教师个人工作汇报汇编

1、个人工作总结在领导和同事的关心和指导下, 在自身的努力下, 不断克服自己的弱点, 摆正自己的位置, 在教学上, 在其它工作 中, 都有明显的进步. 圆满充分地完成了教学任务, 通过一个学期的辛勤栽培终于实现了既定目标. 尽管在教学过程中, 由于经验不足, 以及自己 的急躁情绪, 也曾出现了一些问题, 但总的来讲, 不管是教学方案,依旧教学效果, 差不多上成功的. 这几个月披肝沥胆, 呕心沥血的工作获得了师生的一致认可,自己在教学方面的成绩是有口皆碑, 有目共睹的. 假如一定要由自己讲出优点的话, 我能够举出以下几点: 一、治学严谨. 本学期我能吸取他人长处为己所用. 由于自己刻苦钻研, 在运用

2、中积存了丰富的经验. 即使如此, 我 深感水平不够, 经验不足, 从一开学, 我就开始多方搜集材料, 为学生预备了大量的复习资料. 自己订阅了数种报刊并经常到阅 览室阅读报刊, 增长知识, 开阔视野和拓宽知识面. 对待教学过 程中出现的问题决不放过, 尤其是在学术方面, 一丝不苟, 精益 求精, 同时对待课程中自己不熟悉的地点, 虚心向他人求教. 二、工作态度认真, 对学生极端负责. 我在教学过程中, 能够敏锐地观看学生的学习情况 ,并迅速找 出解决问题的方面, 因势利导, 因材施教, 不循规蹈矩, 墨守成 规. 同时,注重学生整体素养的全面进展, 并在平常和考试中都严 格要求学生, 有时达到

3、了苛刻的程度, 学生一开始啧有烦言, 尽管 如此, 我并不因此而放松对他们的要求, 为了把后进学生的成绩 提上去, 苦心孤诣, 费尽心机, 想尽了一切方法. 并为此付出了大量的精力. 三、对待上级指定的任务, 积极完成, 速度快, 质量好, 不 讲条件, 不提要求.任劳任怨, 体现了一个人民教师良好的工作作 风和道德风范. 每当接到领导下达的任务, 我总是不折不扣地完 成, 并能虚心听取他人的批判意见, 对自己的不足加以改进. 四、最后一方面, 确实是我以与众不同的方式对待工作和周围 的人群.我的独特的个性和处世原则以及不同平常的思维方式, 从某种角度来讲, 也为地理教学带来了一股新奇空气,

4、在我的带 动下, 全体学生也自觉不自觉地加快了前进的脚步。因此, 衡量一个教师的标准是多方面的, 确实是要象学校对全 体教师的要求的那样: 教师无小节, 处处为楷模. 在道德品质方 面, 我觉得自己问题不是专门大.怎么讲我是一个受过高等教育, 同时自认为是一个训练有素的, 有良好修养和差不多技能的同龄人 中的佼佼者. 在政治上, 认真学习“十六大”精神,差不多上能够保持和党中央高度一致, 在 思想上, 时常以爱国主义和共产主义觉悟要求自己, 用名人的事 迹和名人名言激励自己, 使自己在道德品质方面没有任何过失, 也没有给任何人在这方面留下能够指摘的余地. 唯一一点确实是自 己由于长期受到各种浪

5、漫主义的文学和艺术的熏染, 使自身的外 在表现过多地呈现浓厚的浪漫主义色彩和理想主义色彩, 有时显 得与目前的现实社会格格不入. 我今后的目标是: 一. 在工作中更加严格地要求自己,而不是停滞不前, 自以为 是. 二. 谦虚慎重, 戒骄戒躁. 在工作中, 虚心学习同事的先进 教学经验, 见贤思齐, 从善如流. 主动与同事搞好关系. 言语谨 慎, 举止得体, 处处以一个人民教师和警察的标准要求自己. 三. 在其它方面, 要更加积极主动地完成上级交给的各项任 务, 有缺点就改, 有不足就纠正, 争取把工作做得尽善尽美, 无 可挑剔. 在学校多学一些专业技术, 争取一专多能, 以便在工作 中做出更大

