水准仪的实习报告3篇

1、Word 水准仪的实习报告3篇 下面是我共享的水准仪的实习报告3篇(实训报告测量水准仪)，供大家参阅。 水准仪的实习报告1 一、目的与要求 1.了解DS3级水准仪的基本构造，熟悉其主要部件的名称及使用。 2.练习水准仪的安置、瞄准与读数。 3.测定地面两点间高差。 二、组织和学时 每组1112人，2学时。 三、仪器和工具 DS3水准仪一架，水准尺一把，记录本一个。 四、实习的步骤和方法 1.安置仪器 将脚架张开，使其高度适当，架头大致水平，并将脚尖踩入土中，再开箱取出仪器，将其固连在三脚架上。 2.熟悉仪器 指出仪器各部件的名称，了解其作用并熟识其使用方法，同时开清水准尺的分划与注记。 3.粗

2、略整平 先用双手同时向内（或向外）转动一对脚螺旋，使圆水准器气泡移动到中间，再转动另一只脚螺旋使气泡居中，通常需要反复进行。留意气泡移动的方向要与左手拇指或右手食指运动的方向全都。 4.瞄准水准尺、精平与读数 （1）瞄准 甲某立水准尺于某地面点上，乙某松开水准仪制动螺旋，转动仪器，用准星和照门粗略瞄准水准尺，固定制动螺旋，用微动螺旋使水准尺致位于视场政府行；转动目镜对光螺旋进行对光，使十字丝分划清楚，再转动物镜对光螺旋看清水准尺影像； 转动水平微动螺旋，使十字丝纵丝靠近水准尺一侧，若存在视差，则应认真进行物镜对光予以消退。 （2）精平 转动微倾螺旋使符合水准器气泡两端的影像吻合（即成一圆弧），

3、也称精平。 （3）读数 用中丝读数在水准尺上读取4位数，即米、分米、厘米及毫米位。读数时应先估出毫米数，然后按米、分米，厘米及毫米，一次读出4位数。 5.测定地面两点的高差 （1）在地面选定A，B两点较结实的点。 （2）在A、B两点之间安置水准仪，使仪器至A,B两点的距离大致想等。 （3）直立水准尺于点A上的水准尺，精平后读数，此为后视读数，记入表中测点A行的后视读数栏下。 （4）再将水准尺立于点B，瞄准点B上的水准尺，精平后读前视读数，并记入表中测点B行的前视读数栏下。 （5）计算A，B两点的高差： 五、记录和计算 水准仪测量记录表 班级；10级园林（4）班 组别：第4组 记录人：李莉 七、

4、小结 通过今日上午的测量训练，我对水准仪的使用有了更深的了解，能够较为娴熟的使用，在测量的过程中，我由不会整平到现在可以敏捷应用于操作中去。 虽然我们组考核结果不合格，但是我们也在这次的测量中得到了教训，让我们知道了我们的不足，同时也懂得了如何在操作中去利用和安排时间；也让我们明白了对待事情的仔细性和责任性，让我深深的吸取了教训。生活中假如消失这样的误差是会有很大的损失，所以我们现在必需养成良好的习惯。盼望在明天的个人考核中，自己会有更好的发挥。 水准仪的实习报告2 二等水准测量 使用S1水准仪在校内内测量。每小组自己选线，测一个闭合水准，路线长度大约在2km左右，选择4个待定水准点。根据规定

5、以次 选线选点观测 选线，尽量保持前后通视，便于观测的地段。 选点，先在规定的范围内踩好点，选择最佳点位，详细测量时要来回测，使用同一种仪器和转点尺承，同一测段的往测和返测应分别在上午与下午进行。在日间温度变化较大时要减弱其影响。各种限差要求如下：基辅面读数差小于4mm，基辅面读数差较差小于6mm,前后视距差小于1m,累计视距差小于3m，闭合差小于4L 观测，在实习之前的预备工作中，我们组看了工程测量实习指导书，自以为在大三上测量课时已经操作过这些仪器，没有什么难得到我们的，可是到了实习场地之后，我们显得束手无策，耽搁了相当多的时间。就拿角度测量来说吧，在测量的预备工作的时候，大家夸夸其谈，口

6、若悬河，然而到了测量开头时没有一个组员能胸有成竹的站出来打头炮，最终还是通过查看资料，才真正的知道操作的精确 过程。此次实习常由于这种的前期工作马虎影响了工作进度，耽搁了时间，通过这一点，我收获的阅历是测量工作的前期预备肯定不能马虎，不要眼高手低，要考虑每一个可能影响结果的细节，这也是以后做任何事需要考虑的一点。 其次，测量讲究熟中生巧。在本次测量中，我的工作主要是扶尺和读数。在刚开头测量时，由于对仪器操作的不熟识，常常因读数挨次错误或者重复影响了工作的进度，从而影响整个组的效率，但后来经过多次操作慢慢地熟识了这项工作，不需要提示就可以了从这，我也明白了，以后假如再从事测量工作时，肯定要提前熟

