七年级体育教学工作计划2022年10篇

1、七年级体育教学工作计划2022年10篇1.七年级体育教学工作计划2022一、工作目标认真完成七年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本 技术。培养学生对体育的兴趣。认真完成教学研究和教学任务，争取在较短时间 内完成广播操和秧歌舞的教学任务。二、学生现状分析七年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。 男生活泼好动，喜欢对抗性强的运动工程如：篮球、足球等工程。而女生那么恰恰 相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的工程。从身体素质方面来看男生力量素 质差，但是灵活性和反响能力强。女生也是力量差，但是柔韧性好。对于体育与 健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知

2、如何合理的进行体育锻炼。因此, 这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高 凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。因此要因势利导，培养学生积极参与 体育锻炼。三、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量。1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改进教学手段，根据学生的不 同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。在体育课中，对学生严格要求，加 强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到平安第一。2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育是重中之重，是 对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想, 努力探索新课程标准，积极改进自

3、己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学 中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积 极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。3、进一步提高和加强广播操和秧歌舞的教授，争取在较短时间内完成这两 项任务，保证我校的大课间顺利的开展。其次，针对新生要抓好学生的队列队形 的练习，让他们早日融入到学校的正常活动中。学校遵循“健康第一”的教育指导思想和“育人第一”的宗旨，积极推进素 质教育，加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育 教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生得到身心 健康和协调开展。二、本学期

4、教学目标：1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一 些体育、卫生保健的平安常识，培养认真锻炼身体的态度。2、学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等工程的基 本技术，掌握简单的运动技能，进一步开展身体素质，提高身体基本活动能力。3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败 不馁，自觉遵守规那么，团结协作等优良品质。（一）教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材 重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原那么、教学方法, 组织措施等。

5、3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准 旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努 力完成体育三个方面的任务。5、教学原那么、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心 理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建 设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和 保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高

6、教学质 量。8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。9、教学中要有严密的组织纪律，严格的平安保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。（二）学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要 的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小 刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项 规

7、定。4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要 严格执行教师规定的各项保护措施。5、要保护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的 要求如数送还各种器材。三、工作要求1、认真学习，转变观念，力求创新学校应组织全体体育教师学习各项有关体育教师的工作条例，学习强化新课 程标准，加深对课改工作的.认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用 现代教育教学的新理念来指导本职工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式, 从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。2、对学生进行正确的课堂评价正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据学生的心理特点，

8、体育教 师在课堂教学中，应及时对学生进行正确的评价。评价分教师对学生的评价，学 生自评，学生互评。在课堂中，评价要从学生的自身条件出发，因材施教，提高 学生的活动兴趣。3、抓好“两操”，积极贯彻全民健身活动纲要学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教 育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两 操”更能促进学校的全民健身活动的开展。现在针对学生的实际情况，组织学生 开展大课堂活动。4、抓好学生课外体育活动的管理课外体育活动要合理运用课余时间，开展各种小型、多样、灵活、自由的运 动锻炼。课外体育活动可以班为单位，也可以小组为单位，因地制宜地开

9、展。班 主任要负责领导、教育，由学生干部负责组织，也可由少数体育爱好者自愿组织 活动。学校教务人员要经常检查，协调解决活动中的一些具体问题。这些活动应 把达标活动、课外运动和体育竞赛结合起来。在内容方面，坚持生动活泼、讲求 实效、持之以恒的原那么。同时在安排时要注意场地、器材合理分配，并有防止伤 害事故的措施。5、依照新课程标准，搞好体育课改活动在教学中，要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新 意识，在上好平时家常课的同时，还要上一堂课改实验课，力求有新意。符合现 代教学的开展趋势，并且每位任课教师都要交一份详细的教案和教学设计，逐步 使我校的体育课正规化。让学生在体育活动中

