2023年新教材高考历史全程考评特训卷单元检测五晚清时期的内忧外患与救亡图存及辛亥革命与中华民国的建立含解析

1、PAGE PAGE 10单元检测五晚清时期的内忧外患与救亡图存及辛亥革命与中华民国的建立一、选择题(每小题3分，共48分)12022山东省青岛市胶州期末考试1843年3月，英国人把第一批从中国勒索到的赔款运到了伦敦。有学者指出：“惯于吹嘘自己道德高尚的约翰牛，却宁愿用海盗式的借口经常向中国勒索军事赔款，来弥补自己的贸易逆差。”该论断()A分析了战争发生的根本原因B揭示了鸦片战争的非正义性C认识到战争本质是贸易纠纷D反映了中英社会性质的差异22022安徽省合肥市期末考试1839年，林则徐在谕各国商人呈缴烟土稿的通令中指出：“况茶叶、大黄(一种中药材)，外夷若不得此，即无以为命，乃听尔年年赈运出洋

2、，绝不靳惜(吝惜)，恩莫大焉！”这反映出林则徐()A主张平等商贸往来B抵制西方掠夺原料C讲究禁烟策略手段D文化封闭性的观念32022福建省龙岩市期末考试甲午战争之前，列强在华投资总额不过23亿美元，可甲午战争后到1902年，各国对华投资总额已达15亿美元。比战前增加了36.5倍。这主要是因为()A列强对华侵略的主要方式发生变化B中国被迫开放的通商口岸大量增多C列强的对华侵略深入到了中国内地D甲午后列强掀起了瓜分中国的狂潮42022浙江省金华十校期末考试某史料专辑中记载：迟至1861年，吴江(江苏南部，太平天国实际控制区域)拥有三四千亩土地的大地主柳兆薰，还能收到租米1300余石。该材料表明()

3、A太平天国运动最终是为了维护地主阶级的利益B天朝田亩制度未否定封建地主土地所有制C太平天国所追求社会财富平均的理想得到实现D当时条件下，太平天国设计的土地制度未能实施52022山东省泰安市期末考试上海机器织布局在筹办过程中，李鸿章根据一些官绅的申请，代向清政府奏请准予“酌定十年之内，只准华商附股搭办，不准另行设局”。此举()A改变了中国传统的经济政策B不利于民族资本主义的发展C阻止了外商在华势力的扩大D杜绝了民间资本进入官办企业62022山东省青岛市检测1898年，清政府同意了总理衙门为扩大税源开设商埠的建议，并规定自开口岸的管理及司法诉讼权归中国政府。到民国初年，中国政府自开通商口岸50处左

4、右。这体现了()A国家致力于摆脱列强控制B国人对世界认知发生变化C政局变动提升了国际地位D贸易政策与格局得到调整72022山东省潍坊市期末考试有学者认为，义和团运动不仅沉重地打击了帝国主义列强瓜分中国的狂妄野心，而且给当时的资产阶级政治斗争提供了新的发展契机。“新的发展契机”是指义和团运动()A引发资产阶级对时局进行深刻反思B沉重打击了满清政府的腐朽统治C为资本主义经济发展奠定群众基础D为资产阶级革命指明了发展方向82022山东省青岛市胶州期末考试从1901年起，梁启超在清议报新民丛报上连续发表文章，评价亚里士多德、培根、笛卡尔、霍布斯、卢梭、达尔文等人的思想学说，在思想文化界产生了巨大影响。

5、这表明()A维新思想得到广泛传播B清末新政放宽舆论限制C启蒙思想成为社会主流D国人积极探索救亡道路92022黑龙江省龙西北地区八校联考辛亥革命期间，多数省份以“和平光复”的形式脱离清政府而成为革命政权，有学者称之为“廉价革命”。这一革命形式()A增加了反封建斗争的难度B直接导致了清政府的覆灭C促成了南京临时政府成立D奠定了后来军阀割据基础102022广东省汕尾市期末考试陈独秀在新青年第3卷第3号(1917年5月1日)发表的旧思想与国体问题中说：“袁世凯要做皇帝，也不是妄想；他实在见得多数民意相信帝制，不相信共和，就是反对帝制的人，大半是反对袁世凯做皇帝，不是真心从根本上反对帝制。”陈独秀旨在说

