关于一年级班主任上学期工作总结6篇

1、Word 关于一年级班主任上学期工作总结6篇 关于一班级班主任上学期工作总结篇1 班主任就要从关注细节，抓点滴小事，培育同学良好习惯入手，组织好同学的纪律，班主任是沟通学校与家庭、社会的桥梁。你是否在找正预备撰写“班主任一班级工作方案”，下面达达文档网我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 关于一班级班主任上学期工作总结篇2 由于本学期时间紧、任务重，特殊是面临着高考的压力，所以本学期主要是在保证高三教学任务的前提下，还要针对高三证书班同学接近高考消失思想、生活、学习上的各种压力，尽最大努力做好思想教育方面的工作，细致、急躁的关心他们解决实际的困难和问题，争取在高考中取得抱负的成果。 为了仔细抓

2、好各阶段的教育教学工作，现将本学期的工作方案支配如下： 九月份：仔细对待抓好高三考试，督促同学全面复习迎考；通过测试，做好查缺补漏工作，制定下一步的改进措施。 十、十一月份：抓好高考复习召开部分同学座谈会。 十二月份：大力做模拟试卷，以练提高；做好高三同学的思想、生活等工作。依据不同层次同学的需要，有目的、有条理的做好最终复习阶段的工作。 一月份：调整状态，平衡心理，使他们在考试中镇静冷静地正常发挥，考出水平，达到自己抱负的目标。 当然班级其它各方面也要做好相关的预备工作，协作高考复习。班级常规、班级建设、同学品德教育等，做好各方面的保证措施，确保学习的良好氛围。 1、选好班委，维持好课间、自

3、习纪律。 2、勤抓常管多督促严要求准时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范同学的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 3、指导每位同学制订好学习方案，明确努力的目标和方向，通过常常检查同学的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，准时了解同学的学习状况，并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法，连续培育同学良好学习习惯。 4、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位同学写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改方案和下次考试的目标。 5、开展心理健康教育，增加同学的心理品质，摆正同学的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。 6、实行有效的措施，杜绝同学进网吧。 7、常常进行

4、班级工作的总结和各项方案的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好地开展。 最终，不忘抓好同学的身体熬炼工作。 冲刺高考，一切为了高考，加油！ 关于一班级班主任上学期工作总结篇3 本学期是我第一次担当班主任工作，从开学怀着无比感动兴奋的心情，到本学期即将结束，经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名班主任的不简洁。需要无限的爱心、急躁更要有如针般细的心才能制造出让孩子健壮成长的良好教育环境。班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一班级同学，所以一个学期下来给我最烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的共性进展；要有剧烈的前瞻性

5、；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使同学在班上健康全面进展。作为一班级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作： 一、重视培育孩子们的行为习惯 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一班级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育同学的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，同学会在各方面得到提升。对于这一点，我正在努力中。如依据一班级孩子的特点，采纳各种竞赛来巩固同学的良好习惯。如：写字竞赛、比一比谁的衣服最洁净、下课看谁的小手小脸最洁净、看看谁的位置四周最洁净等等。 二、时刻关怀孩子 爱是无声的语言，是老师沟通同学思想和感情最

6、有效的手段，要想管理好班级，必需关怀、了解每一位同学的性格特点。低班级的孩子对老师特殊热忱，常常会围着老师转。我也会把孩子叫到身边，和他们聊谈天：问问他们周末去哪玩了；这美丽衣服是谁买的等等；还告知他们这几天都谁进步了！在这种轻松的谈天氛围下，把握好时机，顺其自然的给孩子们提出一些要求，再鼓舞鼓舞他们的学习状况，会收到意想不到的效果。 三、准时表扬鼓舞孩子 对于一班级的孩子来说，表扬的效果是特别好的。平常，我会在跟他们谈天的时候告知他们：“你又进步了”，“你的字越写越美丽了”；课堂上常常对他们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”！当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说老师又表

7、扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在学校表现就会特殊好。 四、加强与家长联系。 平常，我能关怀爱惜班里的每一个同学。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是急躁地关心他们。一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时性、主动地和家长联系，向他们了解状况，急躁地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教育了同学。 我的班主任工作由于阅历的欠缺，在很多方面还是存在着不足。 1、班级管理工作虽然有条不紊，但还得再加一个“严”字。

