中学语文教师个人的述职报告范文

1、中学语文教师个人的述职报告范文您们好！我就任中学二级以来，起从事地理教学工作，后来一直从事教学工作，并从XX年月起至今担任班主任工作，下面对自己近几年的工作做一回顾。我对本职工作有强烈的事业心和感，听从校的工作，尽职尽责，教书育人，在课堂中，注重具有良好的品德，在业务上刻苦钻研，在教学上不断努力，同时和同事融洽相处，共同和探讨。因此在教学方面取得了一定成绩，同时也存在着许多不足。一、教学方面我从事教学这几年，正是课时期，可以说是教学不断和探索的几年，在这种教学指导下，我也努力探索，虚心请教，大胆尝试，结合实际，逐渐摸索出一套适合自己教学的。并用一些性的，调动参与的积极性，尽量发挥的主体地位，提

2、课堂教学效益。为了达到这一目的，我刻苦钻研教材，不断新知识，认真备课、，每次备一节课都需要很长时间。及时批作业，讲评作业，做好课后辅导工作。对每一个都认真、严格，使学有所得，从而顺利完成教学任务，由于在我不断努力下，所教届成绩，在中取得了可喜的成绩，优秀率全名第二，只有一名格。这让我到了成功的乐趣。从而更加坚定了我的念。目前所教，尽管素质很差，但我也不放弃任何一个，结合他们实际，采用车轮战术，狠基知识，一遍遍磨，次数多了，自然会有一定的印象，因此在或抽测中，基知识失分较小，个别成绩不断进步，也博得了家长的一致好评。几年来我积极主动参加里或的教研活动，在的大力下，积极参加外出，做好记录，积累经验

3、，勇于登台亮相。在XX年基本功竞赛。本学期教携手杯竞赛，以及局里点名听课教学活动中，我都是积极踊跃参加。为了的荣誉，为了提自身的教学，我度重视这些活动，珍惜这些难得的机会，全力以赴，积极认真准备，查阅大量，钻研教材，绞尽脑汁，认真备课。由于一些客观原因，尽管没有取得名次，但是却得到了局、评委及听课教的度评价。我听了心理也是其乐融融，从而进一步印证我的授课水在不断的提，我想这要比荣誉重要的多。当然在授课过程中还存在着许多不足，今后，我会戒骄戒躁，吸验，更加刻苦钻研，争取取得更大的进步。二、班主任作为一名班主任，我工作的主旨是让每一名都快乐地度过在的每一天，即教书又育人，关键是学会如何做人。这是我

4、工作的重点，本学期刚开学，由于刚合班的原因，两班在、性格等方面存在差异，并且个别之间原本有一些小，因此近一个月时间，班级仍像一盘散沙。纪律差，拖拖拉拉进教室，说出去就出去，多数人不完成作业且质量差。欺负人的现象时时发生，男同学打打闹闹无所顾忌，至还发生一些意想不到的事弄得我心烦意乱，火气直冒，经常发脾气，。有时弄得自己。我发现这种即使表面上服气了，但实际心里并没有服气，只是摄于你班主任的严，后来在的大力下，在家长的配合下，经过不断反思和探索，摸索出一些行之有效的招术，软硬兼施，捕捉每一名身上的闪光点，即使是一小的闪光点，都及时肯定鼓励，住典型，一警百。在他们生活和困难的时候，尽自己所能，多给他

5、们一丝关爱，通过以上一些，班级原来的散、差，逐渐有所变。由于的自控力差，在前一阵流感期间，有些趁机装病，蒙骗教，由于请假的较多，班级又有些散乱。由此看出作为一名班主任，时刻不能放松对的，我想作为一名班主任难，作为现在二年级的班主任真是更难。存在不足：在教学方面：、缺乏细心。、还尚未完全摆脱旧的教学模式，教学不够。课堂不够生动，缺少吸引力。、没有形成良好的惯，只是一种的局面。在育人方面：有时方式简单，缺乏，没有充分好班干，充分发挥的主体作用。与谈话缺少性，没有真正走进心里。今后正措施：、真正领会课实质，加强理论，专业知识以及与本学科相关的多学科知识，掌握现代化息，使课堂做到生动、优美，吸引的注意

