“草木深”表面上写的是_，实际上是写_。11.阅读下面的诗歌，回答问题。饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日

7、夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。（1）诗中的“结庐”“日夕”分别是什么意思？答：_（2）“飞鸟相与还”描写了什么样的情景？表现出诗人怎样的心情？答：_12.阅读下面的文言文，回答问题。甲富贵不能淫（节选）居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。（选自孟子译注）乙从容就义天祥将出狱，即为绝笔自赞，系之衣带间。其词曰：“孔曰成仁，孟云取义；惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事！而今而后，庶几无愧！”过市，意气扬扬自若，观者如堵。临刑，从容谓吏曰：“吾事毕矣。”问市人孰为南北，南面再拜就死。俄有使使止之

8、，至则死矣。见闻者无不流涕。（选自文山先生全集）注自赞：自我总结。庶几：差不多。观者如堵：围观人的多得像一道墙。（1）下列句子中，“其”字的用法不同于其他三项的一项是（）。A.独行其道B.其真无马邪？C.帝感其诚D.其词日：“孔曰成仁，孟云取义。”（2）下列加粗的词解释有误的一项是（）。A.贫贱不能移（移动）B.见闻者无不流涕（眼泪）C.此之谓大丈夫（称作）D.俄有使使止之（不久）（3）以甲、乙两文为据，下列表述有误的一项是（）。A.甲文运用了排比的修辞手法，行文流畅，富有气势。B.文天祥临刑之际自作绝笔，系之衣带间，这表明他早有赴死之心。C.孟子认为大丈夫应该具有坚定的信念和崇高的精神追求。

9、D.“见闻者无不流涕”一句，描绘“观者”的反应，是为了表现他们的痛惜之情。（4）用现代汉语翻译下面的句子。问市人孰为南北，南面再拜就死译文：_（5）孟子关于“大丈夫”的著名论断，在文天祥身上，是如何体现的？答：_13.阅读下面的文言文，回答问题。生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也

10、。（1）解释下列句中加粗的词。困于心，衡于虑，而后作_?管夷吾举于士_舜发于畎亩之中_（2）用现代汉语翻译下列句子。然后知生于忧患而死于安乐也。译文：_入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。译文：_（3）短文先从正面论述_，在列举了六个从卑微贫穷到成为圣君贤相的典型事例后，从理论上归纳了逆境对个人成才的重要性，接着又从反面论述_，并由个人的成才规律推及国家的兴亡，在此基础上顺理成章地得出全文的中心论点。（4）本文认为担当大任的人必须经过艰苦生活的磨炼，请你根据自己的认识，用一个事例验证这个观点。14.阅读下面的文言文，回答问题。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，

11、军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。（1）解释下列句中加粗的词。军中闻将军令_居无何，上至，又不得入_（2）用现代汉语翻译下列语句。将军令曰：“军中闻将军令，不闻天子之诏。”译文：_天子为动，改容式车。使人称谢。译文：_（3）本段表现了周亚夫怎样

12、的性格特点？答：_（4）我们现在强调要张扬个性，但文中周亚夫的“军士”却言必称“将军令曰”“将军约”，强调了共性，似乎束缚了个性的发展，两者是否矛盾？为什么？答：_15.阅读下面的文言文，回答问题。甲北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒署易节，始一反焉。乙昔有二翁，同邑而居，甚友善。甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。一

13、日，叟携酒至乙翁第，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游冀、雍，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二翁偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄幕，已至半山矣。注第：房屋、宅子、家。冀、雍：古代州名，在今山西、陕西、甘肃一带。曩：以往，过去。（1）解释下列句中加粗的词。惩山北之塞，出入之迂也_杂然相许_是山余亦未登_向吾远游冀、雍_（2）用“/”给下面句子断句。（断两处）曩者愚公年且九十而移山今吾辈

14、方逾六旬何老之有（3）用现代汉语翻译下列句子。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。译文：_越钱塘，绝长江，而至泰阴。译文：_（4）这两则故事给了我们怎样的人生启迪？答：_答案以及解析1.答案：B解析：曾zng益2.答案：C解析：周亚夫军细柳选自史记绛侯周勃世家3.答案：C解析：本题考查辨析文学文化常识的能力。C项，“邹忌讽齐王纳谏周亚夫军细柳两篇课文都出自这部史书”表述有误，周亚夫军细柳出自西汉史学家司马迁的纪传体通史史记。4.答案：（1）心远地自偏（2）城春草木深（3）甲光向日金鳞开（4）九万里风鹏正举（5）采菊东篱下；悠然见南山（6）东风不与周郎便；铜雀春深锁二乔（7）感时花溅泪；恨别

