2022四年级北师大语文下学期期末学业质量监测复习〔有答案〕

1、 PAGE 页码 18 / NUMPAGES 总页数 182022四年级北师大语文下学期期末学业质量监测复习有答案班级：_ 姓名：_ 拼音词组1. 看拼音，写词语。n shu y l tio yu p tao to bo wn du n zho wn yn zhn j yn ji 2. 看拼音，写词语。jin kng yn xng b to nn l xio s mng lng ji mn di do 3. 看拼音，写词语。to sh qin zu bi zhi yun ln zhn n ln sh zhn sh ln y ti bn b 4. 看拼音，写词语。y fng gn j ku hu

2、 j j zo yng mn ji p r shn x qin kn k lng 正确读音选一选5. 把括号内不正确的读音用“”画掉。纪昌（j j） 宁可（nng nng） 哄骗（hng hng）明媚（mi mi） 旋转（xun xun） 笨拙（zhu zhu）成绩（j j） 凭借（pn png）6. 加点字正确的读音打“”。附近（f f） 哺育（p b） 窥伺（ku ku） 忧虑（l l）贪玩（tn pn） 警戒（ji ji） 掘地（ju ju） 奢侈（ch ch）7. 给加点的字选择正确的读音。浙江（zhzh） 孔隙（kn kn） 臀部（tndin）蜿蜒（wnwn） 盘曲（qq） 漆（q

3、x）黑似的（ssh） 即使（jj） 稍（sho so）微8. 给加点的多音字选择正确的读音。鹅卵（lun nun）石 喧嚷（xin xun） 归巢（co cho）家雀（qio qu） 系（j x）鞋带 躲避（b p）形近字词9. 辨字组词。从（_） 痛（_） 镶（_） 芒（_） 纵（_） 通（_） 壤（_） 茫（_） 丛（_） 桶（_） 嚷（_） 忙（_） 10. 比一比，再组词。淋（_）憾（_）殊（_）峰（_）凝（_）琳（_）撼（_）珠（_）锋（_）疑（_）11. 火眼金睛，辨字组词。莫（_） 弃（_） 毫（_） 搜（_） 体（_） 慕（_） 异（_） 豪（_） 收（_） 休（_） 12.

4、我会组词。塞（_） 冠（_） 搬（_） 蓑（_） 赛（_） 寇（_） 般（_） 衰（_） 眠（_） 耘（_） 笠（_） 骏（_） 眼（_） 耕（_） 篮（_） 俊（_） 句子训练13. 按要求写句子。1.一排排高楼大厦像雨后春笋，矗立在公路两旁。（仿写比喻句）一棵棵白杨树像_，_。2.照样子，用动作描写把人物的心情得更加生动。例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。（害怕）看到满分的成绩单，我高兴得_。（高兴）3.雷锋精神是我们学习的榜样。（修改病句）_4.梅兰芳卖房度日。梅兰芳决不在日本侵略者的统治下登台演出。（用恰当的关联词合成一句话）_14. 按要求写句子1母亲用一根小棍子把这植物支

5、起来。（改为被字句）_2普罗米修斯被锁在悬崖上。（把句子写具体）_3触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。（用加点词写一句话）_4 运动健儿们争了光为祖国。（修改病句）_15. 按要求完成句子练习。1.这是在外国人的地盘里，没有人敢怎么样。（改成反问句）_2.官绅跪地求饶。（扩写句子，写出官绅的神态和动作）_3.我们害怕矮小的鹅，却不怕高大温厚的牛。（缩句）_4.夏天的北京是一年四季中最美的季节。（修改病句）_16. 按要求完成句子练习。1.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（改成反问句）_2.大峡谷犹如好似一幅神奇美丽的画卷。（修改病句）_3.我们永远告别了破旧的茅屋。（缩句）_4.

6、忙人做事怎么可能那么从从容容？（改成陈述句）_课内填空17. 根据要求，在横线上填上合适的诗词句或名言。1诗词的意味无穷，在诗词中，我们可以领略美妙的画面，“梅子金黄杏子肥，_”；可以赞叹诗人高洁的志向，“洛阳亲友如相问，_”；可以感受天真、活泼的人物形象，“大儿锄豆溪东，_。最喜小儿亡赖，_”；可以体会对生活美好的向往，“俏也不争春，只把春来报。_，_”。2人应该发奋图强，与时俱进，正如周易里说的：“天行健，_。”作为小学生，我们应该更加勤奋刻苦地学习：“_，学海无涯苦作舟。”我们要多读诗歌，因为“诗是_，诗给_”。18. 根据课文内容填空。1一道残阳铺水中，_。可怜九月初三夜，_。2题西林

