幼儿园大班环保教案

1、幼儿园大班环保教案幼儿园大班环保教案教学目标、幼儿的爱心和环保意识。、帮助幼儿懂得环境的重要意义。使幼儿明白，环境是人类共同的。、引导从生活的细微处入手开展环保活动，评价故事中的角色行为。教学、教通过观看来讲解环保的重要性，并带领幼儿互动。、通过多让幼儿更加直观的了解故事情节。活动准备、准备多张污染水和原始生态环境的。、准备一杯清水，一杯污染的水。、多播放故事课件。重点难点重点是引导幼儿理解和故事内容，幼儿环境的意识；难点是如何让幼儿知道水污染对人、动物和环境的。活动过程（一）设计疑问。教带领幼儿多课件观看小鱼在长里面自在的生活着，接着画面上小鱼由于喝了受工厂除来的污水，剧烈的挣扎，最后泛白。

2、教在这个时候可以向提出疑问：长里面的小鱼是？为会去？并带领幼儿找出小鱼的主要因素。（二）听故事教在带领幼儿看完多课件后，给幼儿讲述黑猫警长查办笨笨工厂污染环境的故事。教在讲完故事之后，向幼儿提问笨笨的对不对？并说出。（教小结：原来是笨笨的工厂生产出有毒的废水不经过处理入长，害的小鱼了生命。）（三）教通过多向幼儿播放附近的没受污染的和受污染河流的录像。然后出示，讲解分析水污染的主要原因：这个时候教可以拿出一杯清水和一杯污染的水给幼儿做比较，并引导幼儿说出它们的和危害。（四）引导幼儿，我们该怎样水？总结幼儿力所能及的，让其在日常生活中起来，如：（）节约用水（）爱护花树木，在节的时候多。（）建议父母

3、使用环保物品，并教导他们要有环保意识。（例如处理）（五）活动延伸：开展“环保”竞赛活动。幼儿园大班环保教案一、活动目标：、让幼儿知道小猫搬家的原因，树立水质等环境意识、。、幼儿爬，走衡木等动作的灵敏性。、对幼儿进行助人为乐的。二、活动准备：、小猫头饰若干，自制钓鱼杆，与幼儿人数相等。、木马（代表小山），衡木（代表小桥）体育器材。、机（玩具）、机、“河水，此处严禁堆放”牌子一块。三、活动过程：（一）引导入题：、问：，小猫最喜欢吃（小鱼）：小鱼生长里（水里）、问：带到河和河边看到（幼儿答：河水清，有小鱼，树木，居民住房，河边堆放，河水混浊，没有小鱼）、总结幼儿回答情况，问幼儿，条河边被居民倒，水变

4、脏了，小鱼，小猫钓不到鱼吃怎么办？谁能替小猫想办法（加以总结）（幼儿：给小猫搬家，小鱼给小猫吃，爬到树上去让爸爸开大卡车把运走，找环保叔叔不让倒）（二）进入活动、：们真聪明，知道河里没有污染，那里的鱼多，我们先帮小猫把家搬到那条河边去住，好让小猫能钓到鱼吃，扮演小猫，把钓竿子带上好不好（好）待的爸爸把条河边的运走后再搬回来。、向幼儿讲清规则玩法：全班分成队，每队人数相等，每队个幼儿头戴小猫头饰，手拿钓鱼竿，要翻过小山，走过小桥（注意安全）鱼竿和头饰不准丢，到小猫新家后站好（每队前一个幼儿到“家”后，后一个幼儿才能“搬家”。看哪队幼儿搬得快，先结束的一队是优胜者，选出前三名）、作示后，幼儿开始，

5、不该“跑”的幼儿喊“加油”。、搬完后总结发奖，这时铃声响起，教者接：内容：小猫原来的家小河的运，居民们不再倒，河水清了，小鱼又游回来了（表扬环保意识强）、把消息告诉幼儿后，再把“家”用同样搬回去（放音乐，增加幼儿兴的气氛）、总结情况，出示“河水人人有责，严禁乱倒”的牌子，课程结束。幼儿园大班环保教案活动目标：、乐意参与环保小卫士的活动，积极与同伴配合。、发展爬、跳、衡的技能。、幼儿敏锐的。、了解多对身体有。、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。活动准备：、沙包、多块积木、衡木等散放在活动场地上。、音乐磁带、机。活动过程：、带领幼儿听音乐做准备活动。、幼儿环保小卫士。环保小卫士到