6、明()A民主共和的艰难B帝制观念的顽强C思想洗礼的必要D改造青年的憧憬112022广东省梅州市期末考试“五四运动的的确确给第一次大革命(即国民革命)准备了舆论，准备了人心，准备了思想，准备了干部。”对五四运动的这一评价主要强调的是()A它是一次反帝反封建的爱国运动B它把马克思主义与工人运动相结合C中国工人阶级和学生的先锋作用D它在新民主主义革命中的奠基作用122022山东省济南市诊断考试童小鹏在离开老家的一天一文中写道：“这次离开根据地，当然是为了实现新的战略反攻敌人，深入到敌人深远的后方去消灭敌人，来达到抗日的目的，保卫老根据地，发展新根据地。”作者意在说明长征()A实现红军战略转移B宣传党

7、的政治主张C建立新革命根据地D摆脱左倾错误路线132022广东省清远市期末考试毛泽东在1925年12月1日发表的文章中指出分清敌友是革命的首要问题，他分析了中国社会各阶级的经济地位及其对革命的态度；结合中国革命的具体实践，论述了中国革命的对象、动力、性质和前途等一系列问题。毛泽东这一阐述()A利于深入开展农村土地革命B推动了北伐战争胜利进军C体现了其对民主革命的思考D巩固了国共革命统一战线142022广东省清远市期末考试1928年，因日本制造“济南惨案”，中国举行全国反日大会，提出“打倒日本在华经济势力，废除一切不平等条约，保护关税，以发展中国实业”等要求。这表明当时()A革命重心由政治转向了

8、经济领域B中日民族矛盾成为主要矛盾C民族工业发展环境得到根本改善D反帝斗争与增强国力相结合152022广东省汕尾市期末考试下表是“九一八”事变时东北军与日本关东军的军事数据对比统计表，据此可以推断出，当时()中国日本兵力人数正规军16.5万1.5万非正规军4万1万武器装备飞机262架4架火炮3000门30门轻武器12万支1万支A.中国优势明显B日本自不量力C中日实力悬殊D中国处置失当162022湖北省荆、襄、宜七地期中考试18451894年，外商银行先后在中国各地设立总分支机构等合计81个，英商银行机构有63个。18941937年间，日商银行在华设立的总分支机构达151个，而美、英、法、德等国

9、合计88个。这一变化表明 ()A日本加强对中国的经济侵略B英国国际地位明显下降C列强的侵略以资本输出为主D中国开始卷入世界市场二、非选择题172022山东省滨州市期末考试(14分)研究性学习是历史学习的重要方式，某历史社团搜集了以下两则史料。阅读材料，回答问题。(1)你认为该社团研究的课题是什么？说明两则史料对该课题的研究价值。(8分)(2)围绕课题，为该社团推荐一个实地考察地点，并说明理由。(6分)182021广东高考，19(12分)关于历史课程标准的研制，新中国成立前也进行过一些探索。阅读材料，完成下列要求。材料第一目标(壹)研求中国民族之演进；特别说明其历史上之光荣，及近代所受列强侵略之

10、经过与其原因，以激发学生民族复兴之思想，且培养其自信自觉发扬光大之精神。(贰)叙述中国文化演进之概况；特别说明其对于世界文化之贡献，使学生明了吾先民伟大之事迹，以养成其高尚之志趣，与自强不息之精神。(叁)叙述各国历史之概况，说明其文化之特点，以培养学生世界的常识，并特别注意国际现势之由来，与吾国所处之地位，以唤醒学生在本国民族运动上责任的自觉。(肆)叙述中外各时代文化之变迁；应特别说明现代政治制度，及经济状况之由来，以确立学生对于民权主义、民生主义之信念。初级中学历史课程标准(1932年颁行)评析上述材料所示历史课程的目标。(说明：运用具体史实，对材料所示历史课程目标的一点或整体展开评析。要求