10、得到锻炼，身心和谐地开展。6、认真完本钱学期的校体育节和运动会活动积极为学校体育节和校运动会的筹划做准备，认真编写竞赛规程，能够让运 动会在协调有序，活泼和谐，积极参与的活跃气氛中完成。制订出详细的竞赛规 程，举办成一届让老师们和学生们喜欢,都能够积极勇于参与的体育节和运动会。四、目的任务1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的 知识，并不断巩固和提高。2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，增强自信心，为终身体育打下基础。4、学以致用，理论与实际结合，培养学生独立思考，提高分析与解决问题 的能力。五、教学思路和教改思路1、随

11、着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。2、因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信 心，在运动中享受到锻炼的乐趣。3、加大教育力度，不断提高教育教学质量和教育水平。体育教学是整个体育工作的中心环节。因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重 要手段，本学期，在上学期的基础上，将按照“健康第一”的指导思想，努力探 索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格 贯彻以学生为主体，以教研为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上 好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。4、积极参加课外体育活动，懂得科学的锻

12、炼方法。5、正确的评价自己的运动能力，增强自尊和自信，在克服困难的学习中， 体验成功和活动的乐趣。9.七年级体育教学工作计划2022一、指导思想以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培养学生自主创新意 识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个学生都能够积极投入 到体育锻炼中去。二、基本情况本学期所教的是七年级和八年级，两个班人数在xx人左右，男女生人数差 不多过半，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。学生都喜欢运动，但身体 协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力 量、耐力、柔韧等素质较差；灵敏、协调等软性指标明显缺乏。个体发育不均衡， 下

13、肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰 腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。他们的身体素质各异。因为初三学生面临中考，他们的学习压力非常大。如 何调整好他们的心理，处理好学习与活动的安排，让他们在体育考试中取得好成 绩是该学期的首要任务。另外考虑到男女差异大身体素质各异：男生活泼好动, 表现欲强，能够较好的锻炼；女生趋于文静，不好活动，课中就要经常与她们沟 通交流，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培养女生积极参与体育锻 炼的习惯。以期在中考中取得优异的成绩。三、教材分析结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育 卫生保健

14、知识和体育技能，培养良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的基本方法 和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都开展成为德、智、 体、美、劳全面开展的好学生。教材内容有：体育与健康基础知识；田径：跑、跳、投；体操，球类：篮球、 足球；身体素质练习。教材的重点：跑中的快速跑；跳跃中的跨越式跳高；体操中的单杠动作；球 类中的控球技术；教材的难点：蹲踞式起跑；跳跃中的起跳环节；球类中的人球结合。四、教学目标和要求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一 些体育卫生保健和平安常识，培养认真锻炼身体的态度。熟练掌握眼保健操和新 的广播操。2、初步学习田径、体操、球类等工程

15、的基本技术，掌握简单的运动技能， 进一步开展学生素质，提高身体基本活动能力。3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体 验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体 验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。4、养成良好的锻炼习惯，掌握好初四中考多个可能被测试的工程。5、收集并引导他们掌握更多的体育时事，丰富他们的知识，以备综合能力 考试。6、让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身体，增强体质。五、提高教育教学具体措施1、适时了解、分析学生的学习信息。2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和

16、多样化的教法和手段，充分发挥游戏、 竞赛的能动作用，让学牛.在自主游戏中练习，充分表达学生的主体地位。4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。5、开展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。6、利用课中或课后的时间多与学生沟通交流，转变他们的观念，变被动为 主动。7、认真备好课，向课堂45分要效率，确保学生们能够在愉悦气氛中投入到 每节课的学习中。8、课堂上，参与到学生中间，以此拉近与他们的距离，注重培养体育骨干， 起到率先的作用。课中多采用比赛的方式，激励他们敢于争创的好成绩。9、课后做到及时反思总结。六、学生方面1、学习目

17、的明确，积极自觉的上好体育课。积极学习掌握必要的体育基本 知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、着装要轻便合体，穿轻便运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、 校牌、手机等。七、德育渗透体育活动对于开展学生的适应能力具有独特的作用，在体育教学中应特别注 意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅锻炼学生的意志, 更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织，遵守纪 律，老实、机智、积极进取的心理品质。本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中：1、课堂常规：使学生按规办事、做到有规可循。2、组织教学：培养团结友爱、养成遵守纪律的集体观，培养其具有热

