管理学原理教学大纲

1、PAGE PAGE - 5 -本科生课程大纲课程名称管理学原理Principles of Management课程代码110102201319课程属性学科基础课时/学分32/2课程性质必修实践学时责任教师 课外学时课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修课程介绍1.课程描述： 本课程是工程管理专业学科基础层面的一门必修课，其研究对象是社会上的一般管理活动和管理过程。社会上的管理活动虽然十分复杂，性质多样，但是这些表面复杂多样的管理活动之间存在着内在的必然性，即本质规律。本课程就是一门系统地研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学，其目的在于寻找客

2、观规律，总结管理的一般原理和方法用于指导管理实践。本课程主要包括决策、组织、领导、控制等方面的内容。2.设计思路： 本课程引导工程管理专业低年级学生掌握管理学的基本原理和方法，为后续工程项目管理、工程建设监理、工程合同管理等课程的学习奠定基础。本课程按照管理的职能编排，包括五个模块：总论、决策、组织、领导、控制。（1）总论包括管理与管理学、管理思想的发展、管理的基本原理、管理道德与社会责任、管理的基本方法等内容，辅以案例分析。重点掌握管理的定义、职能，管理者的角色与技能，泰罗的科学管理理论，行为科学理论，系统原理，人本原理，责任原理，效益原理，功利主义道德观，权力至上道德观，公平公正道德观，社

3、会契约道德观，推己及人道德观，影响管理道德的因素，管理的法律方法，管理的行政方法，管理的经济方法，管理的教育方法，管理的技术方法。然后按管理的职能展开以下四个模块。（2）决策包括决策、计划与计划工作、计划的实施等内容。重点掌握决策的定义、原则、依据，决策的理论，决策的过程，集体决策方法，有关活动方向的决策方法，有关活动方案的决策方法，计划的定义、性质、分类，计划编制过程，计划的实施方法。通过案例及课后习题实现学生对决策方法的实际应用。（3）组织包括组织设计、组织力量的整合、组织变革与组织文化等内容。重点掌握组织结构的基本形态，组织设计，部门化，集权与分权，直线与参谋，组织文化。（4）领导包括领

4、导与领导者、激励、沟通等内容。重点掌握领导的定义，领导方式及其理论，激励与行为，激励理论。通过案例强化学生对领导职能的理解及应用。（5）控制包括控制与控制过程、控制方法等内容。重点掌握控制原理，控制类型，控制方法。3. 课程与其他课程的关系： 先修课程：无。二、课程目标本课程是针对管理者从事管理工作必须具备的现代管理理论和实际操作的基本方法而设置的。通过本课程的学习，要求学生能够系统地掌握管理学的知识体系，能综合运用管理学的基本理论和方法，分析和解决管理中的实际问题，提高在管理工作中的管理能力和管理绩效。三、学习要求要完成所有的课程任务，学生必须：（1）按时上课，上课认真听讲，积极参与课堂讨论

5、、随堂练习和典型案例分析。本课程将包含较多的随堂练习、讨论、小组作业展示等课堂活动，课堂表现和出勤率是成绩考核的组成部分。（2）按时完成常规练习作业。这些作业要求学生以书面形式提交，只有按时提交作业，才能掌握课程所要求的内容。延期提交作业需要提前得到任课教师的许可。（3）完成教师布置的案例分析、理论探讨等作业，其中大部分内容要求以小组合作形式完成。这些作业能加深对课程内容的理解、促进同学间的相互学习、并能引导对某些问题和理论的更深入探讨。四、教学进度序号主题计划课时主要内容概述实验实践内容或课外练习等1绪论2学习管理学的意义；管理是什么；管理的要素2管理与管理学2管理的定义；管理的职能；管理者

6、的角色与技能；管理的对象与方法3管理思想的发展4科学管理理论；行为科学理论；管理科学学派；决策理论学派；权变管理理论；中国现代管理思想发展的新趋势4管理的基本原理2系统原理；人本原理；责任原理；效益原理5管理道德与社会责任2伦理道德与经济运行；几种相关的道德观；影响管理道德的因素6管理的基本方法2管理的法律方法；管理的行政方法；管理的经济方法；管理的教育方法；管理的技术方法案例7决策4决策的定义、原则与依据；决策的理论；决策的过程与影响因素；决策的方法案例、习题8计划3计划的概念与性质；计划编制过程；计划的实施9组织3组织结构的基本形态；组织设计；部门化；集权与分权；直线与参谋 10领导2领导

7、的定义；领导方式及其理论11激励、沟通4激励与行为；激励理论；沟通案例12控制2控制的基本原理；控制的类型；控制方法五、参考教材与主要参考书1、选用教材管理学原理与方法（第五版），周三多，陈传明，鲁明泓编著，复旦大学出版社，2009年。2、主要参考书1现代管理学原理（第二版），娄成武编著，中国人民大学出版社，2008年。2管理学（第七版），斯蒂芬P罗宾斯美编著，中国人民大学出版社，2002年。3管理学，H.孔茨、H.韦里克美编著，经济科学出版社。4管理学案例集（第一版），徐波等编著，上海人民出版社，2004年3月。5管理学原理（第一版），杨文士主编，中国人民大学出版社，2004年。六、成绩评定（一）考核方式 A ：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他（二）成绩综合评分体系： 成绩综合评分体系比例%1.课下作业、课堂讨论及平常表现302.平时测验成绩3.期末考试成绩70总计100七、学术诚信学习成果不