北邮远程管理学基础阶段作业

1、10 道小题，共50.0 分）在企业面临外部机遇并且明显处于劣势的时候，企业应选择的战略方案是扭转型战略。正确错误知识点 : 第一次阶段作业学生答案 : A;得分 : 5 试题分值 : 5.0提示 :“田忌赛马” 是一个流传了几千年的脍炙人口的故事， 内中的道理体现了扬长避短战略原则。正确错误知识点 : 第一次阶段作业学生答案 : A;得分 : 5 试题分值 : 5.0提示 :目标管理的目的之一是让下属在目标的制定过程中参与进来，共同达成各项工作目标。正确错误知识点 : 第一次阶段作业学生答案 : A;得分 : 5 试题分值 : 5.0提示 :根据计划灵活性原理，计划的制定和执行都应有灵活性。

2、正确错误知识点 : 第一次阶段作业学生答案 : B;得分 : 5 试题分值 : 5.0提示 :Y理论认为人们有消极的工作源动力，而X理论则认为人们有积极的工作源动力。正确错误知识点 : 第一次阶段作业学生答案 : B;得分 : 5 试题分值 : 5.0提示 :在霍桑实验的基础上，梅奥提出了职工是“经济人”而不是“社会人”的观点。正确错误知识点 : 第一次阶段作业学生答案 : B;得分 : 5 试题分值 : 5.0提示 :法约尔认为，管理就是计划、组织、指挥、协调和控制。正确错误知识点 : 第一次阶段作业学生答案 : A;得分 : 5 试题分值 : 5.0提示 :科学管理的主要内容包括： 工时研

3、究与标准化， 差别计件工资制， 职能原理和例外原理等。正确错误知识点 : 第一次阶段作业学生答案 : A;得分 : 5 试题分值 : 5.0提示 :一个管理人员应具备的管理技能有领导技能、人际技能和技术技能三种。正确错误知识点 : 第一次阶段作业学生答案 : B;得分 : 5 试题分值 : 5.0提示 :管理是一门艺术，管理实践具有创造性。正确错误知识点 : 第一次阶段作业学生答案 : A;得分 : 5 试题分值 : 5.0提示 :10道小题，共50.0 分）企业进行环境分析时，常用的分析方法是（ ） 。PEST分析法波特五力模型SWO份析法波士顿矩阵法知识点 : 第一次阶段作业学生答案 :

4、A;得分 : 5 试题分值 : 5.0提示 :在企业面临良好的机遇并具备优势时，企业应选择的战略方案是（ ） 。增长型战略扭转型战略多种经营战略防御型战略知识点 : 第一次阶段作业学生答案 : A;得分 : 5 试题分值 : 5.0提示 :,该项目的关某项目网络图如下，且该项目的活动关系与时间耗费如图所示（单位：天）键路线是（ ） 。A E H JC- I -J知识点 : 第一次阶段作业学生答案 : D;得分 : 5 试题分值 : 5.0提示 :“弹性计划”体现了计划工作的（ ） 。限定因素原理许诺原理灵活性原理改变航道原理知识点 : 第一次阶段作业学生答案 : C;得分 : 5 试题分值 :

5、 5.0提示 :强调以工作需要为中心， 以努力完成工作为唯一目标， 主要依靠权力来维系组织成员之间的相互关系的组织理论是（ ） 。古典组织理论新古典组织理论权变组织理论能级原理知识点 : 第一次阶段作业学生答案 : A;得分 : 5 试题分值 : 5.0提示 :通常认为，管理首要的职能是（ ） 。计划组织领导控制知识点 : 第一次阶段作业学生答案 : A;得分 : 5 试题分值 : 5.0提示 :营销人员的营销策划能力属于管理者的（ ） 。技术技能人际技能概念技能分析技能知识点 : 第一次阶段作业学生答案 : A;得分 : 5 试题分值 : 5.0提示 :管理具有与生产关系、社会制度相联系的一

6、面，这指的是（ ） 。管理的自然属性管理的社会属性管理的科学性管理的艺术性知识点 : 第一次阶段作业学生答案 : B;得分 : 5 试题分值 : 5.0提示 :系统与权变理论把人看作是（ ） 。经济人社会人自我实现人复杂人知识点 : 第一次阶段作业学生答案 : D;得分 : 5 试题分值 : 5.0提示 :被称为科学管理之父的是（ ） 。瓦特亨利?普尔泰罗亨利?唐纳知识点 : 第一次阶段作业学生答案 : C;得分 : 5 试题分值 : 5.0提示 :精品文档就在这里各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽文档精品2010 年读书节活动方案一、 ? 活动目的：书是人类

7、的朋友， 书是人类进步的阶梯！ 为了拓宽学生的知识面， 通过开展 “和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！二、活动目标：、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动实施的计划、做好读书登记簿每个学生结合实际，准备一本读书登记簿， 具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。每个班级结合学生的计划和班级实际情况， 也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。（ 3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。、 举办读书展览：各班级