6、的成绩. 但我有决心在学校安排的各项工作中, 任劳 任怨, 全身心地对待教学工作, 毫无保留的把自己掌握的知识灌 输给学生. 鞠躬尽瘁, 死而后已. 总之一句话, 选择了教师那个行业, 本身就意味着奉献和牺 牲, 我将一如既往地为教育事业抛撒自己的青春 和汗水, 用自己的热血和生命答谢领导和知己. 2011年新教师培训总结 走出大学校门，我荣幸地成为Xx市Xx区教师队伍中的一员，开始了自己人生新的征程。大学生活的磨练和学习，使我储备了一定的教学理论知识，但是缺乏实践教学经验。Xx区教育局为了使我们新教师尽快适应教学工作，特地对我们进行了为期五天（8月3日8月7日）的岗前培训，教师培训中心的赵飞

7、燕老师是我们此次培训的班主任。这次新教师培训的内容十分丰富，包括对教师职业道德、教师心理状态调整、班主任的班级治理工作、三字一画培训、教学工作规范和教法经验交流等诸多方面的系统学习。关于每一节培训课，我都特不认确实倾听，积极参与到课堂活动中去，也工工整整的做了笔记。回忆这几天的学习过程，感受收获颇大，下面就具体谈谈培训的一些心得体会:首先，培训使我对Xx市Xx区的教育有了新的了解。在培训的第一天，Xx局长就带领我们对Xx区的教育概况做了详细的了解，包括Xx区教育的工作标准、工作作风、办学理念、教育工作者的口号等多方面的情况。让我印象最深的确实是作为Xx区教育工作者，我们要以制造辉煌，明白得感恩

8、，低调做人，高调做事的态度对待我们周围的一切。我谨记这一点。刘局长还对如何样当教师这一话题做了详细的讲解，提醒我们不能好高骛远，眼高手低，在正直做人，踏踏实实的做好每一件事，走好每一步。第二，培训使我对教师这一职业应该具备的道德有了更加深刻的认识。Xx老师、Xx老师和Xx老师对中小学教师的职业道德建设做了详细的讲解，让我学到了专门多作为教师应该具备的职业道德素养。良好的师德是教师对社会的要求；良好的师德是教师素养的重要组成部分；良好的师德还会产生职业幸福感。正如陶行知所讲的“真正的教育是心心相映的活动，唯独从内心发出来，才能达到心灵的深处”。我想，作为新教师，要向那些在教学岗位上辛勤工作的优秀

9、教师学习，学习他们那种不怕苦不怕累、乐于奉献的精神。教师是榜样，因为学生受教育的过程确实是人格不断完善的过程，教师的人格魅力是不可估量的，教师是学生成长的引路人。教师是治理者，教师要有较强的组织领导、治理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的进展。教师是父母，作为一名教师应有爱心，就像父母对待小孩百般呵护，因此我们讲教师是父母。教师是朋友，所谓“良师益友”，确实是强调师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。教师是学生的心理辅导者，教师应了解不同学生的心理特点，有针对性地培养每个学生健康的心理品质。 第三，让我明白了要随时调节自己的心理状态以适应自己的工作。在这五天的培训中，让我感到最

10、有味的确实是张桂薇老师就教师心理状态调整所做的讲座。她带领我们了解了人的心理现象、教师自我情绪的调整、教师心态调整的作用、如何让学生感受到师爱、指导学生学习方法和了解小孩优势潜能等。我们还了解了各种气质类型的表现和生物钟的计算方法。作为新教师，一定要让每个学生感受到爱。这不仅要有爱的情感，而且要有爱的艺术。比如要做到了解学生，成为学生心灵不设防的朋友，还要理解学生，公正地对待每一个学生，张老师给我们总结了一个公式：爱=情感+行为+艺术。而且，一定要让学生感受到爱，比如利用目光的接触、语言的接触、利用家长来访、背后表扬学生还有尊重学生等方式，让学生充分感受到老师到他们的爱是无微不至的。 第四，使