6、各处检查环境，看看场地上有哪些乱七八糟的东西。建议环保小卫士经常将场地干净。建议把某些废旧材料变废为宝，做成体育用具进行体育锻炼活动。环保小卫士自己变废为宝的本领：两手拿雪碧瓶(装水的)，稳稳地走过独木桥;顶沙包走过独木桥;用报纸卷成棒做棍;用塑料瓶贴上彩纸做哑铃。幼儿玩综合。将环保小卫士的活动组合起来，进行：大胆顶沙包走过独木桥-跳过搭好的续几块积木-有秩序的用积木搭成房子。、幼儿听音乐做放松，表扬中积极、努力的幼儿。活动反思：本次活动以活动场地变脏了为引入点，采用了激励的、亲切的口吻，虽然让幼儿用眼睛去了，用去了。但此次活动环节设置上缺乏性，对于小班年龄段的幼儿来说似乎缺乏吸引力，而且活动

7、量也不够充足，活动中针对幼儿基本动作的指导过于弱化，导致活动没有象预期地那样达到，未能激发幼儿的兴奋点。如何激发的活动欲望，发挥幼儿参与活动的主体性将是我继续思考的！幼儿园大班环保教案一、活动目标：、比较污水和自来水，知道污水的来源和危害；懂得要保持水的清洁和节约用水。二、活动准备：、每人两只玻璃杯。、课前幼儿居住地附近小河的河水，并带回两大瓶污水。、过滤纸若干、自制滤水器（大塑料瓶、沙子、活性炭）若干个。三、活动过程：、小河的情景。提问：这两大瓶水是从来的？教把污水倒入幼儿的玻璃杯里；提问：你们看看玻璃杯里的水是怎样的水？（引导幼儿杯里的污水并展开，污水里有？教巡视启发、指导。）提问：小河的

8、污水是怎样来的？提问：污水对人体有危害？引导幼儿。、比较污水和自来水。提问：请你们用只玻璃杯盛自来水，另只玻璃杯中装满污水，看看自来水和污水有不同？引导幼儿、比较，知道自来水是透明的、干净的，污水是混浊的、肮脏的。自来水能给我们带来？、小实验：污水变干净了。把滤水纸放进玻璃漏斗上，把污水倒下去，看看发现了？再把污水倒入自制滤水器中，流出来的水是怎样的？（说明：过滤出来的水还有的细菌，要菌消毒，可以告诉幼儿一些简单的环保常识，使他们对污水产生步的认识。）我们怎样才能保持水的洁净，怎样节约用水？幼儿园大班环保教案活动目标：、幼儿讲究卫生，懂得环境的美、要靠我们自己去创造和，萌发幼儿的环保意识和做环

9、保小卫士的愿望。、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情，幼儿自觉环境的良好惯。、点数数量是的物品，学会的数数。活动准备：教学挂，塑料袋、画纸、幼儿故事等。 活动过程：一、开始分：、观看邋遢大。、：刚刚中唱到了?那你们是怎样做的呢？ 刚才们说的太好了，希望你们做的跟说的一样，那么你们就都是讲卫生的好了。哎，我们自己每天都干干净净的，在我们日常生活中，我们还要学会哪些呢？好，让我们先来一起听故事吧！二、基本分：、听故事乱扔的教提问：做的对？为？小、小树、小花为不愿意？引导幼儿展开。、出示教学挂（一）：让中的谁做的对？谁做的不对？为？教小结：、出示教学挂（二），让幼儿仔细，点数。、作练：给幼儿雪花片

