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文档简介
1、 和时间赛跑09语文教育 史晨我们要做些什么有感情地朗读课文,初步把握文章的主要内容,体会时间的意义,形成珍惜时间的价值观念和情感态度。 联系上下文和生活经验,理解重点词句的意思。 搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语。 我们怎么做反复阅读课文,将自己喜欢的段落背诵下来将优美词句摘抄下来,并查字典理解其意义背诵和珍惜时间有关的名言警句,选择最喜欢的作为座右铭写自己和时间赛跑的经历,反思还有哪些做得不够好,加以改正自学指导(一)内容:在课文410自然段中,你认 为哪一自然段使你感受最深,你就读哪一自然段。方法:1、边读、边用笔画出这一自然 段中使你感受最深的词语或句子。 2、在空白处写出这部分内容
2、使 你感受最深的原因。要求: 5分钟后,全班汇报交流。自学指导(二)内容:速读课文 方法:联系上下文和生活经 验,理解文中疑难的词语或句子。要求:小组合作学习,小组研讨有争议的或解决不了的问题,做上记号,3分钟后,全班交流。朗读练功房 以后,我每天放学回家,在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头,就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳了。 朗读练功房 如果将来我有什么要教给我的孩子,我会告诉他:假若你一直和时间赛跑,你就可以成功。轻松展示读:快从文中找出含义深刻的句子,读 给大家听说 : 主题 “时光老人,我想对你说”要求:把你最想对时光老人说的心里话说出来(可以结合自己的生活体验说;可以说一说对时间流逝的感叹; 可以说一说自己珍惜时间的想法等。用诗一样的语言来试一试好吗?)。名言警句古代: 光景不待人,须叟发成丝。 李白 盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。 陶渊明 逝者如斯夫,不舍昼夜 (孔子) 人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。 (庄子) 现代: 昨天唤不回来,明天还不确实,你能确有把握的就是今天。 -李大钊 时间就是性命。无端的空耗别人的时间
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