11、我明白了如何做个合格、欢乐的班主任。实验中学的Xx老师和Xx小学的Xx老师给我们做了如何当好班主任那个课题的培训。他们都以自己为例，讲解了他们作为班主任的经历和体会。班主任工作在学校教育和治理中占据着特不重要的地位。两位老师给我们带来了一堂生动有味而实际的课，首先她为我们指出如何样做好一个班主任，其次通过她的学生的实例给我们展示了要做好一名班主任老师，应该奉献自己的关爱，要全面地关怀班中每个学生的各方面进展。同时也使我们深深地感受到了做好一个班主任所能体会到的欢乐之处。这关于新教师而言特不重要，因为只有通过班级团队的建设，才能形成班级团队的凝聚力。 第五，让我对“教师”职业的解读有了进一步的了

12、解。Xx小学的Xx主任和Xx中学的Xx校长对教师职业的解读做了详细的讲解，他们也是结合自己的实例，生动而实际的对这份伟大的职业做了解读。通过培训，我认识到新教师要适应教学环境、生活环境、人际关系环境；认识到我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师；做一名能时刻反思自我的教师，做一名关爱、了解学生的教师；认识到我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争取在教学中获得更大的进展。认识到教师的专业进展要靠自己“多读书、勤实践、善积存”。因此，我们要以高度的责任心对待工作，踏踏实实、一丝不苟，精心预备好每一堂课，用心上好每一节课。用真心关爱每一位学生，最大限度地理解

13、、宽容、善待每一位学生，以微笑面对学生，努力成为学生心目中的好老师。终身学习，博览群书，不断进取，善于总结反思。 第六，通过集体合作制定自己的职业规划。教科室的Xx老师带领我们以活动的形式制定了作为新教师的个人规划和具体实施的方法。我们首先制定了个人的愿景目标，然后分析了我们自身的进展优势和进展劣势，以及存在的问题，最后我们制定了朝着那个目标前进的方法和途径。通过这种开放式的培训我们不但巩固了人际关系，而且对自己的进展有了确切的规划，这能使我们少走专门多的弯路，让我们受益匪浅。第七，校园事故的预防与处理。Xx中的Xx校长给我们讲解了校园事故的预防与处理。安全责任重于泰山，学校安全是学校工作的重

14、中之重,学校安全连系千家万户的幸福问题，也是学校领导和全体教师最担心的问题。金校长的讲座有理论，有实践，有法有据，对提高教师的安全防患意识，抓好学校、班级安全工作治理有专门强的指导性，使我听了觉得受益匪浅，在以后的工作中要知岗明责，提高警惕，确保每一位学生的安全。第八，提升课堂教学技能，成就教师专业成长。教研室的Xx老师给我们进行了教学常规专题的培训。作为教师，本职工作确实是教学，通过培训，我了解了只有在课堂中能激发学生兴趣、拓展教学乐趣的老师，才是一名好老师。因此，首先我就得要求自己获得就业所应具备的最差不多的专业知识和差不多技能。其次，教学内容应尽量新颖丰富，让学生有所得。教学方式的多样化

15、，可引起学生的新奇和好奇，两者都能够使学生获得精神的满足而产生学习的兴趣，特不是教学方式的多样化，最能吸引学生的兴趣。另外，集体氛围对其在成员的学习动机、个性有重要的阻碍。个人的行为在相当大的程度上取决于集体的要求和期望，个人的学习动机由于想得到所在集体的重视而受到激发，学习效率也能够由此而提高。因此，努力形成一个相互竞争又相互理解和支持的集体氛围，对培养和激发良好的学习动机有着积极的作用。最后，我们还进行了三笔一画的培训。Xx老师和Xx老师对这四个方面进行了详细讲解。他们的讲解让我明白了这四个方面是教学的差不多功，要想熟练掌握，首先心态上要有毅力，其次要勤加练习，这是一个循序渐进的过程，例如