18、爱劳 动、保护公物的良好品质。3、结合教材内容安排德育内容。（1）基础知识里安排激发学生刻苦锻炼自觉性的内容。培养学生的自尊心、 自豪感和社会责任感。（2）游戏里安排教育学生遵守纪律，公正老实，积极进取、团结友爱的内 容。（3）田径安排培养学生顽强的毅力和坚韧不拔等意志品质的内容。（4）球类中安排培养团结协作等集体主义精神的内容。（5）在体操中安排培养互相帮助的合作意识的内容。总之，在教学过程中要激发学生积极参与体育活动的兴趣，建立终身运动的 习惯。八、业务学习1、认真领会课改精神，熟练各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学 实践中提高自己的业务水平。2、多听课，评课参与集体研讨，取其长补己

19、之短，丰富自己的阅历。3、充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料，学习新的好的教 学方法。4、努力学习电脑知识，能够制造出相应的课件利于教学。5、多与同行共同交流，共同研讨，共同提高。6、加强自我锻炼，提高自身素质。九、评价教育教学通过测试和平时的练习采取教师或学生相互评价的方式，分优秀、良好、及 格、仍需努力四个层次：1、学习态度与行为：能否以端正积极的心态投入到体育锻炼及体育课的学 习中去。2、体能与技能：能否正确的将动作掌握与运用情况。3、交往与合作精神：能否正确处理好与同伴的合作关系。10.七年级体育教学工作计划2022一、教材分析走和跑的练习中，主要开展学生的速度、耐力为主要

20、的练习内容，全面提高 学生的身体素质，主要的内容以快速跑、耐久跑等为主，其次、以蹲距式跳远、 上步沙包掷远及基本体操知识为主，并加大对1分钟跳绳的练习力度。二、教学目标体育教学是以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面开展为主要 目的，在本学期中要积极做到以下三点：1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的 运动能力。3、对学生的运动能力。三、教学重点、难点分析根据新课标和教材要求、六年级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳, 蹲距式跳远，仰卧起坐为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习 及身体姿势的培养

21、。四、教学内容1、跑改进快速跑和400米耐久跑的途中跑技术，培养跑的正确姿势，主要以50 米、400米为主要教学内容。2、跳跃掌握跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿势和落地四个环节，重点 改进助跑和起跑相结合的技术，教学内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学 内容。3、投掷巩固原地投掷的能力和上步投掷的方法，初步掌握协调用力技能，教学中以 上步掷沙包为教学重点。4、基本体操主要以1分钟跳绳，跪跳起为主要教学内容。5、游戏和韵律操学习基本的舞步动作组合五、评量方式：1、上课学习态度（包含穿运动服）30%o2、技能测验（包含健子羽球足球篮球建球）40%o3、健康常识测验30%。2.七年级体育

22、教学工作计划2022一、教学目标1、利用1个月的时间学习广播操。2、知道合理安排锻炼的时间和意义，参与体育与健康课的学习。形成积极 态度和行为。3、完成和基本掌握本年级选择工程中的规定动作，了解所学工程的知识与 简单战术，结合游戏等多种形式获得应用技能，区分平安和不平安的运动行为, 开展自学自练和自我保健能力。4、在初中体育与健康课程学习的基础上，通过各种练习手段，开展速度、 灵敏、有氧耐力。引导学生关注自己的身体，懂得不良行为对健康的影响，理解 体育锻炼对身体形态和技能开展的益处。5、掌握运动技能的.同时使学生了解心理状态对身体健康的影响，在体育活 动中初步建立自尊和自信，积极进取，培养坚强

23、的意志。6、建立个人和群体的和谐关系，在体育游戏和比赛中能与同伴分配角色， 协调配合，共同完成任务。二、教材分析新的课程标准在教学内容上，只确定了一个内容结构框架，仅提供了不同水 平、不同领域、不同层次的基本目标。对教材内容的选择、采取的教学方式和实 施的教学步骤，都没有作明确规定。因而教师在教材选择上有较大的自主选择空 间。教师和学生都参与到课程内容的选择和建设上来，使体育与健康课教学更能 适应学生个体差异，做到因材施教，让全体学生在学习中获得益处。以开展学生 速度、耐力、力量、柔韧、协调等素质为前提，把理论知识、跑步、跳跃、投掷、 武术、健身操、素质训练、体质测验做为必修内容，将各种球类、