11、观点明确、史论结合、表述清晰，不能重复材料)单元检测五1B据材料“惯于吹嘘自己道德高尚的约翰牛，却宁愿用海盗式的借口经常向中国勒索军事赔款，来弥补自己的贸易逆差”，可知英国索取战争赔款的目的是为了扭转贸易逆差，体现了英国发动战争的侵略性，故选B项；英国发动鸦片战争的根本原因是为了打开中国市场，排除A项；鸦片战争的本质是非正义的侵略战争，排除C项；在中英正当贸易中，中国处于出超地位是中英两国经济形态的差异性导致的，排除D项。2D材料中通令的大意是“何况茶叶、大黄，外国人如果得不到这些东西就没有办法活命，就允许你们年年贩运这些货物出洋，绝不会吝惜，没有比这一恩惠更大的恩惠了”，由此可知，林则徐认为

12、茶叶、大黄对西方人非常重要，中国的出口是对西人的恩赐，没有认识到商业往来的平等性和必要性，体现了文化封闭性的观念，故选D项；据材料“恩莫大焉”可知，林则徐认为中国的对外贸易是对西方的恩赐，并未体现平等，排除A项；西方国家对中国茶叶、大黄的需求是正常的贸易并非是掠夺原料，且材料中未体现林则徐“抵制”的思想，排除B项；材料中未涉及禁烟策略的信息，排除C项。3A材料所述甲午战争前后，各国对华投资额大幅增长，是因为甲午战争失败签订的马关条约使得列强获得了在华投资的合法权利，所以其侵华的经济方式由商品输出为主转为资本输出为主，故选A项；通商口岸是有利于商品输出的，而材料所述是资本输出，排除B项；列强对华

13、投资额大幅增加与其侵华范围关系不大，而是与其侵略方式密切相关，排除C项；列强瓜分狂潮与资本输出关系不大，二者属于不同的侵略方式，所以D项不是其主要原因，排除。4D据材料“拥有三四千亩土地的大地主柳兆薰，还能收到租米1300余石”可知，当时封建地主土地私有制并没有废除，即在太平天国的控制区域内，太平天国设计的土地制度未能实施，故选D项；太平天国运动是农民阶级领导的，反映了农民阶级反封建的要求，不可能最终维护地主阶级的利益，排除A项；天朝田亩制度否定了封建地主土地所有制，但没有真正实施，排除B项；平均财富与“收到租米1300余石”不符，排除C项。5B据材料“酌定十年之内，只准华商附股搭办，不准另行

14、设局”，可知部分官绅只允许商人参股，不允许自行办厂，不利于民族资本主义的发展，故选B项；华商只准参股，说明还未改变重农抑商政策，排除A项；材料限制的是华商，不是外商，排除C项；“杜绝”一词表述过于绝对，排除D项。6B随着民族危机的加深，清政府为增加财政收入，由闭关锁国到自开商埠，操有商埠内的行政、司法等大权，这体现了国人的危机认同感及对外观念的近代化，故选B项；辛丑条约后，清政府沦为洋人统治中国的工具，排除A项；辛亥革命后，中国的国际地位没有提升，排除C项；由“约开口岸”到“自开口岸”体现国人对世界认知的变化，不涉及贸易政策与格局的调整，排除D项。7A结合所学知识，义和团运动的失败让资产阶级对

15、清政府的反动统治认识更加清晰，加速了资产阶级革命时代的到来，故选A项；义和团运动最终在中外反动势力的联合绞杀下失败，排除B项；义和团运动属于农民运动，代表了传统自然经济的发展要求，排除C项；义和团运动具有盲目排外性，对清政府的反动本质认识不清，排除D项。8D据材料“梁启超在清议报新民丛报上连续发表文章，评价亚里士多德、培根、笛卡尔、霍布斯、卢梭、达尔文等人的思想学说”，可知辛丑条约签订后，民族危机进一步加深，中国人更全面地研究和学习西方科学知识，探索新的救国之路，故选D项；戊戌变法失败后，事实证明资产阶级改良道路在中国行不通，排除A项；清末新政主要是在官制、军事、商业、教育等方面进行一系列改革