15、鸟惊心5.答案：（1）隐隐笙歌处处随（2）沉醉不知归路（3）金陵城上西楼（4）惊起一滩鸥鹭（5）中原乱；簪缨散；几时收；试倩悲风吹泪过扬州（6）一曲新词酒一杯；去年天气旧亭台（7）无可奈何花落去；似曾相识燕归来（8）轻舟短棹西湖好；绿水逶迤6.答案：（1）我国自然资源被无节制地开发。（2）对自然资源要科学利用，合理开发。7.答案：（1）词人借梦境把天上和人间做了一个鲜明的对照，充分表现了她对现实的不满及对人生际遇坎坷的感怀。词人还借虚幻的梦境表达对自由的渴望，对理想人生的追求，其非凡才能和美好愿望在现实生活中不可能实现，因此只有把它寄托于梦中仙境，在这梦境中寻求出路。（2）浪漫或豪放的艺术风格

16、，该词意境阔大，想象丰富，天上人间，摇曳多姿，给人应接不暇之感，梦幻现实辉映对照，那船摇帆舞，星河欲转，既富于生活的真实感，也具有梦境的虚幻性，虚虚实实，为全篇的奇情壮采奠定了基调，李清照晚年虽身处困境，想象的翅膀却带她飞进了另一个世界，幻想出一条能使精神有所寄托的道路，显示了“九万里风鹏正举”的豪迈气概，使这首词显示出浪漫的情调，豪放的风格。（3）示例：清晨，茫茫的大海上，云雾弥漫，波涛汹涌。海风呼啸，从颠簸的船舱中仰望天空，天上的银河似乎在转动一般，而无数的船帆在风浪中飞舞前进。（4）我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。表达了词人晚年在现实生活面前怀才不遇、孤独无依、奋力挣扎的苦闷和对现实的强

17、烈不满。8.答案：（1）意思：如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史可能会被重写。观点：周瑜的胜利是由于他的运气，而曹操才是真正值得歌颂的对象。（2）这首诗借周瑜和曹操的故事，表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。（3）意在说明要想建立一番事业，得有一定的条件。如果条件不具备，即使英雄人物也一样无能为力。9.答案：（1）示例一：这两句既是写景，也是写事。首句描写了城头黑云密布低垂，敌军人马众多，来势凶猛的情景；次句描写一缕日光从云缝里透射下来，映照在守城将士的甲衣上，守军将士严阵以待，气氛异常紧张的情景。示例二：这两句运用比喻、夸张、象征等修辞手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛

18、和危急形势，赞美守军将士的高昂士气。示例三：在色彩和形象上，首句与次句形成鲜明的对比，相互映衬。渲染了紧张气氛。（2）示例：悲壮的号角声在深秋的天空中响起，边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。（3）誓死报国、英勇赴战的精神。10.答案：（1）示例：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁而不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。（2）山河依旧、草木蔓生的情景；草茂人稀，荒凉萧条，物是人非的社会状况11.答案：（1）建造房舍；傍晚（2）在美好的黄昏景色中，飞鸟结伴返回山林，万物自由自在，适性而动，表达了

19、诗人摆脱官场束缚，悠然自得、恬淡舒适的心情。12.答案：（1）B；（2）A（3）D（4）问集市上（围观）的人何处是南，何处是北，面向南方拜了又拜，然后受刑而死。（5）文天祥被俘后面对死亡，面对威逼利诱，一身浩然正气，从容就义，正是孟子“大丈夫”论断中“威武不能屈”的体现。解析：（1）A、C、D三项中的“其”均为第三人称代词，译为“他（她，它）的”或“他（她，它）们的”；B.“其”是副词，表示反诘。译为“岂，难道”。（2）“移”在这里是“改变，动摇”的意思（3）“是为了表现他们的痛惜之情”表述有误，应是为了表现文天祥从容就义的气节。乙文参考译文文天祥将被押出监狱前，就写下遗书自我总结，挂在衣带间。那文辞写着：“孔子说杀身成仁，孟子说舍生取义；（因为）已经尽了人臣的责任，所以达成了仁德。读