8、对同学的喜爱不行无，但对同学的严格更不行丢。虽然我意识到这一点上，但我在执行的时候总是心软，总认为他们还是小孩子，不能逼得还紧，以后的工作中要留意。 2、预见性不强。总不能在事情发生之前，对同学进行准时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在同学的身后。 3、班级的各项常规工作有待进一步加强，比如：卫生、路队、两操等，要每天讲，每天抓，要不厌其烦。 总之，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切以孩子为动身点，在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。 关于一班级班主任上学期工作总结篇4 本学期，我担当一班级（2）班的班主任工作。一（1

9、）班共有28名同学，其中男生10人，女生18人。我根据制订的班主任工作方案去执行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。学期结束了，我把主要的工作总结如下： 一、抓好常规教育，着重培育同学的良好习惯。 充分利用晨会、班会以及一切可以利用的时间对同学进行思想教育，向同学进行有针对性的常规教育，以常规落实为重点，着重培育同学的“三大习惯”，即学习习惯、卫生习惯、文明行为习惯。 二、乐观发挥班领导的作用，让孩子们参加管理班级。 1、每天早读课实行班领导轮番领读制度。由于一班级的同学年龄小，读书自觉性差，班领导领读，每个同学都会跟着读，都感爱好读。 2、班领导负责检查同学的课外作业、练习的完成状况。

10、通过班领导的监督，让每个同学都能主动，仔细地学习，从而养成自主学习的好习惯。 三、加强平安教育工作，增加学校生的平安意识。 1、利用班会，讲解平安学问，如防电、防火、防溺水等平安学问。 2、利用班会进行主题平安教育。如开展班会主题“遵守交通规章”，懂得走路要走人行道，靠右走，红灯停，绿灯过。并且联系实际，谈谈哪些行为是担心全的行为，都不能做，来杜绝担心全的行为。 四、在班中开展了各种各样丰富多彩的活动。 1、开展了各种各样的班队活动。如三月份开展了“种树”的活动，五月份开展了“做爸爸、妈妈的好帮手”的活动。 2、开展了丰富多彩的主题班会活动。如“团结合作真欢乐”，“你是我的好伴侣”等。在活动中

11、，不但陶冶了同学的情操，同时，也促使同学提高参加意识，提高竞争力量及各方面的素养。 五、充分发挥“学习园地”这块阵地的作用。 1、每个节假日都出版一期跟节假日有关的黑板报。如“五一”劳动节出版的板报主题是“劳动制造美”。“六一”儿童节出版的板报主题是“儿童节欢乐”。利用板报的内容培育同学良好的品德和进行爱国主义教育。 2、在学习园地中开拓了“展现台”专栏。 展现台定期展出了同学的优秀作品，有书法作品、绘画作品、写话习作，甚至同学的月考试卷都可以展现，让同学观赏、学习。 一个学期以来，我特殊关注同学的健康成长，喜爱同学、关怀同学。当发觉同学在学习上，身体上、思想上，有什么特别状况，我总是准时地以

12、家访、电话的形式主动与家长联系，取得家长的理解与协作，共同管好孩子。当同学犯错时，我总是急躁地教育地，用爱心来感化他。经过一个学期的努力工作，孩子们有了很大的转变：他们逐步学会了遵守学校的各项规章制度，懂得了遵守课堂纪律；平常留意讲文明、讲礼貌、讲卫生了，学习成果提高了。在班里，他们团结友爱，相互关心，相互学习。 班主任的工作是辛苦的，也是欢乐的；班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。今后，我将不断探究工作方法，努力把本职工作做好。 关于一班级班主任上学期工作总结篇5 一、连续延用优良点子。 1、确立以班长为首的班领导团队，明确分工，互助协作，主动管理，擅长发觉，奖罚分明，公正公正，准时到位。

13、 2、引导同学明确成长思路，妥当支配，全面和谐进展。 3、支配团队合作，竞赛机制促进成长。 4、设立金点子奖，鼓舞同学为班级出谋划策，培育集体荣誉感。 5、实行“问题管理问题”：以问题消失最多最明显的人去负责管理解决这个问题，评价监督同伴们。有则改之，无则加勉。 6、责任包干制：自己的事自己的责任，班级的事大家的责任，自己的工作，自己的管辖，学校的工作大家的管辖。 7、先问自己，再寻别人。 二、随走随变，敏捷调整。 在原有班级稳定的基础上，对班级的各项管理制度随机应变，遇到问题解决问题，在班级中形成一种民主的风气，让大家深刻体会仆人翁意识，共同协商找出最佳的利于班级进展的点子。2.对孩子进行个