6、力。、良好惯，有效指导，形成生动、活泼主动的局面。、多与家长沟通，了解的真实情况，一味地压制是没有作用的，正确引导、转化，让水到渠成，在生间架起相互任的桥梁，力求做到知心知情，充分尊重，以沟通求任，以沟通求融合，以沟通求理解。对不妨多一点，多一些引导，多一份宽容，还给自尊，让自己的少走一些弯路，正所谓，亲其，其道。、充分发挥好班干的作用。班的力量，创造良好的环境、多阅读一些优秀的教学案例，虚心向有经验教请教。积累一些丰富经验，结合实际情况，适当借鉴、引用。走进世纪，社会对教的的素质更，“捧着一颗心来，不带半根去。”陶行知先生真知灼言，言犹在耳，我深感一位教的，成绩属于过去，未来属于自己。在今后

7、的教学工作中，我将更严格自己，努力工作，发扬优点，正缺点，开拓前进，为美好的奉献自己的力量。人：xxx一、端正，热爱一年来，我热的事业，遵纪守法，遵守的各项规章，不断提自己的，在日常工作中，我服从的工作，配合和们做好的各项工作。二、教学，踏踏实实这学期主要担任五年级的教学。在教学上，为了有效地提教学质量，我首先从自己做起，努力进课堂教学，做到以下几点：、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。、做好课后的常规工作，如听写、作业批、评讲等。、注意良好的阅读惯，提的阅读。时读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读，这样他们就可以扩大视野，丰富词汇，增长知识，并他们摘录好词好句，概括主要内容及写出自己

8、的感受。、勤写。锻炼多练笔，隔天一个话题，让或多或少地写出自己的见解，让他们有话多说无话少说。三、工作，不断作为一名班主任，每天回到，都会担心班里会出现小小的，因此，为了减少这种现象的发生，我的管理方式都比较化，在面前我都会表现得很严肃。每天有会严格地做好，比如仪容仪表、集队、做等，因此，在的广播体比赛中，获得了三个一等奖。有时，为了让对有一种你追我赶的学风，我和我们班的何都会举行古诗和单词默写小竞赛，但从几次结果来看，班里还是未能形成一种积极向上，你追我赶的好学风，的各种还是比较差，态度不自觉。因此，如何建立一种的班级环境，这是我以后的方向。四、生活，丰富多彩、实实在在的校本培训。在这个学期

9、中，为了提教的教学，都有针对性的举行了多次的脚本培训：如邱校长的班级管理的和、何主任的评课的、陈的如何的课堂表达以及潘的中队活动的策划与实施。这些培训都让我获益匪浅，如拾珠宝，对我的教学都有一定的指引。、紧扣重点的科研活动。每一次科研活动，都像一次座谈会。科组长都有针对性的提出我们教学经常出现的来进行研讨，每个都会说出自己的观点，互相交流，互相。、精彩的课外阅读教学展示。这是一次难得的校外机会。目睹了杨姝枫的教学风采。一句句简单的引导语，就可以令各抒己见。感叹回答的同时，也不能不佩服杨的教学。通过，反思了让爱上看书的前提是也要爱上看书，因此，为了和有一个沟通的桥梁，我恶补了一些文学作品：如林海

10、音的城南旧事、曹文轩的根鸟。五、反思才有进步凡的教学中，不断地浮现出自己在教学上的缺点：、在的时候，必须走进他们的，理解的心理。、面对特殊事例的时候，必须寻求可取的。、落实好培优辅差的工作。、多看心理学、班级管理和教学的书籍。、勤动笔，写反思。最后给自己在教学工作上的忠告：少点烦躁，多点；少点懒惰，多点反思；少点板，多点创新。人：xxxxx年xx月xx日我所述“职”之一职务在与中层干交流感想时，他们最深的是“烦”，我说：“我不是烦，我是怕。”在我们，校长们个个身手不凡，有他们在决策，有他们会；我们的教多数是全镇各年级的领头羊、教学，有的至还是我的？我凭当教导主任？在这样的群体中，产生敬畏之心自