16、毛笔字的练习，这不仅能够扎实我们的差不多功，而且还能够让我们修身养性，何乐而不为呢？在这五天的培训中，我得到了专门多在学校里面学不到的东西，这些来自教育教学一线的专家和老师们给了我专门多启发，我不要做一名教书匠，我要努力成为专家型的教师，向我的学生们传授知识、启迪智慧、点化生命。因此，我们没有理由不具备专门技能知识，没有理由不学习，不提高自身素养。志存高远，自强不息，我要起航啦！加油！2011新教师培训自我总结从2011年1月6号到9号，我参加了由湛江市教育学院接着教育科举办的新教师的培训。通过4天的培训，我对教师那个职业有了更深一层的了解。邹思扬、曹章庆、莫华生、李聪睿等教授们的经验之谈，为

17、我们这些新教师们今后的工作初步地指明了方向，使我明白教师那个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有专门大的意义。到底教师角色是什么，在培训期间，各位长辈的发言给了我专门大的启发。作为一名教师，一言一行差不多上学生眼中的榜样和标准，而且那个阻碍对学生来讲是终生的。教师在学生心目中的地位是专门高的，在某种年龄时期，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。因此，教师的言行直接阻碍和关系到学生以后的品德进展。教师必须具备高尚的职业道德，这一点特不重要。也因为这一点，教师自然而然的成为了学生这群“迷途小羔羊”们的领路人。而在旁人的眼里，他们更是旁人眼中能够化腐朽为奇妙的魔术师。作为一名教师，首先要讲的一定是师

18、德。教师的职业道德，集中体现在教育责任感，关爱学生和做事的工作效率上。教育事业关系着下一代的身心进展，关系着祖国建设的改日，是新中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性，从而投入全部的精力。基于以上的缘故，教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良的适应差不多上教师的差不多责任。假如缺乏对学生负责的最差不多的责任心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢？更不谈兢兢业业地为学生服务了。光有责任感依旧不够的，教师不应只成为学生的导师和帮手，更应该能够成为学生的朋友。因此

19、关怀、爱护每一个学生是一个教师最起码的道德，是强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关怀他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向进展。除了关怀他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地关心和引导他们健康成长。关于班级治理方面，曹章庆教授向我们介绍了专门多宝贵的经验。他的讲话，让我感受到班级治理的学问之大，尤其是班主任，作为班级的领航人，是学生的好帮手。不仅要有责任感，更要有一颗全心全意为学生服务的心。好的班级治理者不是明白得培养一支优秀的班

20、干部队伍，这是传统的马卡连柯“行政治理”模式；而是善于进展新型的班级治理模式，例如设置岗位制度，干部轮换制度，建设班级文化等等。同时，班级治理者又要有过硬的专业本领，善于以角色转换的方式考虑问题，能站在学生的角度理解他们，教育他们。教师是学生的良师益友，而不是独裁者，教师在班里不应该拥有至高无上的绝对权力，因此在指导他们学习和进步的同时，也要讲究一个民主性原则。在评价班内学生时，要善于发掘他们的优点，而不能以不同的态度对待优秀生与后进生。这关于新教师而言特不重要，因为要做好一名教师，首先要学会用公正、客观的态度评价自己的学生，不该把喜爱好学生，忽视其他学生的情绪带到工作中。班主任作为一个班级的

21、领导者，比任课老师更要多奉献自己的关爱，要全面地关怀班中每个学生的各方面进展。作为一名新教师，在日后工作中要学习的东西有专门多专门多，碰到意外的困难是在所难免的。只有通过反复地研究和领悟，才能真正成长为一名合格的人民教师。选择了教师那个职业，就要怀着一颗为学生无私奉献的心，带着对学生全部的爱走上讲台。这一信念不仅是促进新教师成长的内在动力，更是作为一名教师应当时刻谨记不能丢弃的精神支柱。班级治理工作是教师的重要工作。初为人师，经受了锻炼，颇有深感，现就班集治理工作谈一谈自己所受到的启发。俗话讲“没有规矩，不成方圆”。规矩即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规则、条文等。它是一