14、别沟通，拉近与孩子的距离，随时与他们个别谈心，分析他们每个阶段的表现与不足，引导他们如何自我端详、自我评价，如何进一步提高，找到方向，找到目标，激发孩子已日趋成熟的上进心。 三、晓之以理，动之以情。 常常剖析班级中发生的大大小小的事情，阐明道理，带好方向，随时随地进行思想教育，规范思想与行为，培育他们良好的品德素养。 四、从学习、工作、特长三个方面 连续赐予确定和点评，引导个别自信不足的孩子，鼓舞他们尝试，观看发觉他们的优点，给更多的孩子供应展现的机会，让他们建立自信。每学期对于他们的优缺进行班队活动评比小结。 五、精选资源，合理利用。 依据孩子们的共性特点，每周按小队轮番组织各项有益的主题活

15、动，熬炼他们的综合力量，并赐予适当的指导和点评。同时组织全方位的骨干力气参与校内外的各项竞赛、活动和评比，本着精而全的原则，取得了不少个人与集体的荣誉，大大丰富了我们的精神资本。 六、重个人谈心。 高班级的孩子遇到的事情不像低段孩子那么琐碎，但是与其在班集体中进行案例教育，不如找他谈心更合适，以特别的关系角度予他晓理动情，并准时赐予反馈看法和指导，效果会比较抱负。当然，个别案例教育不要太明确于个人，明确事情的过程和细节，加以思想教育也是需要的。 dont be shy， just try.我鼓舞他们思索、尝试，凡事有一才有二和三，体验是最有劝说力的。no pain， no gain.在集体的努

16、力下，我们硕果累累，成果不断被确定。这也是劝说孩子们最好的理据，他们也将越来越有动力。也盼望在他们最终的学校生活中，我们可以再接再厉，谱写更完善的句点。 生活似乎万花筒，班主任的生活则像一个五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。班主任工作的琐碎、繁杂，每日面对一群年龄差不多，但思想各异，性格不同的同学，处理他们各种各样的问题，假如没有一颗真正关爱他们的心，就很简单流于简洁化，千篇一律；或者就是他们“花样”层出不穷，使你疲于奔命。当班主任四年来，感慨良多，我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝集力，始终不断前进，班主任除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把自己真正融入同学中间，多理解他们，使他们

17、情愿把你当作他们的好伴侣，情愿与你多方面地沟通思想。 一、懂得宽容，以同龄人的心态理解同学、敬重同学 作为一名班主任，要敬重同学人格，并擅长进行“心理移位”，设身处地体察同学的心理境况，关怀同学学习的微小变化和点滴进步，准时地加以引导、表扬、鼓舞，使同学渐渐对班主任产生一种亲切感、平安感。班主任信任同学，敬重同学，就能唤起他们的自尊心、自强心，激励他们发奋学习，战胜困难，产生强大的内在动力。相反，假如班主任不信任、不敬重同学，尤其在公共场合，哪怕是无意识地用羞辱的语言去刺激同学，在同学面前，你就失去了教育的基础和权力。对擅长做同学伴侣的班主任，有哪个同学不喜爱他呢?当然，伴侣关系并不意味着对同

18、学放任自流。要严出于爱，爱寓于严，严而不凶，宽而不松，严在当严处，宽在当宽处，一分严格之水，再掺上九分感情之蜜，才能酿成教育的甘露。 二、抓好平常的教育，上好每一节班队课。 作为班主任，除了要上好思品课外，班队课也是很重要的思想教育课，由于班队课上得好，可以增加同学集体分散力，从而形成良好的班风。在上班队课的时候，尽量开展多一些集体活动课，让同学在参与集体活动的时候，体验集体的力气，并且在活动时增加彼此之间的了解和友情。在本学期，除了协作大队部和学校的各项活动之外，我们班级还在班委的策划下，开展了多种形式的中队活动，如各项学科学问竞赛，古诗词竞赛，歇后语、谚语大比拼，圣诞节活动，趣味嬉戏等等，

19、还开展了“倡遵纪守法，做文明同学”的联合中队活动，收到了良好的效果。 三、多赏识同学，让表扬和鼓舞助同学走向胜利之路 每个人都是盼望得到别人的赞扬。同学也是一样，班主任为什么总是要带着挑剔，而不带着赏识的眼光去看他们呢?要知道，同学是渴望赏识的，由于它就像生命中的阳光、空气和水一样，是必不行少的。很难想象一个成天被挑剔的人，会不垂头丧气，会有成就感，会布满信念。我们要培育的是喜爱生活，勇于实现自我的人才。我想，还是多给一点笑脸，多给一点赞扬吧。因而在平常的相处中，我经常鼓舞同学的每一个优点和特长，让同学布满自信，自我觉醒。当然，对好的同学赐予赏识或许不难，而对那些所谓的“差生”更要多给一些关爱

