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1、1.2怎样判定三角形相似(1)如何不通过测量,快速将一条长5厘米的细线分成两部分,使这两部分之比是2:3?1.能够通过推理掌握平行线分线段成比例定理及其推论;2.能够利用平行线分线段成比例定理及其推论进行推理与计算.探究活动一如图,直线l1 ,l2被平行直线l3 ,l4所截,交点分别为 A,B,C,D.过线段AB的中点E,作直线 l5/l4,交l2与点F, F是线段DC的中点吗?如果是,证明你的结论.EBADFCl1 l2l3l4l5若直线 l3/l5/l4,AE=EB,则DF=FC即你能用语言叙述吗?EBADFCl1 l2l3l4l5三条距离不相等的平行线截两条直线会有什么结果?你能否利用所
2、学过的相关知识进行说明?ABCDEFl1l2l3ll 探究活动二则:这时你想到了什么?AP1=P1B=BP2= P2P3= P3CDQ1=Q1E=EQ2=Q2Q3=Q3F设线段AB的中点为P1,线段BC的三等分点为P2,P3,分别过点P1,P2,P3作直线a1,a2,a3平行于l1,与l 的交点分别为Q1,Q2,Q3.有:P1P2P3ABCDEFl1l2l3Q1Q2Q3a1a2a3ll ABCDEFl1l2l3ll ABCDEFl1l2l3ll 利用比例的基本性质,还能得到什么样的结论?基本事实:两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例.说明:条件是“两条直线被一组平行线所截”. 结论是
3、“对应线段成比例”,注意“对应”两字.怎样将一条长5厘米的细线分成两部分,使这两部分之比是2:3?ABC探究活动三在ABC中,DE/BC.线段AD,ABAE,AC成比例吗?线段AD,AB,DE,BC呢?证明你的结论.平行于三角形一边,并且与其他两边相交的直线,所截得的三角形的三边与原三角形的三边对应成比例.推论说出成比例线段 ab基本图形:“A”字形L1L2L3ABCDEFab基本图形:“x”字形L1L2L3ABCD(E)F拓展延伸 如图,ABC中,DE/BC,DF/AC,AE=4,EC=2, BC=8.求BF和CF的长.FACB分析:运用平行线分线段成比例定理的推论分别列出比例式求解.DE例题讲解课堂练习如图,l1l2l3,ABBC=23,DF=15,求DE,EF的长度.通过本节课的学习,你有哪些收获?与你的同伴交流1. 基本事实:两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例.平行于三角形一边,并且与其他两边相交的直线,所截得的三角形
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