22、件情况想取得成功的保证。对人的教育来讲更是如此。一个人初入学，最重要的确实是要先养成良好的日常行为规范，形成良好的学习生活适应，如此才能为用心学习打好基础，作好预备。学校通常在开学初期都要用大量时刻狠抓学生常规，可见，只有有了规矩，才有了方圆，才可言其他，诸如学习知识，进展智力，培养能力等等；才能够保证小孩们会有所进步。抓好常规训练是实施班级治理的首要前提。教师个人工作总结本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了专门大的提高立足现在，放眼以后，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，

23、以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是忙碌的半年；是充满艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期现将有关方面总结如下： 1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度. 2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，依照教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序及时刻安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生注意力的有味教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准

24、确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特不注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上课数学课。4、 在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。 5、真批改作业：布置作业做到精读精练

25、。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，幸免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过

26、各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的情况。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。如此，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在专门多知识断层，这些差不多上后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特不注意给他们补课，把他们往常学习的知识断层补充完整，如此，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，

27、在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与欢乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。 范文二： 一年来，能坚持以“三个代表”重要思想为指导，爱岗敬业，认真学习贯彻的十六大精神，严格遵守中小学教师职业道德规范要求，落实教育局、学区和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的差不多原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程打算，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素养教育

28、，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下： 一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素养结构同意新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 2、通过学习新的课程标准，使自己逐步领会到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。

29、一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在： （一）发挥教师为主导的作用;1、备课深入细致。平常认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，特不注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己

30、的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教三节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的确信，同时也给我提出了许多宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该如何教和如何讲。本年度外出听课2节，在校内听课32节。 4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 （二）调动学生的积极性。 在教学中尊重小孩的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴

31、趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了制造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 （三）做好后进生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的确信，而后进生转化成功与否，直接阻碍着全班学生的整体成绩。因此，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用进展的观点看学生。 应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的改日会比今天好。 2、因势利导，化消极因素为积极

32、因素。 首先 关心后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。 其次以平常的心态对待：后进生也是小孩，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和，也应该在稍有一点进步时得到老师的确信。 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发觉“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“同意”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的方法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物 四、班主任工作 作为班主任，我深深明白得教师的一言一行都阻碍

33、着学生，对学生起着言传身教的作用。因此在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。 1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习适应、劳动适应和文明行为适应等。 2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级治理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。 3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。 4、关怀学生躯体健康，注意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加

34、学校组织的各项活动，搞好班级的经常性治理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活适应。 5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。 通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活适应、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。 总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严峻，行为适应还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。（二）一个学期的工作差不多结束，下面对该学期的工作作总结。 一、思想认识。 在这一个学期里，我在思想

35、上严于律己，热爱的教育事业。二、教学工作。 在教学工作方面，整学期的教学任务都特不重。但不管如何样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅小学数学教学、优秀论文集、青年教师优秀教案选等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习不人的长处，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的预备，我的信念是-决不打无预备的仗。在备课过程中认真分析教材，依照教材的特点及学生的实际情况设计教案。 这学期要紧担任二年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。因为差不多接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，同时教材通过上学期的摸索，对教材

36、比较熟悉，因此工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。关于后进生，我总是给予专门的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们明白得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出特不的踊跃，我问他们什么缘故那么喜爱当辅导老师，他们讲：老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。我相信在我的辅导下，他一定有专门大的进步。我想全班同学的学习成绩差不多上那么好。因此，我让他们组成一

37、帮一小组，并给他们开会，提出老师必须履行的职责，要紧确实是检查学生的作业，辅导学生掌握课本的差不多知识和技能。给后进生依照各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们确实是特不尽责，而学生时刻有个老师在身旁指点，学起来也特不起劲。两个班所定的9对一帮一小组，学生们全班都有进步，有的进步特不快。 三、领班工作。 在班主任工作方面，我特不重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，因此我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班