20、、赏识，由于他们更需要鼓舞，更需要信念。一个信任的眼神，一个鼓舞的微笑，都可能带来巨大的效应。我时时提示自己，不要嘲讽讥笑同学，敬重同学的任何一点成果，这也是对他的一种无形的鞭策，在工作中应准时地发觉同学的闪光点予以赏识、鼓舞，使他布满自信，激起他学习的爱好，让表扬和鼓舞成为走向胜利的催化剂。 四、培育一支得力的小领导队伍 要使班级成为团结、活跃，具有良好学习氛围的整体，班级小领导的作用是相当大的。因此我充分发挥班领导的主体作用，着手对管理体制进行“放权”，通过几次班领导例会，要求班领导敢想，敢做，不仅要做实干实，更要做决策者，只要能让同学们自觉参加班级管理，有利于同学的学习和各种爱好的进展，

21、什么想法和活动都可以争论，这样一来发挥了班领导的主体性，调动了班领导的乐观性，工作起来轻松很多，而且效果也也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓舞同学们乐观参与，这些活动大都由同学们自己策划、组织、总结、收到较好的效果。 我们在几个同学的带领下还策划成立了“81890”服务小组，小组成员有：张世泓、严柏青、蔡凌泽、章天辰、包闻捷。他们帮着同学修理卷笔刀、修正带，帮忙找同学丢失的铅笔盒等文具，给手受伤的同学削削铅笔，关心生病请假的同学补补落下的功课，有时还要调解一下同学之间产生的小纠纷等等。做的都不是些惊天动地的大事，但却是些实在事，热心事。这样一来，既发挥了我们同学热心助人的想

22、法，又熬炼培育了自己处理问题的力量！ 五、塑造自身形象，赢得同学信任。 孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”因此我努力做到以下两点： 1、好学上进，不辜负同学 教好书是育好人的前提。同时，班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神，也能给同学以极强的示范作用和影响，从而转化为特别的感召力。因此，我不断地给自己充电，仔细钻研教材，努力让同学喜爱上课，喜爱学习。 2、敬重同学，不远离同学。 俗话说：“严是爱，松是害，不教不管会变坏。”我努力做到真心爱惜我的同学，严格要求他们，但是在充分敬重同学的基础上严格要求的。 班主任工作细心而又繁琐，是在宽阔的心灵世界中播种耕耘的职

23、业。在今后的教育生涯中，我将用我的青春连续耕耘属于我们的这片园地。 一、班级状况概述 本班同学18名女生，28名男生，男多女少，性别比例失调，男生好动比较突出，自制力量较差，学习上部分同学作业较拖拉，许多行为习惯还在进一步培育之中。 二、本学期主要的工作 1.狠抓行为习惯训练，出操、中餐队列，长期进行强化训练；课间活动、午间活动，在老师监护之中，班级无平安事故。 2.抓早读，每天7：30分后到校的同学能有序早读，老师每天7：30 前在岗管理，加强良好的早读习惯，同学晨读的爱好慢慢浓了。 3.抓好学业后进生和学困生的转化工作。如一同学开头较玩皮，上课坐不住，下课惹事生非，通过老师家访、谈心，平常

24、老师对他的亲近和爱惜，现在纪律上收敛许多，作业也仔细起来。每天中午和放晚学有相当数量的后进生要补习语文、数学、英语，通过补习让这些同学跟上了班集体。 4.开展观赏型德育实践与讨论，德育专项课题班级观赏型德育的深化讨论市级立项，让德育成为一道漂亮的风景线，一首悦耳的歌，从中挖掘同学的闪光点，引导他们崇尚美和善的品德。 三、取得的成果 本学期来，通过以上努力，同学的学习习惯和日常行为规范进一步好转，班级向有序化进展。班级一学期来取得了以下荣誉：校最佳绘画奖、百米飞人大赛团体第一名、涂鸭墙最佳视觉奖、推普黑板报最佳设计奖、法制学问竞赛团体第一名、掷实心球竞赛团体第三名等。 四、工作反思 对学习基础不够好的同学，老师要有足够的急躁和信念，通过家校联系，查找教育的合力点，要充分调动这部分同学的学习爱好，树立起学习信念，让他们看到自己存在的价值，培植群体自信念，变被动学习为主动学习，这样，学习效果就会更好。 关于一班级班主任上学期工作总结篇6 工作目标： 高三是整个高中阶段最为关键的一年，本班的工