7、壁一诗中的“_，_”启示我们：观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。3从雪梅一诗中的“_，_”可以看出事物都具有两面性，没有任何事情是绝对的，尺有所短，寸有所长。4“一场秋雨一场寒”的下一句是“_”。这告诉我们到了秋天，要注意保暖，添加衣服。19. 按课文内容填空。（1）猫的性格古怪：老实，_，_；高兴时_，不高兴时_；胆小又_。（2）鹅的高傲，表现在它的_、_、_中。（3）母鸡以_为线索，表达了_之情。（4）繁星中，作者冰心把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂：母亲啊！天上的风雨来了，_；心中的风雨来了，_。20. 根据课文内容或日积月累填写。 1.日出江花红胜火，_。

8、 2.湖光秋月两相和，_。 3._，长河落日圆。 4._，海上明月共潮生。 5.几行红叶树，_。 6.“老吾老，_，幼吾幼，_。”我们在孝敬自家老人，爱护自家小孩的同时，也要善待世界上其他的老人和小孩。 7.在现实中，许多人都不能恪守“_，勿施于人”的信条，他们一切以个人益为中心，只顾自己，哪管他人的感受。 8.“_，_。”论语中的这句话告诉我们，说话一定要算数，做事一定要有一个结果。21. 将诗句补充完整。1_，溪头卧剥莲蓬。2儿童急走追黄蝶，_。3日长篱落无人过，_。4_，白发谁家翁媪？5_，她在从中笑。阅读理解22. 阅读训练相濡以血几位探险者在一个荒凉的孤岛上发现了一种生存了14年的吸

9、血蝙蝠，它们是一种100%靠其他动物的鲜血来维持生命的可怕的嗜血动物，已经成为了这个荒岛的霸主。然而令动物学家不解的是，这个荒岛上的鲜血并不容易找到。那么，它们是怎样生存下来，并发展成为这样一个庞大的集团的呢？经过长时间的深入观察，探险者惊奇地发现，面对着奄奄一息的同伴，这群面目狰狞的小东西，它们的无私超出了人们的想象，在找不到猎物的情况下，它们甚至会把自己腹中的鲜血反刍给没有进食的同伴，以解缓它的饥饿。吸血蝙蝠的援助对象，首先是小蝙蝠，然后是有血缘关系的成年蝙蝠，之后是无血缘关系的蝙蝠。不过，这些被援助的无血缘关系的同伴，必须以前也援助过别人，否则就不会得到同伴的援助。这样一来，被挽救回生命

10、的蝙蝠就有足够的时间去寻找食物，继而再用自己的鲜血来还清这笔感情债。这种互相帮助的特殊亲密关系在那个荒岛上持续了14年，而且还会持续更长时间。这个答案相信是很多人没有想到的，因为我们通常认为，动物世界中一直奉行着弱肉强食，优胜劣汰的“丛林法则”。这群吸血蝙蝠之所以能够生存壮大，正是因为颠覆了“丛林法则”，在同伴出于危难关头，选择了其他动物无法做到的“相濡以沫”。人其实也是生活在一个个集体当中的，家庭、单位、国家、社会。而这一个个集体当中，也不可避免地要遭遇这样那样的危机。我们可以发现，一个衰败的集体中的人几乎都选择了各种形式的明哲保身，他们并没有考虑到这种做法不仅伤害到整体利益也会伤害自身利益

11、。事实上，在一个集体败落以后，损失最大的还是生活在这个集体中的人。在危难中选择“相濡以血”，是一种勇气，更是一种大智慧，因为这是一个集体能够度过难关发展壮大的关键所在。1填空。“相濡以血”这个词是由（_）这个成语转变而来的。2选择正确的读音。鲜血（xu xi） 奄(yn yn )奄一息 处(ch ch)于3“这笔感情债”指的是什么？怎么还？_4为什么“相濡以血”是一种大智慧？_5根据课文内容判断对错。（1）吸血蝙蝠是靠吸同伴腹中的血而生存的。（_）（2）吸血蝙蝠援助同伴时是有顺序的。（_）（3）文中画横线的句子是因果关系的句子。（_）（4）一个集体中的人都是选择明哲保身，那么这个集体必将走向败

12、落。（_）6对于“丛林法则”文中并没有解释，根据你的理解选择下面的哪种解释比较正确（ ）A以多取胜B个体的自然生存C大家并肩作战。7吸血蝙蝠给我们人类的启示是什么？_23. 课外阅读我能行。一束白色的栀（zh）子花一束鲜花一束白色的栀子花，总会在每年我的生日时送到我家。花束里没有通常可见的留言卡；到花店老板那里也查不出赠花人的姓名。白色的栀子花依偎在柔和的粉红色的包装纸中，纯洁无瑕，芬芳沁（qn）人，为我带来无尽的欣悦。我没法查明送花人的身份，然而没有一天不在揣想这位匿（n）名者的形象。每一次我想起这位也许是出于羞涩或是出于躲避而不愿意透露自己真名实姓的神秘人士的时候，都是我最为幸福的时刻。妈

