苏教版六年级数学下册 《比例尺》比例教学课件(第2课时)_第1页
苏教版六年级数学下册 《比例尺》比例教学课件(第2课时)_第2页
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1、苏教版 数学 六年级 下册情境导入探究新知课堂小结课后作业比例课堂练习4比例尺第2课时 第一页，共十四页。比例尺=图上距离：实际距离情境导入返回图上距离：实际距离=1:8000第二页，共十四页。返回你打算怎样求明华小学到少年宫的实际距离？例 7如下图，明华小学到少年宫的图上距离是5厘米，实际距离是多少米？先看看比例尺的含义吧。情境导入第三页，共十四页。返回比例尺1:8000，说明实际距离是图上距离的8000倍。图上5厘米实际距离：58000=40000（厘米）40000厘米=400米第四页，共十四页。返回比例尺1:8000，就是图上距离1厘米表示实际距离80米。图上5厘米的实际距离：580=4

2、00（米）第五页，共十四页。返回解：设明华小学到少年宫的实际距离是x厘米。根据比例的基本性质计算， x = 。答：明华小学到少年宫的实际距离400米。 40000 厘米=400米 第六页，共十四页。返回明华小学到体育馆的实际距离是多少？先用直尺测量明华小学到体育馆的图上距离是3厘米。明华小学明华小学第七页，共十四页。返回解：设明华小学到体育馆的实际距离是x厘米。根据比例的基本性质计算， x = 。答：明华小学到体育馆的实际距离240米。 24000厘米=240米第八页，共十四页。 医院在明华小学的正北方向，它们之间的实际距离是240米，先算出明华小学到医院的图上距离，再在下图中表示出医院的位置

3、。返回解：设明华小学到医院的图上距离是x 厘米。向上的方向是正北方向医院1:8000= x：24000 x =3答：明华小学到医院的图上距离是3厘米。第九页，共十四页。返回课堂练习选择题。 一个操场长180m,宽120m,画在练习本上，选（ ）的比例尺比较合适。A. B. C. 练习本的长应是18cm，比例尺= 图上距离 实际距离 = = B第十页，共十四页。返回判断题。（1）比例尺是一个比。 （ ）（2）在一幅地图上，用7厘米表示7千米，这幅地图的比例尺是1:1000。 （ ）（3）在比例尺1:1000的地图上，图上距离是10厘米，则实际距离是100米。 （ ） 1:1000=0.1: x x=1007:700000=1: 100000 比例尺=图上距离：实际距离是一个比。第十一页，共十四页。返回 在比例尺1:3000000的地图上，量得A、B两地的距离是3.6厘米。一辆每小时行驶60千米的车从A地开往B地，需要多少小时才能到达B地？解：设A、B两地的实际距离是x千米。先求出A、B两地的实际距离，再计算两地所需的时间。1:3000000=0.000036：xx=108答：需要1.8小时才能到达B地。第十二页，共十四页。同步练习 一幅画的图上距离和实际距离的比，叫作这幅画的比例尺。 比例尺= 图上距离 实际距离 或比例尺=图上距离：实际距离课堂小结这节课

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