38、长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓舞他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。那个班本学期的插班生专门多，有六个，加上原来的一共有13个，全是男生，同时来自不同的省份，语言沟通和学习适应的参差就最令我头疼。他们连上课的差不多要求都没养成，同时有几个象XXX、XXX等是最淘气的。特不是XXX，那个小孩特不行奇、好动。上学期天天都要跟同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把

39、他转化，今个学期打架违纪的现象大大减少了，上课能遵守纪律，同时特不积极回答问题，学习成绩也优秀。但依旧不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校，回到学校的第一件事确实是到班上了解学生的早读、午读等情况，对学生进行晨会教育。通过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。 这学期班主任工作最使自己中意的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行紧密联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我特不乐意

40、同意，同时调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是特不信任和尊敬。像XXX同学，她的家长因为望女成凤心切，把女儿的学习管得特严。要她在完成老师布置的学习任务的同时，中午要她写两页的生字，晚上要写两课的生字和背语文或数学，完成不了还用棍棒侍候。结果把小女孩压得透只是气来，上课也没精打彩的，老师在学习要完成的作业总是完成不了，成绩也越来越差。我跟她家长谈过几次，了解到如此的情况，给他们提了个建议，让他们不要布置额外的作业给她，不要把她逼得太紧，先试行两个星期，假如依旧老模样的话就一起再想不的方法。家长听从了我的意见，结果那个同学在轻松的学习环境下成绩进步专门大，语文数学都达到了

41、优秀，数学还考了一百分。她的家长也对我表示谢意。 四、考勤方面。 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系，尽管我在家是一名家庭主妇，但我家的家务活不是我干得最多，有专门多时候跟女儿去看病也只能由夫君陪着去。不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。像我们是新世纪雏鹰文艺晚会，我负责训练司仪的工作，而这次晚会也受到了上级领导和家长及社会各界人士的确信。 五、要紧成绩。 （三）这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动进展为中心的教学思想，重视学生的

42、个性进展，重视激发学生的制造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛猎取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。 一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不同意我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。因此我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习认真体会新形势下如何样做一名好教师

43、。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、认真钻研教材，对教材的差不多思想、差不多概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，如何样才能教好。 3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、适应，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的情况。;组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生

44、的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了往常重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到不人的理解和尊重，因此，和差生交谈时，对

45、他的处境、方法表示深刻的理解和尊重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的不足。 7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时刻。并积极运用有效的工作时刻做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素养，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平常，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关怀他们,因此在教学工作中存在着一些不足的地点，须在以后

46、进一步的努力。 总而言之，现在社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的改日作出自己奉献 教师个人工作总结本学期是我初涉教坛的第一年。从开学怀着无比兴奋兴奋的心情，通过一学期的洗礼，让我深深感到当一名教师不简单，当一名班主任更是不简单。不仅担负着教学工作，更担负着治理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，能够讲，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的进展。回忆这一学期，本人能够努力工作，从多方面抓班级治理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足

47、与遗憾，现总结如下。一、德本人热爱祖国，拥护中国*。全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。关怀国家大事。积极参加学校组织的各项政治活动，认真对待每次的政治学习，同时认真执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。以现代教师道德的核心：“善，公正，责任感”来衡量自己，约束自己,务求能成为一名符合现代要求的新型老师。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。教师是我从小梦寐以求的崇高职业，我打从内心爱着它，因为我面对

48、的永久是一帮天真可爱的小孩，因此我热爱我的学生，我深知：爱是现代教育的第一法则。没有爱便没有现代教育；没有爱便没有真诚，因此没有爱的工作艺术是骗人术。教师的爱应该像母亲般细腻,像战士对祖国一样忠诚。列尼托尔斯泰认为：假如教师只有对事业的爱，那么他是一个好教师，假如教师对学生具有父母一样的爱，那么，他要比一个读过许多书但不热爱教育事业又不热爱儿童的教师好。教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体，他确实是一个完美的教师。我并以此为自己的座右铭，时刻提醒自己，鞭策自己。现在的我充其量系一个空对事业有爱，但如何把这种爱落实到实践中，这就必须通过自己的多观看，多考虑，多积存去完善自己，提升自己，使自己朝着