13、妈也给我的想象推波助澜。她多次问我，是不是我曾为某人做过什么好事，而今他以这种方式向我表示他的谢意？会不会是那位我常常帮他卸（xi）车的开杂货店的邻居？会不会是那位老人，在整个寒假里我都帮他取邮件，让他避免在冰地上滑倒的危险？会不会是哪位青年人，对我怀有浪漫之想？我实在没法知道。而栀子花的馥（f）郁与温馨（xn）却无时无刻不陪伴在我的身旁，让我真切地感觉到自己是可爱的，是值得别人关心与爱的。我就在这栀子花香中想象，在栀子花香中成长，一直到22岁。这一年，我妈妈过世了，生日里的栀子花也就是在这一年中断的。1读画线句子，回答问题。（1）本句把_当作_来写。（2）把“依偎”换成“躺”或“靠”，行不行

14、？为什么？_（3）“纯洁无瑕”“芬芳沁人”分别指花的什么？_2“我”猜想送花人时，为什么总会“真切地感觉到自己是可爱的，是值得别人关心与爱的”？_3读过文章，你觉得母亲送花的目的是什么？_24. 阅读下文，回答问题。梧桐树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你

15、长得更加粗壮。冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。 校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。1找出短文中表示时间的词语。2联系上下文，想一想再填空。短文中的“你”指的是_；“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是_；“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是_。3找出比喻句，用“_”划出来，句子中是把_比作_。4这篇短文是按_顺序写的。25. 阅读短文，回答问题。父亲的期望打我记事起，父亲便开始忙碌在修车铺里。虽然整天忙碌，但在人们的眼中，父亲常受到人的鄙视。然而父亲不是一个软弱的人，他不自卑，而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我，

16、希望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人们。不久，我便上学了，这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲自此就不再让我做家务，只叮嘱我要好好读书。空闲的时候，他便给我讲一些有关伟人的故事一次，父亲带我上街，我好兴奋。到了一家卖鞋的商店，父亲停住了，他看着我脚上的鞋，说：“这双鞋太破了，很寒碜，还是买双好点的吧，上学哪能没有鞋？”我不愿买，但父亲还是执意要为我买。我呆呆地立着，此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋，更是父亲的真心和那一片浓重的希望生活的艰辛消磨了父亲的英俊，但永远消除不掉他的深切期望！1受到别人的歧视，父亲为什么不自卑？_2简要写出父亲对“我”的关心。_3画横线的句子中的“深切期望”指的是_。2

17、6. 课内阅读。海上日出(节选)天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。1从文中找出下列词语的近义词。转瞬间（_）重担（_）2太阳出来时，颜色经过了哪些变化？从文中找出相应的语句。_3文中画线句子采用了_的修辞手法。4你能用一句话

18、来夸赞这美丽的景象吗？ _作文27. 写作天地。要求：在日常生活中，我们有过许多温暖的时刻。是什么温暖了你？是老师的鼓励、同学的陪伴，还是亲人的关爱？请以温暖为话题，选择一件事写下来，注意内容具体生动，写出真实感受。字数不少于400个。_28. 习作表达。有人曾说，世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。请以“我的发现”为题写一篇作文，写写自己的发现。你可以写观察到的景物，也可以写身边的人，还可以写你发现的问题。要求：内容真实具体；语句通顺；350字左右。_29. 习作乐园。高傲的白鹅,性格古怪的猫,慈爱、尽职的母鸡在作者笔下,一个个小动物栩栩如生。你一定也想写一写自己喜欢的小动物吧,那么请选择

19、一种你喜欢的小动物来写写,可以从多角度入手。题目自拟,不少于350字。_答案1、昂首 屹立 跳跃 葡萄 淘宝 豌豆 按照 蚊蝇 证据 研究2、健康 隐形 波涛 嫩绿 潇洒 朦胧 解闷 跌倒 3、淘沙牵走白鹅宅院临终 按铃舒展适龄液态奔波4、预防 根据 葵花 聚集 遭殃 敏捷 譬如 顺序 乾坤 窟窿 5、j nng hng mi xun zhu j pn6、f b ku l tn ji ju ch7、zh kn tn wn q q sh j sho8、lun xun cho qu j b9、从此 疼痛 镶嵌 光芒 纵队 通道 土壤 茫茫 丛林 水桶 叫嚷 急忙 10、淋漓 遗憾 特殊 山峰 凝聚

