2022-2023学年部编版高中语文必修上册古诗词诵读《虞美人（春花秋月何时了）》课件17张

1、李煜1、吟诵成韵，领悟词的音乐美。2、自主鉴赏，品析词的情感美。学习目标解题 在楚汉之争中，有一个凄美的传说故事：霸王别姬。那时那地，十面埋伏，四面楚歌，一代霸王，英雄末路，美人虞姬为绝项羽后顾之忧，拔剑自刎。血染之地，长出一种鲜红的花，后人为了纪念她，便把这种花叫做“虞美人”。唐一无名氏根据这一凄美故事写了一首虞美人，词牌名便源于此。 虞美人在古代寓意着生离死别、悲歌。虞美人李煜 春花/秋月 / 何时了？往事 / 知多少。小楼/昨夜 / 又东风，故国 / 不堪回首/月明中。 雕栏玉砌 / 应犹在，只是 / 朱颜改。问君能有 / 几多愁？恰似 /一江春水/向东流！吟咏词作 体会音韵美感情基调：

2、低沉、凄哀 李煜是南唐中主李璟第六子。字重光，精书画，通音律，工诗文，词尤为五代之冠。被称为“千古词帝”。宋建隆二年（961）六月李璟去世，李煜嗣位于金陵，在位十五年，史称南唐后主。李煜性格软弱，迫于形势，对宋称臣纳贡，苟且求安，并借佛教安慰精神。 宋太祖开宝八年（975），宋军长驱直入，围攻金陵，李煜被迫肉袒出降，随即送解到汴京，受封右千牛卫上将军、违命侯。 公元978年，李煜生日的七月七日晚上，于其所拘小楼宴饮奏乐，命歌伎演唱他的新作虞美人，声传于外。宋太宗（赵光义）知道了此事，认为他怀有故国之思。于是，就赐他“牵机药”，将他毒死。知人论世词中帝，亡国君你认为全词的词眼是什么？愁“问君能有

3、几多愁？恰似一江春水向东流。”整体感知1作者的愁情是借助哪些“意象”表现的？体味意象美2雕栏玉砌朱颜小楼东风故国明月春花秋月往事自主鉴赏虞美人李煜 春花/秋月/何时了？往事/知/多少。小楼/昨夜/又东风，故国/不堪回首/月明中。 雕栏玉砌/应犹在，只是/朱颜/改。问君/能有/几多愁？恰似/一江春水/向东流。【鉴赏格式】我赏析的是.（这一句），从.（关键词/意象）中我品出了词人的.（情感）。“春花秋月”是美好的事物，谁人不怜，但诗人为何偏偏诘问苍天“何时了”呢？1李煜虽名为王侯，实为亡国奴、阶下囚。在对人生已经绝望之时，曾经拥有的春花秋月对他来说，不过是一种“过去的美好已永远失去”的感情折磨，不

4、能不让他悲痛，希望这一切都结束。奇语劈空而下，问得很奇，却又在情理之中。手法：以乐景写哀情“往事知多少”中的“往事”具体所指：2物质上：锦衣玉食、后宫佳丽、一国之君的尊荣富贵的生活。精神上：欢乐、尊严、自由，生存的安全感。 情感：故国之思“小楼昨夜又东风”中的“又”的深刻含义：3“东风”表示季节更替，“又”则说明囚宋后又过了一年,时光飞逝，这引起他无限的感慨，感慨人的生命随着花谢月残而长逝不返，复国之梦随着花开月圆而逐渐破灭！ “故国不堪回首月明中”蕴含的词人感情：4幽禁在小楼的词人，想起许多美好时光和令人心碎的场景。但残酷的现实不能回首，不忍回首，也不堪回首。写出了作者对故国之思的无限凄楚之

5、情，营造了一种悲剧氛围。“雕阑玉砌”“朱颜”具体所指：6情感：物是人非之慨雕阑玉砌：指雕花栏杆和玉石台阶，代指故国宫殿。朱颜：指宫女红润的面容。词人的容颜，国家的容颜。“改”朱颜 （经历风吹雨打）地位 （一国之君沦为阶下之囚）心情 （尊荣显贵到忍辱蒙羞）“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”妙在何处？7运用设问、比喻、夸张，化虚为实的手法，化无形的愁思为有形的江水。（明手法）以水喻愁。显示愁思如春水般汪洋恣肆，一泻千里，形象生动写出了愁思的多；又像春水之昼夜不停，长流不息，无穷无尽，写出了愁思的绵长。（析效果）用代表故土的长江喻愁，含有怀念故国之情，亡国之恨，情感更为深沉。（表情感）沉浸词作，体悟情感美虞美人李煜 春花/秋月/何时了？往事/知/多少。小楼/昨夜/又东风，故国/不堪回首/月明中。 雕栏玉砌/应犹在，只是/朱颜/改。问君/能有/几多愁？恰似/一江春水/向东流。感情基调：低沉、凄哀朗读建议：红色字体为重读，为拖读列举写愁思的其它名句。整体感知8抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。李白宣州谢眺楼饯别校书叔云离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。欧阳修踏莎行便作春江都是泪，流不尽，许多愁。秦观江城子白发三千丈，缘愁