11、然的了。怀着敬畏之心，我开始这一年来所参与的工作及其感受。这一年来在校长室的下，确立以人为本观念，探索“创造适合教发展的管理，创造适合发展的。”以坚定的心、饱满的热情、求实的作风和创新的，指导自己的工作实践。一、推行各科新课程标准，切实转变教的教学新的课程标准体现鲜明的时代气息，通过业务和新课程标准，编印了走进新课系列小册子分发到全镇的每一位教，共同。并结合实际工作谈谈。撰写。还开展了“相逢双休日”的课活动。通过看录象、听讲座、相互评课、课沙龙等多种形式，有力地促进和推动了我镇的新课的实施。各年级组各学科组备课正常化、规化、个性化，新课之花在我校乃至全镇。二、大胆课堂、加强每学期就制定了教学和

12、教研工作计划，通过“走出去，请进来”等形式，切实提们的业务水和，教外出听课达余人次，邀请泰附小和泰州专送教，邀请赵鹤立来校讲学。还开展了送教下村、开门听课、随堂课展示，学科组互相听课、全镇的青优课比赛、教文比赛等活动，课堂教学质量有了较大的飞跃。用全新理念备课，在备课中充分考虑特点和个性差异及本班实际，备课要做到能突出个性，能站在的角度去考虑。课前有准备（收集），课后有拓展。备课要做到两次备课检查，注重于实践后的反思，教均有一定量的二次备课和教学随笔，教学常规检查正常化，严格把关，发现，及时指出，并进行检查。每次检查，均公正评价，及时反馈，发扬先进，总结提。有力地提了们的教学水，取得了显著的成

13、绩。刘志颖在市英语教技能大赛中获二等奖，吴志刚、徐玉明、袁书美、庆美、宏俊、钱建兵分别在各学科说课竞赛中获奖，何俊龙的自然课、钱建兵的课在分别在全市优质观摩课得以展示，课堂教学质量有了较大的飞跃。不少的在各级各类大赛和刊物中发表或获奖，省级以上计余篇、市级余篇。三、促教促学活动正常开展，的技能特长又上了新层次本学年，促教促学活动正常开展，二六年级的月考、全镇二年级的写字比赛，还配合少先队大队开展了全镇围内诸如手抄报、笔字、绘画、等系列活动，内活动也有声有色，开展了朗读比赛、会、广播班级评比等各项竞赛活动。在们精心、用心、地指导下，在勤奋、刻苦锻炼、坚持不懈的努力下，的技能、特长又上了新层次，取

14、得了多项可喜可贺的好成绩。钱巧龙等名在各类大赛中获奖；钱思昊等名同学在第一、二届航模竞赛中获奖，获奖人数之多、比例之在全市农村中居首位。翁婷等五名在“邮政杯”庆三八征文中获一个一等奖、两个二等奖、两个三等奖。市会也捷报频传。多名在金钥匙竞赛中获奖。我所述“职”之二职业我在给这个“”审题时，突然发现了“职务”与“职业”这两个概念的，的实在是太精美太完善了，“职务”强调的是一种“”，而“职业”却是需要用一种做事业的心态。教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中的许多，需要依靠智慧来，智慧来自。不管时候，我每天晚上都要工作到深夜，看书、上网，查阅、等。不断地反思，不断自我，自我。还参加中科的进修和教科

15、研培训。虽然在教学上我可以算是一个年轻的了，但我仍没有放弃对教学基本功的训练，先后通过了职称计算机和多课件制作的，多篇在省级以上刊物发表或获奖。尽管教务工作占去了我很多的精力，但在教学工作和辅导方面仍放松，所教班朗读、思维及表达较强，对有浓厚的兴趣。每次均居全镇前列。多次在校级、镇级比赛中获奖。本学期翁舟等名的先后在小溪流、课堂内外等杂志发表。本人也被报邀请为特约撰稿人、被新杂志聘请为泰兴地区特约员。并和全国多家杂志建立长期友好的合作。今年还光荣地成为预备员。因为个人经验不足，有时考虑不够全面，做事过急。今后要进一步转变观念，强化意识，开拓创新，提工作主动性。提自己的管理水，推进现代化进程，为

16、溪桥辉煌而努力。关于中学副校长的我叫xxx，副校长，主管教学工作。我拟从德能勤绩廉五个方面对个人过去一年的工作向各位作个汇报，敬请审核!一、德我用爱心和诚铸就魂. 我的爱心来自于对历史的深沉热爱。我从年调入刘佐中学工作，至今已有近年了，和许多一起共同见证了的发展与壮大。把我从一个普通的教逐渐成为一名中学一级教;XX年月，通过和们的、测评，我又走上了副校长的岗位。我对让我得到成长的以及们充满了感恩之情。我的爱心来自于对生存发展的深切关怀。当教学质量滑坡时，我;当一个又一个转出刘佐中学时，我难过自责;我发出了“让转出去的后悔的誓言!”当步入良性发展的轨道时，当们工作舒心有了成绩时，当考取时，我发自

