农地水土保持实习报告 徐国华

1、农地水土保持实习报告班级：水保10-1班姓名：徐国华学号：100214102实习目的掌握山边沟测量的方法。了解奥林匹克森林公园中的水保措施。参观了解节水灌溉在农地中的应用。二、实习内容（一）山边沟测量测量仪器（1）手持水准仪：因其使用及携带方便，在水土保持工作上广为采用，测定等高线、坡度、山边沟及平台阶段桩线，以及检视排水沟的坡度等。（2）测竿两支：直径3-5公分，将两端削平之竹竿或木竿均可。测量人拿的一支（测竿）大约与下头同高，以便将手持水准仪放置在测竿顶端上施测。助手拿的一支（对准竿）长度约2公尺，并在与测竿同高处，以及上下各10公分处，分别刻画显记号，或绑小红布条表示降坡。（3）竹桩或木

2、桩：长1公尺，钉桩用，每公顷需60-80支。（4）红布条：绑在桩上，让推土机作业手施工时清楚辨认，也可用白色卫生纸替代。测量方法（1）测量时先将手持水准仪的游标定置在零度（即水平），将固定螺丝旋紧然后放在测竿顶端，以中指勾信水准仪，手掌握信测竿，使密合在一起，另一手可自由操作。（2）测量人站在第一条山边沟开始的地方并钉一桩，助手拿对准竿站在前方10公尺。测量人将手持水准仪瞄向对准竿，眼睛自觇孔看水平气泡，并瞄准对准竿，以手势指挥助手拿对准竿作上下坡移动。如山边沟往前排水时（即测量人所站位置比助手高）：水准仪之水平线要对准对准竿最下刻划。助手可将手掌握在最上刻划上，较容易观测。如山边沟往后排水时

3、（即测量人所站位置要比助手低）：水准仪之水平线要对准对准竿最上刻划。助手可将手掌握在最下刻划上，以便观测。如要测量等高线时（即两人所站位置同高）：水准仪要对准中间等高的刻划上的红布条。当对准竿刻划、水平气泡、水准仪之水平线三者联在一点时，表示已达到所需的钉桩位置，即作停止移动手势。批示助手在对准竿处要一桩(并绑红布条作标记)。测量人移至前一桩再测，助手也往前移动10公尺，依次测量，继续进行，即可测出适当降坡的山边沟桩线，遇急弯处应增加桩数。桩线修正：桩线测定后，需要回头加以检视，并且作必要的调整，尤其是转弯的地方要特别注意，尽量使能平顺，消除急转弯，或减低弯曲程度。第一条沟测定后，再按照原定的

4、间距测定第二条山边沟，并尽量使山边沟间平行等宽，以减少短行。依次进行全区。助手要练习步测，普通高度的人，大约13个单步是10公尺。测量结果第一条桩线第二条桩线占八、号经度纬度角度点号经度纬度角度11622，11622，起31400，54起25400，5888.0311622，11622，129400，56-45.00122400，3283.4211622，11622，223400，30-56.3251400，320.0011622，11622，325400，3671.57351400，2990.0011622，11622，451400，30-12.9945400，36-8.6511622，11

5、622，552400，3263.43552400，31-6.0711622，11622，651400，2971.57650400，310.0011622，11622，752400，290.00724400，302.2011622，11622，832400，56-53.47851400，324.2411622，11622，932400，5890.00920400，52-32.8311622，11622，1024400，2974.581030400，5830.9611622，11622，11134016-73.442911114015-20.22点数经度纬度两条线间的角度起116224940032

6、-40.971116225140028-63.4321162252400280.0031162250400280.004116222240029-2.0551162251400313.956116223240052-47.8671163232400580.5781162229400292.75911622174018-72.9010116223740051-40.361111622124015-29.251211622244011-18.43（二）奥林匹克森林公园中的水保措施奥林匹克森林公园在贯穿北京南北的中轴线北端，位于奥林匹克公园的北区，是目前北京市规划建设中最大的城市公园一奥林匹克森林公

7、园，让这条城市轴线得以延续，并使它完美地融入自然山水之中。这里被称为第29届奥运会的“后花园”赛后则将成为北京市民的自然景观游览区。奥林匹克森林公园是离北京市民最近的森林公园。它占地面积680公顷，是10个北海公园的大小。从北二环的中轴线驱车往北只需半小时就能到达。当你经过北五环时，路旁高大乔木和五彩灌木绵延数公里，犹如置身于一片宜人清新的绿洲中。通过屋顶绿化和墙体垂直绿化，尽量减少光照对建筑物的影响。在室夕卜，直接将太阳能光电板作为遮荫廊架，采集太阳能源。公园南门的奥运支线地铁站出口将采用“日光收集传输系统”把太阳光反射到地铁里，让人在地铁内感受到的是日光而不是灯光。奥林匹克森林公园中有很多

8、的环保措施，其中较为有特色的有：百米环保长椅，全长超过百米的环保长椅特造型简洁，由123,900多个废弃的利乐包装再生而成。该长椅共分两组，分别位于天境西侧的湖边，以及艺术中心北侧的路旁。每组长椅均由30余节塑木板材组成，天然鲁灰石的石墩，造型简洁，蜿蜒曲折，总长超过百余米。长椅所用的塑木板材，是由含有木纤维、铝、塑的废弃牛奶饮料盒经过高温高压和特殊工艺成形。材料密度高、强度高，寿命是普通木制品的10倍。它耐酸碱腐蚀、防水、防虫蛀、防静电、表面免刷漆，清洁而美观，非常适合露天使用。同时，为兼顾长椅的美观与实用，并与公园景色融为一体，清华城市规划设计研究院和中央美院的雕塑专家参与了设计和选址，最