16、，没有放宽舆论限制，排除B项；启蒙思想在中国传播但始终没有成为中国社会的主流，排除C项。9A据材料“多数省份以和平光复的形式脱离清政府而成为革命政权”，可知辛亥革命时期立宪派和旧官僚趁机投机革命，为后期的袁世凯篡夺革命果实埋下隐患，故选A项；直接导致清政府覆灭的是宣统皇帝宣布退位诏书，标志着封建帝制结束，排除B项；南京临时政府的成立是革命形势发展的客观需要，排除C项；导致民国军阀割据的主要原因是自然经济的分散性和列强侵略，排除D项。10C据材料“袁世凯要做皇帝，也不是妄想；他实在见得多数民意相信帝制，不相信共和，就是反对帝制的人，大半是反对袁世凯做皇帝，不是真心从根本上反对帝制”，可知陈独秀认

17、为袁世凯称帝的原因是多数民意相信帝制，以此证明新文化运动的必要性，故选C项；陈独秀强调开启民智的紧迫，而不是民主共和的艰难，排除A项；材料只提到民众中存在帝制观念，并不能说明其顽强，排除B项；材料说的是改造青年的必要性，并没有指出憧憬，排除D项。11D五四运动为国民大革命准备了舆论、人心、思想、干部条件，是新民主主义革命的开端，故选D项；五四运动是一次彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动，但与材料无关，排除A项；从五四运动开始，具有初步共产主义思想的知识分子开始走上了与广大工农相结合的道路，材料不涉及，排除B项；五四运动中，学生是先锋，工人阶级是主力军，排除C项。12A“这次离开根据地，当然是为

18、了实现新的战略”可知长征实现了红军的战略转移，故选A项；B项是红军长征途中的一种斗争策略，而非目的所在，排除；C项是红军战略转移的最终结果，而非目的，排除；长征开始之时，红军还没有摆脱“左”倾错误路线，排除D项。13C依据材料，1925年12月，毛泽东发表文章指出中国革命的首要问题，分析了中国社会各阶级的经济地位及其对革命的态度，论述了中国革命的对象、动力、性质和前途等一系列问题，解决了中国民主革命的基本问题，故选C项；1925年是国民大革命时期，尚未开展农村土地革命，排除A项；毛泽东对中国社会各阶级的分析是对中国民主革命的理论探索，有利于正确认识近代中国民主革命，但并未推动1926年的北伐战

19、争，排除B项；毛泽东对中国社会各阶级的分析是运用马克思主义原理分析中国国情，对民主革命进行理论探索，而国共革命统一战线是国共两党形成要完成反帝反封任务的联合，排除D项。14D“全国反日大会”提出了“保护关税，以发展中国实业”的口号，说明当时反帝斗争与发展民族工业、增强国家实力密切相关，故选D项；1928年中国革命的中心仍是政治领域，而非经济领域，排除A项；B项发生在1935年华北事变之后，时间不符，排除；1928年中国仍是半殖民地半封建社会，“根本改善”的说法过于绝对，排除C项。15D据图表，可知九一八事变时东北军与日本关东军相比实力很强，如果能利用好这些资源，九一八事变时中国完全可以做的更好

20、，但因为南京国民政府采取“不抵抗”政策，并没有改变战局，故选D项；材料只对比了东北军与关东军，无法代表中国与日本，排除A项；当时日本实力强于中国，排除B项；材料只对比了东北军与关东军，无法说明中日实力悬殊，排除C项。16A“18941937年间，日商银行在华设立的总分支机构达151个，而美、英、法、德等国合计88个”日商银行的增多，说明日本在中国的经济势力越来越大，对中国的经济侵略逐渐加强，故选A项；数据只是日本、英美外商银行在中国各地设立总分支机构对比，反映的是它们在中国的地位，与国际地位无关，排除B项；材料只是日本、英美外商银行在中国各地设立总分支机构的数据，没有其他侵略方式数据做对比，无