17、的兴。但当时，当有工作缺乏心时，我也有过和无奈，可是被我的理解我，因为他们知道：我我无奈，是因为我爱!我的爱心来自于对我所从事的教学管理工作的激情。我坚这样一句话：要有勇气变可以变的一切，要有胸怀接受不能变的一切。.我的诚来自于我对教学工作目标的。“让转出去的后悔”我们做到了，教学质量的提让经转出去的纷纷转回了，刘佐虽小，但目前生源却较为!我的诚来自于我虚心接受们的意见和建议。本期期中，原计划是考完再教们的休息日阅卷，但有提出了建议：能否边边阅卷呢?这样既不耽误工作又能不占用的休息时间。经过密，我采纳了们的建议，调整了原先的计划。我的诚来自于我对的与敬重，来自于对其他的尊重。我清醒自己的定位，

18、工作不能缺位，但也不能越位，要到位。我的诚来也自于个人的修养，我坚定地认为：诚是人生的价值观。我用爱心和诚铸就魂，是因为我有一个，我的是：让农村中学的教专业能有成长，工作愉快，生活幸福;所有都能成为社会有用之才。二、能用勤学肯干和创新磨砺才能.我主动充电，以适应管理的新形势。各位、们：好!有机会在这里与交流，是一件非常荣幸的事情，中学音乐教年度。谈起教学，在座的各位都是行家里手。在此，谨将自己任职教以来的工作情况以及点滴汇报于下，不妥之处敬请指正。一、德方面：始终自觉以一个教的标准自己，严于律己，从各个方面树立教的良好形象。生活中，遵纪守法、孝敬父母、邻舍;工作中，精心备课，课堂精致，与同事愉

19、快相处，对真心。把热爱、热爱本职工作落实到具体的工作中。以教职业道德为准则，自我奋斗目标与发展目标，以关注素质的和个性发展为，做“喜欢、同事、放心的教”。并做到时时刻刻，事事处处。二、育人方面：坚持爱心育人，身正为。经做过一学年的班主任，后因身体原因脱离了班主任工作。在工作中，愿意蹲下身来聆听的心声，甘做的朋友、长。关注中的细节，关注的心理，关注的可持续发展。全面了解、评价，充分调动全体的积极性，全面发展和个性发展。开发校内外课程，现代，拓展的空间，有自主、合作、探究的惯，反思过程和自我评价的惯。通过自己的实际，全心全意的好。三、教学方面：、潜心教学，有明确的专业发展目标。以素质和新课程的理念

20、指导教学和教学实践，有教学的决心与行为。能依据新课程的理念与，实施生之间、之间的合作、互动。教后能够进行理性反思，将教学、技能看成是一种，时刻以的眼光审视自己的教学行为。积累丰富的理论和学科知识，能把握所教教材内涵，掌握教学，体现教学个性，把构建效音乐课堂作为自己每天的教学目标。我的教专业自主发展目标：基型教经验型教型教。、奋斗目标明确，教学愿望强烈。不循常规，敢想敢做，既关注自身的发展，又关心事业的创新。对自己，课前钻研教材，学情分析，充分做好课前准备;课堂教学效果，课后反思，。对，良好惯;基本训练，激发对音乐的兴趣，良好的审美。在时的音乐课堂教学中，我根据的身心发展和审理特征，以丰富多彩的

21、教学内容和生动活泼的教学形式，激发和的兴趣，把全体的普遍参与与发展不同个性、因材施教有机结合起来，为的个性发展提供了可能和空间。努力在课堂教学、管理、素质提、班级管理等方面有所创新。、创新教学模式，形成自己独特的教学特色和教学风格。用心上好每一堂课，认真做好教后札记，教学案例评析，不断总结经验，体现教学个性和教艺美感。静心撰写随笔，记录对教学的感悟及其成长经历、有效促进学科发展。每学期提供节质量的有特色的研讨课或公开课，上学年在校内执教了两节公开课，即一年级的课do re mi和年级的欣赏课民歌欣赏。为传承京剧，构建校园特色，让京剧走进心中，两年来我在我的一、课堂上循序渐进的开展了传统知识普及