9、终造就了这处风格独特，实用性、观赏性与教育性兼具的人文景观。我们在奥林匹克森林公园中可以发现，公园中的水土保持措施包括:工程措施在公园中我们可以看到很多地方都修有护坡等水土保持工程措施。生物措施奥林匹克森林公园中选择乔木时主要以抗性强、易成活、形态优美的乡土树种为主,片状配置成自然式混交林。自然式混交林根据植物搭配的不同分为乔木混交林和乔灌混交林。乔木混交林主要有：阔叶混交林、针叶混交林、针阔叶混交林，主要在一些管理较为粗放的地段应用，并可以提供林下活动场地，供人们休闲娱乐、森林浴，形成一种特殊的景观效果。乔灌混交林是为增加城市植物群落观赏效果而形成的具有特殊景观特色的搭配模式，运用植物的色、

10、香、姿、韵等观赏特性进行合理配置，形成春景、夏景、秋景、冬景、春秋景、夏秋景、四季景等不同季相变化的景观类型，意在体现不同的季节景观。初春，桃李吐红，百花齐放；盛夏，乔灌葱郁，清爽宜人；仲秋，元宝枫、火炬树、黄栌绯红点点，五彩缤纷；隆冬，遍野松柏，苍翠凝重。蓄水保土措施公园中到处有排水沟等排水措施，在公园中还有一大片湿地区，湿地兼具观赏与科普教育功能，通过严格的人工模拟系统，在高位、中位和低位沼泽中进行各类植物的不同搭配，形成一道独特的湿地景观带。同时湿地还具有净化园内水体的重要作用。节水灌溉在农地中的应用节水灌溉即以最低限度的用水量获得最大的产量或收益，也就是最大限度地提高单位灌溉水量的农作

11、物产量和产值的灌溉措施。主要措施有：渠道防渗、低压管灌、喷灌、微灌和灌溉管理制度。我们在中科院地理所的试验田中看到了很多节水灌溉措施，例如：1.管道输水管道输水是利用管道将水直接送到田间灌溉，以减少水在明渠输送过程中的渗漏和蒸发损失。常用的管材有混凝土管、塑料硬(软)管及金属管等。管道输水与渠道输水相比，具有输水迅速、节水、省地、增产等优点。2.喷灌喷灌是利用管道将有压水送到灌溉地段，并通过喷头分散成细小水滴，均匀地喷洒到田间，对作物进行灌溉。它作为一种先进的机械化、半机械化灌水方式。喷灌的主要优点如下：节水效果显著，水的利用率可达80%。作物增产幅度大，一般可达20%40%。其原因是取消了农

12、渠、毛渠、田间灌水沟及畦埂，增加了15%20%的播种面积；灌水均匀，土壤不板结，有利于抢季节、保全苗；改善了田间小气候和农业生态环境。大大减少了田间渠系建设及管理维护和平整土地等的工作量。减少了农民用于灌水的费用和投劳，增加了农民收入。有利于加快实现农业机械化、产业化、现代化。避免由于过量灌溉造成的土壤次生盐碱化。常用的喷灌有管道式、平移式、中心支轴式、卷盘式和轻小型机组式。移动管道式喷灌通常将输水干管固定埋设在地下，田间支管和喷头可拆装搬移、周转使用，因而降低了投资。北京市顺义县全县数万亩粮田均采用这种灌溉形式。10多年来的实践证明：移动式管道喷灌除了具有一般喷灌省水、增产、省工、减轻农民负

13、担和有利于农业机械化、产业化、现代化等优点以外，还具有设备简单、操作简便、投资低、对田块大小和形状适应性强、一户或联户均可使用等优点。固定管道式喷灌是将管道、喷头安装在田间固定不动，其灌溉效率高，管理简便，适用于蔬菜、果树以及经济作物灌溉，但是投资较高。同时，试验田里根据季节的不同种植着不同的农作物，当我们去的时候，地里种的萝卜，生菜等。玉米，小麦等已经成熟且收割完毕。三、实习感想为期三天的实习很快就结束了，第一天我们去了风景优美的奥林匹克森林公园，在去之前我们对山边沟，等高线等的测量方法都只有理论的了解，到了公园里面我们每个小组自己动手，在老师和学姐的指导下，在一个坡地上用学到的测量方法进行

14、测量，通过实习，我们更好的掌握了测量的知识。测量完成之后，我们参观了奥林匹克森林公园，同时观察公园中的水土保持措施。公园里有人工湖，银杏林等美景，虽然天气有些冷，但是实习却非常愉快。第二天我们前往中科院地理所的试验田，了解了节水灌溉在农地中的应用。试验田里有很多农作物，例如：萝卜，胡萝卜，土豆等。同学们还品尝了一下，非常新鲜可口。实习虽然很辛苦，但是学到和看到的知识却是老师在课堂上所不能教授的。我也终于了解到为什么老师经常鼓励我们多出去走走，看看。不走出去观察的话，所有的知识都知识理论性的，只有出去多观察才能更好的巩固知识，将知识形象化。在实习进行的过程中，我遇到的最主要的困难就是脑子里没有像样的知识网络或者说是地质体系，由这所引发的一系列问题才是我处处碰壁的原因所在。在野外观察，信息量繁重，干扰条件太多，自己没有坚硬的理论来作为依托是根本不行的。虽然旁边有老师的细心启发和讲解，可是在野外还不像在教室，书本就放在面前触手可及的地方，随时可以翻查自己不懂的知识点，一旦知识点反映不过来，再加上野外实地中必须去掉相当大一部分无关的现象，才能中从挑选出有价值的信息。对于我来讲，没有雄厚的知识储备做铺垫，无怪乎会产生对老师的启发询问产生不知所措的感觉了。在野外实地观测，一个观察点