24、韵律体操和舞 蹈、跳绳作为选修教材。在选择教学内容时，把速度、耐力、灵敏等测试内容安 排到教学中去完成。三、学生现状分析小学生上升为初中生，儿童转为青少年还需一个过渡期，心理、生理都还需 要一个转变期和适应期，所以，原那么上我们准备安排的体锻工程，活动内容，都 有一个渐进的过程，从常规做起，从点滴来抓，由易到难，由浅入课，这是本年 级的一个活动趋势，大局部学生都活泼好动，表现欲、上进心强，但是普遍的体 质较弱，在上课中应坚持“健康第一、平安为主”。当然课堂教学应以学生为主 体，根据情况变化，日常教学中要灵活应变。四、教学重点及难点教材的重点：培养学生自觉锻炼习惯。教材的难点：培养学生吃苦耐劳的

25、品质。五、教学措施1、适时、分析学生的学习信息。2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、学生年龄特征采用兴趣化和多样化的教法和手段游戏、竞赛的能动作用 让学生在自主游戏中练习表达学生的主体地位。4、学生练习激发学生的练习兴趣。5、开展学生个性培养勇敢、顽强、朝气勃勃和积极向上的精神启迪思维培 养学生的个性。6、培养体育骨干，带着其他同学参与活动。六、质量检测男：1000米、立定跳远、广播操、50米。女：800米、立定跳远、广播操、50米。3.七年级体育教学工作计划2022一、学生情况分析本学期七年级共三个班，学生人数为xx人，每个班人数在xx人左右，经过 一个学期的学习与锻炼

26、，学生的身体素质有很大的提高，但在上一学期测试的结 果来看，局部学生身体素质还比拟薄弱，初一的男生在上肢力量比拟差，女生的 速度和爆发力不够好，在耐力方面，有一小局部学生部能达标。在学习兴趣方面， 学生的积极性都很高。二、教学内容分析本学期的教学内容以教材为主，主要涵盖了体育与健康的理论知识以及田径 中的走、跑、跳、投，体操中的技巧，篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球等。在这些教学内容中，有的学生比拟陌生，如体操技巧、足球等，在学的过程中会 有点难度。三、教学目标1、加强学生的体育与健康理论知识学习，培养学生终生体育意识。2、促进学生身体健康开展，掌握基本的体育技能与锻炼的方法。3、激发学生的学

27、习兴趣，陶冶情操，让学生全面开展。四、教学方法和措施1、适时了解、分析学生的学习信息。2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、 竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分表达学生的主体地位。4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。5、开展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和积极向上的精神，启迪思 维，培养学生的主动性、创造性。五、考核工程及方法本学期将对学生进行体育健康知识、专业技能、身体素质方面的测试，测试 以笔试和达标测试为主。4.七年级体育教学工作计划2022一、本学期的教育教学任务通

28、过本学期的课堂教学，能够到达以下教育教学目标：1、使学生进一步了解体育锻炼对促进青少年生长发育和人体健康的好处， 并能将学习的体育知识在体育锻炼和日常生活中运用。2、初步掌握本学期新学的的各项运动技术、技能，促进身体素质和运动能 力的开展。3、培养学生参加体育锻炼的兴趣，逐步养成习惯，在群体活动和比赛中能 够以公正、团结、协作的态度与同学友好相处。、教材分析本学期的教材包括：1、体育与健康基础知识：开展你的体能。2、田径：跳跃。3、体操：体操技能在生活中的应用。4、球类：篮球和排球。5、武术：太极拳。6、健美操。由于太极拳、排球和健美操都是新授内容，作为本学期教学的重点内容。并 且学生对排球和