20、 琳琅 震撼 珠宝 锋利 怀疑11、莫名 放弃 毫米 搜索 体会 爱慕 异国 自豪 丰收 休息12、堵塞 冠军 搬家 蓑衣 比赛 日寇 一般 衰老 冬眠 耕耘 竹笠 骏马 眼睛 耕田 篮球 俊俏13、列队的哨兵 挺立在铁路两旁 手舞足蹈 雷锋是我们学习的榜样。 梅兰芳宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。14、这植物被母亲用一根小棍子支起来。 可怜的普罗米修斯被宙斯锁在高高的悬崖上。 树上的叶子逐渐落下来了。 运动健儿们为祖国争了光。15、这是在外国人的地盘里，能有人敢怎么样吗？ 官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。 我们害怕鹅，却不怕牛。 北京的夏天是一

21、年四季中最美的季节。16、一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，难道不好看吗？ 大峡谷犹如一幅神奇美丽的画卷。（或：大峡谷好似一幅神奇美丽的画卷。） 我们告别茅屋。 忙人做事不可能那么从从容容。17、麦花雪白菜花稀 一片冰心在玉壶 中儿正织鸡笼 溪头卧剥莲蓬 待到山花烂漫时 她在丛中笑 君子以自强不息 书山有路勤为径 人类向未来寄发的信息 人类以朝向理想的勇气18、半江瑟瑟半江红 露似真珠月似弓 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 十场秋雨要穿棉19、贪玩 尽职 温柔可亲 一声不出 勇猛 叫声 步态 吃相 作者的情感变化 对母爱的赞颂 鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里

22、20、1.春来江水绿如蓝 2.潭面无风镜未磨 3.大漠孤烟直 4.春江潮水连海平 5.无数夕阳山 6.以及人之老； 以及人之幼 7.己所不欲 8.人而无信； 不知其可也21、最喜小儿亡赖 飞入菜花无处寻 惟有蜻蜓蛱蝶飞 醉里吴音相媚好 待到山花烂漫时22、1相濡以沫2xu yn ch3同伴在自己饥饿时把腹中的血给自己，自己腹中有血也要无私地给同伴。4为别人付出后，自己需要帮助，别人也会帮助你，这种互相帮助让每个个体都得以很好地生存，同时，还壮大优化了这个集体，因此说这是一种大智慧。5 6B7人类也应该同文中的蝙蝠一样，懂得帮助别人，只有互帮互助，那么人类社会才能更好地发展。23、1 桅子花 人

23、 不行。因为“依偎”一词有主动倚靠的情态，更能体现栀子花的可爱。 颜色和花香。 2因为“我”为别人付出了许多的“关心与爱”，觉得别人也一定会认为自己是可爱的。3让女儿体会到为别人付出爱，定会有爱的回报。24、1春天 夏天 秋天 冬天2梧桐树 开放 密密麻麻，茂盛3一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。 把有细柔绒毛的芽苞比作小弟弟微笑着睁开的眼睛4季节25、1父亲不是一个软弱的人，他不自卑，而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了“我”。2父亲不让“我”做家务，让“我”好好儿学习。 父亲给“我”讲伟人的故事。父亲给“我”买鞋子。3“我”能胜过父亲，

24、更胜过那些嘲笑他的人们。26、1 刹那间 重荷 2红是真红，却没有亮光;颜色红得非常可爱;发出了夺目的亮光。3拟人4这真是伟大的奇观啊!(答案不唯一)27、温暖温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气；温暖是沙漠中稀有的一滴水，让口干舌燥的人感到甘甜。 还记得，那是个充满温馨的夜晚，爸爸妈妈都在家吃饭，兴高采烈的我端着妈妈刚刚乘好的米饭，跑向餐厅，可是，突然“啪”的一声响，随后我手中的碗落地，白生生的米饭就肆无忌惮的倒在了地上，这可怎么办？家里一向是吃多少就做多少的，要不把饭盛起来，装作没事的样子再端上餐桌？我刚刚弯下腰，爸爸妈妈就闻声赶来，我也不好意思再继续捡，妈妈拿来扫帚和杈子，将掉在地上的米饭和碎掉的碗扫起，一并倒到垃圾桶里。可她似乎忘记了家里已经没有剩饭了，餐桌上仅有的只是两碗米饭和几份可口的饭菜，妈妈把其中的一份分出一半，又把另一份分出三分之一，她自己留下了半碗米饭，给爸爸分出来的饭，给我那三分之二的饭，大家表面似乎都十分满意这样的分配，可吃到最后，爸爸妈妈心有灵犀的都给我留了一点米饭。微笑，定格在那里。 温暖，定格在那里。冬天是寒冷的。但他也会让人。28、示例：我的发现星期天，我在家里做作业，有一个数学题目，把我