体育课学期教学计划

1、体育课学期教学计划体育课学期教学计划一、指导认真贯彻落实关于加强青少年体育增强青少年体质的意见及体育工作，牢固树立“快乐体育” 、“”的指导，推进体育课程的，狠体育教学工作，强化特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的继续做好体育教学工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。二、工作目标、深化体育课程，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育课，提体育教学质量，达到人人喜欢上体育课的目的，有效地善的体质水。、好课间、眼保健、舞、大课间活动、阳光体育活动。、强化科研意识，善于总结，认真向老教。、加大体育队训练力度，严训练质量，争取各项比赛获得好名次。

2、三、具体工作（一）深化体育课程，优化教学过程.体育课程标准是体育教开展教学活动的指南，为使自己尽快树立全新的体育教学理念，参加多种形式的培训，促使自身观念发生深刻的变化，更充分上足、上好体育课。.体育课程是课程的重要组成分，是实施素质和全面发展人才不可缺少的途径。因此，体育教要坚决体育课程的严肃性，按课时计划上好体育及活动课，并进一步加强安全及防意识。（二）提教学质量我将一如既往，继续加强，弘扬团队，努力做好以下几项工作：.认真贯彻体卫工作两个，以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。.向其他教、共研讨之风，以不断充实提自身的理论水和、教学。.围绕课程标准和新的教材体系开展教学活动，本学年

3、，我将上好实践课，在实践中得以提炼、得以升华。.协助政教处做好各种准备工作，不断充实完善体育。.精心体育大课间活动，大力开展阳光体育活动。（三）、大力开展阳光体育，打造体育.全面好“阳光体育”活动，精心好大课间活动，造生动活泼的课间活动氛围，让校园真正成为的乐园。.继续贯彻实施素质，好校园活动，让在愉悦的氛围中、活动。（四）、加大课余训练力度，提水.在普及的基上提，使体育训练工作得以发展。.重新调整体育队，重点建设田径队，合理制定训练计划，争取在区级比赛中取得好成绩。.注重队员全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使队员在、行为等诸方面全面发展。总之，我将本着团结奉献的，与时俱进，开拓创新，争取

4、再创常家体育之辉煌。体育课学期教学计划一、工作设想与工作思路体育工作具有一定期性，同时工作量大、面广，且透明度，工作开展难度相对较大。这就在具体活动、开展相关工作时应做到准备充分、计划明确、分工细致、工作落实、统筹兼顾。因而实行“计划工作总结”工作制十分必要，从而做到各个击破、步步为；在日常工作中，应加强与各班之间的交流，充分发挥体育的作用，使工作进一步落实；系代表队的选拔过程中，要不断提选拔的性，尽量做到透明、公、公正；在举办系内体育比赛中应进一步调动参赛热情，提比赛水，建立比赛用机制。二、工作目标本学期工作主要围绕院级活动，选拔和训练工作尤为重要，具体应围绕充分掘大一新生潜力和做好大四员的

5、参赛动员两大块。在院动会中争取团体总分在分以上，与上届成绩持，力争有所突破。会方阵队、广播体比赛中做到有所突破，体现出我系的新意与良好的体育风貌。根据院联赛新的分组，力争本届联赛保组成功，稳住前八。系内体育比赛做到提升比赛水，使比赛工作有所进步，同时努力拉赞助，减少系活动，提比赛奖励。三、主要工作任务迎接新生迎接新生工作体育主要行搬送以及协助临时工作。体育组建从新生中选拔一名体育干事，并及时召开体育内，明确工作计划，商议各项工作具体实施细则。同时召开各班体育，建立团队，收集相关息，扩充工作队伍。系篮球联赛计划于月中、下旬开展，大体与上届相似。但与上届力争如下： 力争拿到赞助。提前作准备，并及时

6、与实践沟通联系，减少赛会。 扩大，调动广大同学积极性。 进一步做到公、公正，完善比赛用机制。院广播体比赛主要从大一新生中选人，注意提训练质量，善训练计划，同时设法保持员极性，在具体工作时应做详细计划。院会月中下旬开幕，节后从大一新生中掘人才，同时对会原有得分点要积极动员参赛。选拔代表队后，队员训练，体育成员应督促落实、集中带队训练，各班体育带队并监督。积极与体育系联系，充分、合理训练器材，保证训练时间。从开学起，努力征集方阵队出场，把握好体比赛和方阵队训练的条理。院联赛新生入学后，通过体育档案征集入队志愿，再通过几次集中训练与上届队员，综合联赛数据，选拔队员。组队后，制定训练计划，做到准备充分

7、。院球联赛四、创新措施“计划工作总结”工作制目的：通过各项工作的准备与计划，做到各个击破。同时做到行之有据，事后总结，为今后工作开展积累经验和。具体措施：在进行各项工作前书面计划，工作结束后书面总结，使体育工作化。建立体育档案目的：、有效、系统地了解和掌握我系在体育生活方面的情况，征求活动志愿为我系选拔员提供需求息及依据，同时通过意见和建议的征集使体育工作更有针对性。具体措施：在新生入校后，在大一、大二、大三各班每人次分发体育档案表。体育课学期教学计划一、分析水三的性格差异较大，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。处于青春发育阶段,性格比较叛逆,需要探索有趣味的教学吸引对体育课的兴趣。同时，水三