49、一个完美的老师去前进。二、能通过一个学期校各领导、资深的中、老年教师的关怀与关心下，及自己的摸索，差不多初步掌握了一年级拼音教学，识字教学与课文教学的差不多教学模式。特不由梁校监对我拼音总复习课的教学进行了精心的评课后，使我对自己的教学工作有了更透彻的了解。第一，自己的组织调控能力不强，学生的课堂常规没形成。第二，教学语言不简练，应多留给小孩讲话的机会。第三，教学五环节的思路不清晰，带有随意性。第四，声调轻重缓急掌握得不行，差不多上自己还没投入到课堂中去，不能专门好地调动学生的真正情感参与到课堂中去。自己提问学生时，脑子里只有自己教案的下个环节，而忽略了用心去观赏课堂的真正主人学生的回答，也确

50、实是学生在课堂的活动只是老师为了教而教的媒介，并不能体现出小孩真正的课堂主体地位，不能是“以学生为本”了。我想假如不是领导们的关怀与耐心的指导，而是让我放任自流地去探究，探究自己教学的话，这些不行的教学适应就会成为我成长的绊脚石，久而久之我必定会成为照本宣科的、不适合新时期的教书匠。还有陆主任对我们这帮年轻老师的成长更是劳心劳力，在汇报课时，她不闲苦恼地三次带我一起研究教材教参，三改教案，特不是如何样问才能使小孩“好学”的问题上更是想得专门细。最令我感动的是：那天一早，她放下挎包就来找我，我以为有什么急事，原来她昨晚又为我的汇报课作了考虑与调整，一早回来就早餐还没来得及吃就先来指导我。能在方圆

51、如此一所不仅具有浓厚教学氛围，而且领导与老师之间，老师与老师之间又是如此和谐的学校工作我真是倍感自豪，因此自己工作也在不断地改善，不断地进步。除了有名师对我们的悉心指导外，学校还为我们的成长提供了许多提升的机会听优质课确实是其中之一。在短短的三个月时刻，我们就听了十多节高质量的优质课。每节课都使我获益良多。使我的教学有了更多的提高与对教学的考虑。如在刘淑琴主任的拼音教学中，使我深刻地体会到：新课标要求让小孩愉快学习所创设的有味的完整情景，是如何落实到课堂中去的，让小孩确实能乐学，爱学，在刘主任的课堂中让我从众多的文本的理论中，走到实际操作，让小孩真正能得到生命的提升，同时刘主任扎实的差不多功，

52、灵活的调控能力，多样的游戏活动形式都使我得到许多收获；还有谢主任那堂精彩的英语活动课，让我这位身在课堂以外的老师，都被她那全身心的课堂投入所感染，连听课笔记都没暇写下来，看起来我也成了课堂中的学生一样。因此这次让我最深地体会是：只要老师全身心地投入到教学中，带领着小孩“跳一跳”就摘到自己所能得到的红萍果，必定能使小孩不仅提起对学科的学习兴趣，更让小孩得到更多的知识之果。还有许许多多有经验的老师为我们制造了提高教学工作的殿堂，如数学学科的带头人，陈孝顺老师，刑琪老师，张少鸿老师，都为我们展现了数学教学严谨的逻辑思维，及简练没有多余语句的教学语言，使我得到了许多教学上，思维碰撞的火花。如，如何精心

53、设计，逐步落实，让小孩积极主动地参与到课堂中，使听、讲、读、写、的训练扎扎实实地落实到小孩们身上；如何关注每一个小孩，让小孩不断的得到进步，使小孩能真正成为课堂中的主人；还有如何通过语言文字感染学生，提升学生的语文积存；及师生的关系和谐能真正提高课堂的效率等等，差不多上我结合自己的教学实际情况与在优质课中得到的启发而产生的一点自己的反思。我坚持每次观摩课都写下自己的点滴感受与自己的反思，使自己能不断地细细回味，与学习、积存。回忆自己一个学期的教学，尽管自己努力不断的学习与汲取、积存经验，但自己教学上依旧存在着许多不足，必须通过各种途径去提升自己的教师素养。现代对教师的要求越来越高，因为自己培养