29、太极拳的接触的比拟少，因此，把排球和太极拳的教学作为难点 来对待。三、学生情况分析七年级学生，是速度、爆发力开展的敏感期，学生活泼、好动，体育活动参 与意识、竞争意识、集体意识强，特别是女生正处于身体开展快速期，伴随着“月 经”的出现，局部同学开始出现害怕上体育课的问题，应该适时的作好指导。在 上学期学习的基础上，本学期重点作好学生速度和爆发力的素质的练习。四、本学期预期学科教育目标1、运动参与：具有积极参与体育活动的态度与行为。激发学生对体育与健 康课程的兴趣。并能养成自我锻炼的习惯。认真上好体育课。2、运动技能：学会太极拳，并学会应用到生活中。掌握篮球、排球基本技 术，并能够在比赛中运用。

30、明白各种游戏时所要求的具体动作。3、身体健康：开展柔韧、灵敏、力量、速度等身体素质。知道自己身体的 变化。4、心理健康：正确理解体育活动与自尊自信的关系。了解体育活动对心理 健康的作用。对体育活动能表现出快乐与伤心的情绪。形成克服困难的坚强意志 品质。形成互帮互助的友爱精神。5、社会适应：能够体验集体活动能和个人活动的区别。按顺序轮流使用同 一运动场地或设备。在游戏中能够帮助他人、尊重他人和关心他人。建立和谐的 人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。五、完成教育教学任务的具体措施1、积极进行课堂教学改革的探索，充分推行“三段六部”教学模式，调动学生学习的积极性。2、结合体育大课间和课外活动，

31、关注学生自主锻炼意识和能力的培养。3、确立“体委轮流制，学生组织能力”研究课题，提高每个学生的组织表 达能力。4、充分发挥体育骨干的模范带头作用，形成良好的传、帮、带气氛。5、将游戏和比赛，穿插到每一节课中，调动学生参与的积极性。5.七年级体育教学工作计划2022一、学生现状分析：所任教的七年级学生年龄在13 14岁之间，处于青春发育的高峰期，心理、 生理的发育波动强,身体发育较快。男女差异较大,男生活泼好动，表现欲强;女生趋 于文静，不好活动。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容， 多通过集体游戏来提高凝聚力,满足学生参与活动和学习的需要。因势利导，培养 学生积极参与体育锻

32、炼。二、目标任务1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识。 并不断巩固和提高。2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身 体育打下坚实的基础。三、落实课堂常规、改进教学措施、提高教学质量1、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。2、初中生对抗性强,可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身3、因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心， 在运动中享受到锻炼的乐趣。4、改进教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。 在体育课中，对学生严格要求

33、，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到 平安第一。5、按照“健康第一、平安第一”的指导思想，在教学中严格贯彻以学生为主 体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课,学好体 育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。6.七年级体育教学工作计划2022一、学情分析七年级为新招收学生，体育基础差，水平参差不齐，基本体育常识匮乏，技 能薄弱，但学生身体健康活泼，无运动技能障碍。这个年龄段学生喜欢跑、跳、 追逐等大肌肉活动，但动作显的僵硬呆板，需在今后的体育活动中进一步锻炼。二、指导思想1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。2、激发学生的运动兴趣，培养学生的

34、终身体育意识与健康行为。3、重视学生主体地位，以学生身心健康开展为中心，充分发挥学生的积极 性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。4、充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生都受益。三、教学目标1、知道合理安排锻炼时间及其意义，积极参与体育与健康课的学习， 形成积极的态度和行为。2、完成和基本掌握武术操，学会基本足球技术，结合游戏等多种形式获得 应用技能，区分平安和不平安的运动行为，开展自学自练和自我保健能力。3、在初中的体育基础上，通过各种练习手段，开展速度与灵敏、有氧耐力。 引导学生关注自己的身体，懂得不良行为对健康的影响，理解体育锻炼对身体形 态和机能开展的益处。4、掌握运动技能的同时使学生了解心理状态对身体健康的影响，在体育活 动中初步建立自尊与自信，积极进取，培养坚强意志。5、建立个人与群体的和谐关系，在体育游戏和比赛中能与同伴合理分配角 色，协调配合，共同完成任务。四、运动参与1、积极参加课外体育活动，懂得体育的锻炼方法。2、用平安方法进行运动，开展体