8、处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编课程的内容(例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等)，提的热情。二、教学目标、使步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及，学会一些体育、卫生保健的安全常识，认真锻炼身体的态度。、步田径、体、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本，掌握简单的技能，进一步发展身体素质，提身体基本活动。、各项基本的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。三、教学重难点()教学重点、规课堂教学行为，身体素质。、田径、体、球类。()教学难点田径、体四、教材分析全期教材内容包括(一)、体育卫生基知识(二)、技能(三)

9、、身体(四)、心理。教材内容较多，除有常规性的跑、跳、投的教学外，还设有体、武术、球类几个方面，全面的满足身心发展的需要。其中体育卫生基知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂。室外授课，主要是让掌握一定的、技能，让他们养成自觉锻炼身体的好惯，达到目的。五、教学措施、认真备课，不断进教学，激发对上体育课的兴趣。、加强，加强体育教之间的交流，认真听取其他教的课堂教学，从中他人的教学。、上好每一堂体育课，充分贯彻课，突出的主体性，搞好自主互助教学模式，提课堂效率。、结合的趣味体育发展，趣味体育，加强体育活动的趣味性。、发展个性，勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的，注意的，启迪思维，的主动性、创造性。

10、体育课学期教学计划一、指导认真贯彻落实关于加强青少年体育增强青少年体质的意见及体育工作，牢固树立“快乐体育” 、“”的指导，推进体育课程的，狠体育教学工作，强化特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的继续做好体育教学工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。二、工作目标、深化体育课程，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育课，提体育教学质量，达到人人喜欢上体育课的目的，有效地善的体质水。、好课间、眼保健、舞、大课间活动、阳光体育活动。、强化科研意识，善于总结，认真向老教。、加大体育队训练力度，严训练质量，争取各项比赛获得好名次。三、具体工作（一）

11、深化体育课程，优化教学过程。体育课程标准是体育教开展教学活动的指南，为使自己尽快树立全新的体育教学理念，参加多种形式的培训，促使自身观念发生深刻的变化，更充分上足、上好体育课。体育课程是课程的重要组成分，是实施素质和全面发展人才不可缺少的途径。因此，体育教要坚决体育课程的严肃性，按课时计划上好体育及活动课，并进一步加强安全及防意识。（二）提教学质量我将一如既往，继续加强，弘扬团队，努力做好以下几项工作：。认真贯彻体卫工作两个，以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。向其他教、共研讨之风，以不断充实提自身的理论水和、教学。围绕课程标准和新的教材体系开展教学活动，本学年，我将上好实践课，在实践

12、中得以提炼、得以升华。协助政教处做好各种准备工作，不断充实完善体育。精心体育大课间活动，大力开展阳光体育活动。（三）、大力开展阳光体育，打造体育。全面好“阳光体育”活动，精心好大课间活动，造生动活泼的课间活动氛围，让校园真正成为的乐园。继续贯彻实施素质，好校园活动，让在愉悦的氛围中、活动。（四）、加大课余训练力度，提水。在普及的基上提，使体育训练工作得以发展。重新调整体育队，重点建设田径队，合理制定训练计划，争取在区级比赛中取得好成绩。注重队员全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使队员在、行为等诸方面全面发展。总之，我将本着团结奉献的，与时俱进，开拓创新，争取再创常家体育之辉煌。体育教学计划

13、篇、指导认真“体育与”新课标，把“生活”的理念渗入到新课程中。坚持“”的指导，以促进成长为目标，激发兴趣，他们体育的意识。在教学中，重视的主体地位，发挥他们的创造力，以发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。、学情分析由于我校来自于不同的行政村，这就存在之间的个体差异。他们好动爱说话，事情也不较多，对他们要有足够的力。他们对体育课的认识还远远不够，有的至认为体育课就是课外活动，上体育课就是随心所欲的玩。男比较好动，相反不怎么爱动，反而愿意凑聊天。由此看来，逐渐让他们养成体育锻炼的好惯是很有必要的。、教学目标好的体育锻炼惯，掌握简单锻炼。发展身体基本素质跑、跳、投，提。掌握简单动

14、作，重视的主体地位。养成上体育课的良好惯，提自我约束力体验到活动的乐趣，团结协作和荣誉感。、教学措施正确把握体育与课程标准，以“”的指导进行教学 备好每一堂课，造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前和课后进行反思。 采取多样的教学形式，如分组教学（异质分组、随机分组等），分段教学等。在课间多展开授课内容的评比、竞赛，调动的积极性，在竞争的气氛中更好的掌握动作。积极体育，更多的注重的，突出他们的主体地位。 将贯穿于整个课堂中，并尽量做到与玩，在娱乐同时学到知识，加强与的联系。体育教学计划 篇本学期，我担任本校体育课程，为了稿好本学期的教学工作，特制定以下工作计划：一、指导及目标全面贯彻的，积极推进素