54、的人，将要面对当今如此竞争激烈的社会，因此他必须真正具有能力，最最重要的是他要学会不断学习，不断考虑。这就要求我们小学老师小孩一生起跑线的启蒙者，教会他们个人的良好行为适应，良好的内心素养等等。因此身为老师的我要不断的博览群书，增长知识，开阔眼界，积垫深厚的文化底蕴。多看与教学有关的书籍，并做好笔记与收集。我深信：天道酬勤，只要努力，全心全意地为小孩付出，为他们努力，一定能有更多的收获。三、职在职方面就谈谈我的班主任工作，班主任工作是治理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，因此一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体治理，又要有微观

55、的个性进展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有如此才能使学生在班上健康全面进展。作为一年级班主任，需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能制造出让小孩健壮成长的良好教育环境，因此我针对我们班爽朗好动的特点，做了如下的工作：1、培养学生的良好适应。一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好适应入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课预备工作，同时在课后注意观看学生的行为，依照学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、

56、讲礼貌的好适应。2、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操竞赛、体育花会竞赛，六星评比等。每天一大早，我总是跟学生差不多时刻到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，如此，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好适应，而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展示学生各方面的才能，进展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。3、加强与家长联系。平常，我能关怀爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓舞他们。当他们

57、有困难的时候，我总是耐心地关心他们。一但发觉他们在学习上、躯体上、思想上有什么专门情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个小孩都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭紧密配合，更好地教育了学生。我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面依旧存在着不足。如：1、预见性不强总不能在情况发生之前，对学生进行及时的教育，从而防止情况发生，我处理情况总是跟在学生的身后。我想，尽管我们是没有做班主任工作的经验，但假如用心去当，按照宋校教我们的“三勤”，确实是“眼勤”，“脚勤”，“脑亲”的工作能落实坚持下来，就可不能发生如“门牙事

58、件”的不愉快情况，这是由于自己对小孩没有进行透彻的了解所致，假如对小孩熟悉的话，明白他与其他小朋友的关系不是太友好，要不周围的小孩必定会抢着来告诉老师，而自己假如善于关注到每个小孩，发觉他在课堂上与平常不同，立即关怀他，就不至于家长那样生气；而且自己在小孩中的事件反馈网络还没建立完善，小孩们之间发生了这么大的事件，有同学流血，竟没人告诉班主任的我。因此我一定要以此为监，以后做任何事都必须不仅要心细，更要勤考虑，从学生的点滴不良现象就要立即连锁反应般，考虑到更大更多的问题。一次跌倒不等于失败，我更要感谢它的发生，因为它使我自己准确清晰地看到，埋伏在自己身上的不足，以后就不能再发生这些情况。2、做

59、事要贵在坚持自己做事总是比较激进，事事都想专门快有成效，想对小孩的要求一讲，他们就立即能实施，但自己就没有对小孩的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，况且是这些刚从幼儿园出来的小不点呢！因此自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的适应，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时刻，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。3、加强正、副班主任之间的沟通。我总觉得自己班的小孩只有二十来人，我自己一个就能够忙

60、过来了，而且自己的副班担任的工作还专门多，因此自己把专门多班级的工作都自己想自己做。因此大半个学期下来，我们班上的许多方面都不如不班。自己平复下来找缘故时，事实上是自己没有充分利用好学校为我们制造出的条件，俗语讲得好“三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮”，只要集思广益，治班的方式方法会更有利于我们班小孩的进展，与健康成长。总之，只要我们心中是真诚地为小孩，为小孩的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升小孩生命状态为动身点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关怀与指导下，有所进步，也提高了！班级治理工作千头万绪，工作方法千差万不，让我在