10、玩具，让每个人点数出个玩具，来巩固对的数数。、：送回家。让幼儿把教室内的放到箱内，看谁捡的多。三、活动结束：要保持自身的个人卫生，要保持自己所在的环境中的卫生，能够在所处的环境之中看到能自觉的捡起来，并分来扔进桶内。幼儿园大班环保教案活动目标：、了解的来源，认识其危害，并能区分可回收、不可回收及有害。、养成不乱扔的好惯，建立步的环保意识。、愿意为环境做一些力所能及的事。教学重点：帮助幼儿区分可回收、不可回收及有害。教学难点：为环保做一些力所能及的事。活动准备：物质准备事先收集一些废旧材料;录像短片两段(整洁和脏乱的环境录像;回收和处理的短片)知识准备请幼儿居住及围的环境，和父母一起劳伦收集有关

11、生活中的相关活动过程：环节一：了解的来源放录像(整洁和脏乱的)提问：“你们喜欢？为？”“从来？”“有何危害？”环节二：了解的分类及处理播放科教短片(回收和处理)提问：“可以分成几类？”“那些可以重新回收？”“我们该怎么做？”环节三：送“回家”亲身尝试，将实物送到桶内。提问：你们认识这个桶？为它们有不同的颜色？可回收桶是颜色的？可回收桶是颜色的？不可回收桶是颜色的？有害桶是颜色的？你们能将这些送回它们的“家”？环节四：设计环保标志结合自身说说我们该如何环境，引出设计标志。导入：我们的环境，我们该做些？鼓励幼儿争做“小小环保员”，设计“环保标志”，“我们只有一个地球”等。活动延伸：收集废旧材料，投

12、放在活动区。幼儿园大班环保教案【活动目标】、让幼儿感知有些可以制成玩具。激发幼儿弃物制成玩具的兴趣。、引导幼儿一些废弃物制作玩具，步幼儿的。【活动准备】、用酸奶瓶制成的花瓶：用薯条盒做成的花，用可乐瓶制成的小猪、幼儿制作用的半成品：饮料杯、一次性盒子、饭盒【活动过程】、引起：出示薯条盒、可乐瓶、酸奶瓶、牛奶房子提问：盘子里有，这些东西还有用?、引导幼儿观看魔术，激发幼儿兴趣。：我来做魔术，我要来变一变，看看这样东西到底有用?()牛奶房子变成了大风车，真好玩呀。()喝完的酸奶杯子变成了花瓶，真漂亮。()幼儿参与：的杯子变成了彩色的风车，真有趣。()东西在叫，可乐瓶做的小猪，真可爱。小结：你们看。

13、风车、花瓶、小猪、龙，都是用做的?对，都是用做的。可以做出许多有趣的东西。、引导哟额看看讲讲做成的玩具，获得“化废为宝”的知识。()我们一起去看看，还可以变成?()用做成的玩具多不多呀?小结：牙膏盒可以做成小气车、引导哟额废弃物做做小玩具。()我给你们准备了一些，看看是?()你们的小手也很灵巧，想去试一试?幼儿制作，教巡视指导，并展出幼儿的作品!幼儿园大班环境教案（一）活动目标：.通过、思考，引导幼儿联系生活实际，大胆讲述出环境被污染的一些原因。.幼儿有爱护自然的环保意识。材料准备：故事，几幅，幼儿绘画作品等。活动过程：一、分幼儿介绍自己的画内容、启发幼儿讲出自己喜欢某一大自然的缘由。、小结：

14、刚才都介绍了自己喜欢大自然中的风、雨空气等事情，听了觉得真有趣.哪么除了我们人居住在大自然中，还有谁也居住在这大自然中呢？（动物）对，动物呆儿呢？是啊，树林、山野、森林这些地方都是动物们生存的地方。那么，动物居住的地方会发生一些事呢？二、画面，生共同并讲述、出示狮子进行介绍。、出示一幅大，引导幼儿。、幼儿联想生活经验，大胆想象并讲述。（）是原因使狮子得了这种怪病的呢？（也可分散）（）分别出示小及字卡，找出动物们栖息地被污染的原因。、引导幼儿思考结局。（）狮子为要一步一回头呢？（）有办法使森林里的空气变新鲜，请狮子和小动物们重新回来呢？三、完整听赏故事拓展活动：、听了这个故事你的心情怎样？、幼儿