15、质，努力实现“以德育为首，以为特色，以提综合素质为根本”的办学目标。以体质为重点深化体育课堂、体训队教学，提体育教学质量，加强出、集队、纪律，做好出、集队、常规训练，以德育为，在体育教学中注重，树立远大，注意加强提团结协作，增强主义观念，树立主义荣誉感，不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提克服困难、战胜困难的，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基。二、工作任务及、好“两课两一活动”，增强纪律观念，有效提身体素质。“两课两一活动”是体育工作的重点，“两课两一活动”质量的好坏将身体素质的好坏和况状的好坏。因此，首先每位体育教都要树立好“两课两一活动”的观念;其次体育教认真钻研体育教材，努力提

16、业务水，做到写好学期工作计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提教学质量;第三是配合好早、眼保健工作，加强两纪律，增强纪律观念，树立远大，造良好校风、学风;第四是认真课外活动，每一位体育教在值期间保证课外活动时间、认真好课外活动内容、积极发放体育器材、充分现有场地器材，督促保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发参加体育锻炼，全面提身体素质。、好体质工作，注重新教材的培训，注重领会新教材中推进素质的意义，注重结合我校实际情况进行教学，确保达标率、优秀率稳步提，切实提我校身体素质。推行体质标准工作，目前我校没有按上级门配备相关器材，但是对新教材内容的了解是步的，对

17、新教材中所体现出的推行素质意义还不够深入，更谈不上对新教材的，更缺乏新教材的教学经念。因此，本学期体育教学工作计划的重心放在注重新教材的培训，注重领会新教材中推进素质的意义，注重结合我校实际情况进行教学，探索适合我校身体生长发育和探索适合我校身心成长之路。三、教学措施、积极鼓励自觉锻炼身体惯，努力提全校的体锻达标合格率。、本学期关注起始年行为惯，品德状况，要坚持形成体育锻炼规化。、要不断加强对教学教材的，重视体育教专业的发展，本学期积极开展教学基本工练。从的仪表服装、备课教案、课前的准备开始。、以据的特点，要主动与年级组之间配合协调，一些休息时间，包括中午、放学后等时间，年级间和班间的体育竞赛

18、，促进积极锻炼身体，激励为班级争光，的荣誉感。、要积极配合好教务处、政教处工作，认真管理好每天的全校广播和每一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。三年级体育教学工作计划课堂教学是一门，能否吸引是上好一堂课的先决条件，教只有在教学中不断提自己的教学素养，不断实践总结，才能更好地驾驭课堂，达到最优最佳的教学效果。一、情况分析：今年我校三年级共有两个班，每班余人，本人承担两个班的体育教学任务，从教了解到，大多数身体，无技能，纪律性较强、但情绪变化较大，喜欢玩，有一定发展，想象创造力丰富，兴趣易激发。但系统发育不成熟，力量和协调性较差，应该努力主动进取的态度，掌握好，把握，让在过程中去探讨，去

19、理解，去发现。去创造。将身心作为一个整体，通过合理的实践，在不断克服困难体验乐趣；提技能，和愉快生活的态度，通过从事适宜的，了解自己的身体变化，增强体质，坚强的意志。二、指导：认真“体育与”新课标，把“生活”的理念渗入到新课程中。坚持“、“以人为本”的指导，以促进成长为目标，激发兴趣，他们体育的意识。在教学中，重视的主体地位，发挥他们的创造力，以发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。三、教学目标：、教学队列，队形基本走、跑、武术基本动作为主的练。、掌握基本体（徒手）、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、垒球投掷、身体素质训练（结合达标项目）、直线运球比赛等

20、、在过程中多做一些辅助性练，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳、免子跳等、以速度力量练和耐力练的课（跳跃性、耐力性的反复练）来善的协调性和力量的发挥。、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性（结合）练和提动作速度的练来提度力量。（一）教学重点：、教学队列，队形，走、跑、投、课堂常规。、掌握基本体、武术基本动作、快速跑、耐力跑、立定跳远、身体素质训练、直线运球比赛等。（二）教学难点：、力量练、耐力练、协调性练。、正确姿势、规动作的自我体现。四、教材分析：三年级体育教材以实践教材为主。根据的以及的实际条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体、篮球等基项目，以便使跑、跳、投的基本得到提；并掘生活中的实用技能与武术基本功的练。、从需要出发，不受系统的制约。即以为主，进行和发展基本活动为主的锻炼活动。、教材内容化，生活化，更好地贴近生活，实际，让积极地参与。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采纳教学。、整本教材以发展基本素质，即跑、跳、投、爬的为宗旨，通过不断的练来提他们的灵敏、反应、协调。、借助很多让感受到和个人的，能与同伴建立良好的合作及荣誉感。五、教学措施、正确把握体育与课程标准，以“”的指导进行教学。、备