21、法判断外国侵略中国的主要形式，排除C项；“卷入世界市场”不是以外国银行来比较的，而是看当时中国的产品和市场与外国的关系来定，从鸦片战争结束开始，中国就开始成为列强的商品市场和原料产地，就意味着卷入了资本主义世界市场，排除D项。17答案：(1)课题示例：工农武装割据道路的开创与发展。价值：两则史料均为一手史料，价值较高。史料1对工农武装割据道路理论的研究提供了依据；史料2对研究革命根据地的发展提供了有力证据。(2)地点示例：江西瑞金。理由：瑞金是中华苏维埃共和国临时中央政府所在地；对革命根据地建设和红军的发展壮大做出重要贡献。(其他如答井冈山、古田等言之成理也可)解析：(1)第一小问“课题”，据

22、材料毛泽东的井冈山的斗争以及内容以及“土地分配证”可知，这一课题的主题是工农武装割据道路的开创与发展。第二小问“价值”，据毛泽东的井冈山的斗争以及“土地分配证”两则史料均为一手史料，价值较高。史料1据材料井冈山的斗争中的相关内容以及理论可以得出，这一著作对工农武装割据道路理论的研究提供了依据；史料2是实物证据，对研究革命根据地的发展提供了有力证据。(2)第一小问“地点”，据所学知识可知，工农武装割据道路主要在农村革命根据地，可以选择瑞金或者井冈山，以选择江西瑞金为例。第二小问“理由”，结合所学知识可知，瑞金是中华苏维埃共和国临时中央政府所在地；根据所学知识可知，对革命根据地建设和红军的发展壮大

23、做出重要贡献。18答案：(注：答案为教师自拟，非官方答案)示例一：目标一观点：了解历史上的荣光以及近代列强侵略，激发学生的民族复兴思想与培养其自信自觉精神。我认为这一目标顺应了救亡图存的时代主题。分析：中华文明悠久灿烂，我们的祖先建设了长城、大运河等举世闻名的伟大工程，发明了造纸术等推动人类文明进程的伟大科技成果，为我们留下宝贵财富。近代以来，随着列强的侵略，两次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华，以及30年代日本加紧侵华，民族危机不断加深；各阶级、阶层不断进行救亡图存的探索，民族意识不断觉醒。在这个过程中，对于青年学生的思想启蒙愈发重要。结论：1932年民国政府颁布的初级中学历史课程标准目

24、标一，既可以激发学生的民族复兴思想，培养其家国情怀，也是实现中华民族伟大复兴的一个重要举措。示例二：目标二观点：了解中国文化演进历程，尤其对世界文化的贡献，培养高尚的志趣和自强不息的精神。我认为这一目标有利于培养学生的文化自信与道德品质。分析：中华文化曾长期领先世界，中国对世界文化做出了重要的贡献。汉代丝绸之路开通，中国的丝织、冶铁技术传入中亚、欧洲，推动了世界文明进程；唐代丝绸之路海陆并举，茶叶、瓷器、纸张等传播到世界，丰富了世界文化生活；宋元时期指南针、火药、印刷术传播到欧洲，促进欧洲社会的进步；明代郑和下西洋后，华侨下南洋，促进了东南亚的开发。30年代以来日本侵华加剧，民族危机空前加深，这一目标既可以培养学生的高尚志趣，又可以培养其自强不息的精神。因此，1932年民国政府颁布的初级中学历史课程标准目标二，既树立了青年学生对本民族的文化自信，又锤炼了学生的意志，提升了其品德修养。示例三：目标三观点：了解各国历史的特点，培养学生的世界常识，关注国际形势，唤醒学生对民族运动的责任自觉。我认为这一目标有利于培养学生的国际视野与责任担当。分析：近代以来，随着西学东渐，中国传统文化与