22、京剧基知识欣赏，激起了的兴趣，取得了良好的效果，并且在课外活动时间练了男生、的现代京剧联唱、节目。四、教科研方面：(一)关注与发展的动态和趋向，理论专着。立足自我专业发展和事业发展，有计划有针对性地相关理论和专业知识，把握素质和课程的内涵，指导教学创新。做到了时多读书，读好书，多一些知识的积淀，形成比较强烈的教科研意识。主动提自身专业水，使自己真正成为引领、推进新课程的带头人。、勤时时处处皆。俗话说：夜精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。我始终把工作放，在工作中勤于思考，力争做一名有的教。XX年月音乐新课程理论并写成。XX年月中学音乐优秀教学设计并写成。XX年月与全校的名教一起赴“效课堂”，写成了在

23、探索中前行，在反思中成长新课程下的音乐效课堂教学的反思与对策一文，后又联系自己的教学实践写成了音乐课有效教学行为的反思，中学音乐教年度。XX年月赴参加“全国校园合唱研修班”，回来后写了。XX年月正值寒假期间，我静心拜读了你能成为优秀的教一书，从这项省中人文与实践成果中了成为名的大职业素养和个细节，阅读中一次次被书中多位名的肺腑之言所打动，同时被书中多位名所阐述的哲理深深折服，写成做优秀的音乐教。XX年月，参加全教暑期培训，写了总结音乐鉴赏与作品分析之感想。XX年月观摩第二轮立标课后写了。XX年月写了报的总结。、广博采众长。读书使我心灵充盈，眼界开阔，为汲取养，提升自己，我制定了计划，并按照计划

24、，自主了音乐、中音乐、音乐新课程教学法、新课程教学实践、中音乐教手册、中学音乐教人文素质、奥尔夫音乐教材入门、中音乐课题与写作。每月有计划的撰写业务理论笔记及教学随笔多篇，提升自己的理论度和实践深度。尤其是在我今年生病养病的几个月时间里，忍着病痛，我把报、进行了细致的研读，为自己“充电”，或做批注书写自己的灵感，或做摘抄记录自己的感想，感觉受益匪浅。、深读原着，明精髓。学无止境，“学，然后知不足”。我尽自己最大的努力去，把书籍作为我进步的阶梯。认真研读、了苏霍姆林斯基的给教的一百条建议、郑杰的给教的一百条新建议、你能成为优秀的教、与优秀教、与名、教成长的秘诀等专业书籍，从专家身上吸取理论精华，

25、充实自己的教学。、用学以致用。做有心人，多，多思考，善于积累，勤于动笔。 将自己的随思随想化为，积极投稿报刊杂志。XX年撰写论音乐在素质中的作用发表于现代报教刊，XX年撰写以音乐为本实施音乐新理念发表于主管的新课程.基刊物，XX年撰写变教学打造效音乐课堂发表于主管的学刊物。X年撰写谈谈音乐欣赏课教学在“感动XX年全国第三届音乐教案、大赛”中获三等奖;XX年创作我把祖国爱心窝在“感动XX年全国第三届新创、歌词大赛”中获二等奖表收录于感动六十优秀原创音乐作品精选一书。(二)积极参加教学研讨，不断总结教学经验。在各级教研活动中发挥辐射、示作用。发展自己的和思维，积极开发课程，引领本学科教推进课程和课堂教学。深入课堂听本学科的课和其他学科的课，从中不断汲取养，全力推进学科建设，打造强势学科。提出本学科教学的进，向及相关门提出关于教学工作的合理化建设性意见，为事业的发展献计献策。(三)充分提教学水，实现自我成长。熟练掌握现代息，每学期精心制作多个教学课件，并有效地运用到教学中去，努力提课堂教学效率;与其他教进行教研课交流，达到共享，带动科研工作的开展，促进自身业务的提。五、专业技能方面：积极参加专业技能实践锻炼，提自己的专业技能水。忘不了与分参加的XX年文艺汇演展演，展示了锦秋中学们蓬勃向上的风貌。也忘不了与全校一起拼搏XX年“”博兴系统合唱比赛，喜获二等奖，展现了锦秋人的积极豪