7、识所使用的仪器和如何操作，这将会很大的提高办事效率。 水准仪的实习报告3 实习报告 题 目: 姓 名: 学 号: 教 学 班: 分校工作站: 完成日期： 水准测量 王霞 1162022401355 20 xx春建管专业 白银分校平川工作站 20 xx年11月20日 建筑测量是建设工程的基础，是一切分部分项工程施工的依据。从事建筑工程施工与管理的技术人员应当具备测量学的基本学问和技能。所以我们为了加深对测量理论与实践的紧密结合、加强我们的实践操作力量，特支配了一次测量实习。 1 实习地点及特征 实习支配在位于山沟里。地形简单，整条沟呈南北走向，沟深约在40m左右，长约2.5Km，右岸山坡坡度较陡

8、沟顶往下2.5m时坡度陡然变为悬崖。左岸坡度较缓，但山脊山谷如麦垄一样，重叠相间，沟内小山丘呈散状分布，沟底地形起伏较大，测量莫非较大。这次测量实习的任务就是绘制该地1：1000的地形图。 2测量仪器和绘图工具 本次测量实习所用测量仪器有：水准仪、经纬仪、塔尺、花杆、尺垫、钢尺。绘图工具有：直尺、圆规、量角器、铅笔和橡皮等。 3测量方法步骤 首先是掌握点的测绘。依据测量原则，先掌握后碎部，采纳闭合导线来掌握整个沟。主要完成掌握点的平面测量、高程掌握测量和角度测量。 在测量中掌握地形，首先要依据实际地形找出掌握点。在技术人员的指导下，进行了掌握点的踏勘选点，踏勘选点有四个要素：a.点与点之间必需

9、通视，便于测角、测距。b.点位应视野开阔，地形坚实，便于 安装仪器。C.相邻导线边长应大致相等。d.导线点长也有要求，一般不易大于0.8Km。依据以上理论要点，在实际地形中选择了8个符合要求的掌握点并在掌握点上打了木桩，做了简单找到的明显标记，这是很重要的环节，掌握点不行以动摇移位、损坏等，以免使测量数据消失误差，按顺时针方向在木桩上排了序号，依次为BM1、 BM2、 BM8。 接下来是确定掌握边。掌握边的选择要求是：相邻点之间地形平坦，中间无障碍物，无大的地形起伏。选择了BM8、 BM7做为掌握边，用钢尺做了精密丈量，测出BM8、 BM7之间的距离为242.844m，然后用森林罗盘仪测定BM

10、8、 BM7的方位角为8321 44。假定BM8点的高程为1380.000m，开头测量前的基础工作就做完了。 高程测量为闭合水准测量，以先整体后局部、先掌握后碎部的原则，从BM8动身开头测量闭合于BM1 ，BM1为终点。 测量组的人员支配：1人观测读数、1人记录、2人跑点（轮换工作）。 首先进行高程测量，测区高程从右岸传递到左岸，中间以跨过沟底，掌握点与掌握点之间地形起伏较大，为了保证测量精度，采纳四等水准测量。每一站要求前后尺距离相等，当读完前后尺读数后，记录者用K+黑红3mm、前后视距差d3mm、高差累计差d10mm的检核条件进行检核。各项指标都符合要求后方可迁站。另外，为了防止记录误差，

11、记录者在观测者读数后复读一遍。观测采纳后后前前的观测挨次。从沟顶往下测量是，由于坡度较陡我们采纳“之”字形测量方向进行。每站水平距离较短，测站数较多，故对测量精度也要求越高。BM5掌握点在沟底，是最简单的掌握点，所在地地形起伏大，测出的数据 误差较大，为了缩小误差在BM5与 BM6之间增设了掌握点BM5利用BM5向BM6过渡，增设掌握点使误差缩小并使工作量大大削减。从沟底掌握点BM5开头往上测，同样坡度较陡，测量难度高。在BM6掌握点上地形较平坦，前后视距都掌握在100m左右，测至BM8路线闭合了。 由于在测量过程中完全依据所学的理论学问进行操作，测量数据经过内业计算后完全符合要求即fh=h(

12、H始H终)fh允。本次测量成果将做为绘制地形图的原始数据，所测数据符合要求后计算出各掌握点上的高差，依据BM1点的假设高程计算出各掌握点的高程，并进行了高差闭合差的调整。 水准测量完成后进行了角度测量。角度测量是为了确定地面点的位臵，采纳的仪器是经纬仪。经纬仪架设在BM1点，以BM8点为起点，测BM8点与BM7点之间的水平角度，以确定BM1的位臵，依次确定各掌握点的位臵。人员支配与水准测量时的相同，观测1人，前后两桩立花杆2人，记录1人。在BM1架设仪器，达到点下对中及长水准管精平后，观测者手拿红旗指挥立尺手立点。角度测量采纳测回法，观测者以正镜照准BM8，使水平度盘臵数略大于0，将读数a记录在册，然后顺时针旋转照准部，照准右边目标BM3，读取读数b左，记录在册。B左=b左a左；以侧镜照准BM3，读取读数，记录在册为b右。然后逆时针旋转照准部，照准右边的目标BM8，读取a右，计入手册，那么B右=b右a右；本测回值12(B左+ B右)。为了提高测量精度，我们分别观测了几个测回，每测回变动一 下度盘位臵，如90、180、270、360。为检核测角精度，上下两个半测回所测水平角之差36，测回差不超过24，以此做掌握。 内业随即进行了闭合导线计算，推算出了各掌握点方位