15、或者合作编述一个使空气变干净，请狮子和小动物们再回来的故事。、请几名创编较好的幼儿到前来进行讲述。幼儿园大班环境教案（二）一、活动目标通过幼儿实验，发现香烟中含有有毒物质，了解香烟对水的污染，幼儿对实验的兴趣。二、活动准备香烟、金鱼、鱼缸。三、活动过程.做一做。（）金鱼在鱼缸中快乐地游动。（）把香烟泡在水中。（）把金鱼放入泡有香烟的水里。（）金鱼。.想一想、说一说。金鱼放入泡有香烟的水里，数分钟后金鱼。请幼儿通过得出：香烟中含有有毒物质，吸烟对身体有害。四、活动建议.本篇活动中的实验两人一组进行，结果由幼儿说出，教可做简单小结。.可用蚂蚱做实验：在玻璃缸里放入蚂蚱，用在泡香烟的水中泡过的青菜叶

16、喂它，发现蚂蚱会避开菜叶，并远离菜叶进入睡眠状态（时间需用分钟左右）。.活动延伸。（）创编一个，让幼儿进行。（）幼儿可在家与父母一起用小蝌蚪做实验。可用小鱼、小虾等其它小水生动物代替金鱼。香烟水的浓度越大，实验效果越好。（）幼儿可在家里、比较吸烟和不吸烟的人，如他们的颜色、牙齿颜色、嘴里气味等。谈话活动：我是xx小主人不乱扔。设计意：在围绕我园探索性主题“我是xx小主人”的实施过程中我和在园内时发现在幼儿园的地上、小树林里、大型玩具下有各种各样的糖纸、橘子皮、吃剩下的包装袋、香烟头等。对此现象提出了自己的：“这里怎么会这么多？”“这些都是来的？”指南中提出教应善于将幼儿在一日活动中自发生成的具

17、有发展价值、共同兴趣的热点及时捕捉住，与预设活动的内容有机结合，并在实施过程中关注幼儿即时生成的内容，给以适度的回应。我感到幼儿提出的这一很有价值，它能引发有关的很多想法，因而适时调整计划，与一起展开。通过，促进实现经验的互动，知道作为xx的一份子，我们都有关心xx的整洁，从自己做起，从身边做起，并延伸至一起来幼儿园的环境，让我们xx幼儿园更加美丽、更加整洁。让在这种经验互动中，思维得到发展。幼儿园大班主题环保小卫士教案及教学反思活动设计最近我们幼儿园结合城乡环境综合治理活动开展了我是环保小卫士的系列活动，我在与幼儿谈话时，我发现幼儿对于生活在这样一个环境里感到非常自豪，但同时也有一分幼儿认为

18、我们的围仍然有一些不漂亮的地方，例如有一些等。所以我就围绕“”这一话题生成了一系列的活动，通过各种途径进一步了解了乱扔的危害。在此基上，我设计了本次活动，引导幼儿知道对人的危害，由此启发幼儿围环境的意识，积极思考环境卫生的办法，并用自己的表达出来争当环保小卫士。活动目标、目标：了解的危害。、情感目标：启发幼儿围环境的意识。、技能目标：启发幼儿积极思考环境卫生的办法，争当环保小卫士。、幼儿敏锐的。、探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点幼儿知道的危害并思考环境卫生的办法活动准备、环卫工人服装、布帘、花生、瓜子、糖等活动过程开始分：教 与幼儿做切白菜，集中幼儿注意力。基本分：、用布帘横在讲台前方。我要请看一段，请仔细看，看完了告诉，发生了事?教转一圈，到布帘后戴上假发后出来，边吃零食边丢在地上，然后转到布帘后，换上环卫工人的衣服，拿上清洁工具，把地上的扫干净。又转到布帘后，换上教的衣服出来。教提问：刚才那个阿姨把扔在地上了?(瓜子壳、糖果纸)，她这样做对不对?(不对)环卫工人是怎么做的?(把阿姨扔的瓜子壳、糖果纸扫干净了)