教学个人工作自查报告

1、Word 教学个人工作自查报告 教学个人工作自查报告 本学期全面贯彻落实教育方针，以人为本，以着眼于同学的终身进展为目标，全面深化贯彻落实素养教育，构建高效课堂。紧紧围绕“教学效益年活动”、“读书活动”的精神探究性的开展工作。喜爱教育事业，规范“自成教育”体系，协作学校做好“数字化教学”工作，乐观探究“三疑三探”课堂教学模式，以人为本，关爱同学，公平对待同学，始终坚持教育的全面性和终身性进展，教学之中更加关注同学分析理解题目的方法和技巧，以素养教育为本，以进展他们的力量素养为己任。为今后更好高效的工作，现将本学期教学工作做以下总结： 一、教学常规落实 严格遵守学校的各项规章制度，不迟到早退，乐

2、观参与各项活动及学习，团结协作。备好每一节课，依据同学实际合理利用教学资源，上好每一节课。布置作业做到有的放矢，有针对性，有层次性。仔细批改作业。同时对同学的作业批改准时、有效，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出准时反馈，针对作业之中的问题确定个别辅导的同学，并对他们进行准时的指导。乐观做好学困生转化工作。对学习过程之中有困难的同学，准时赐予关心，关心他们找到应对措施，关心他们渡过难关。 二、乐观参加教研活动 乐观参加学校组织的数学教研活动，仔细听课评课，通过评课之中，提高熟悉，不断提高教学水平。日常教学之中，主动和同组老师共同探讨教学工作，共同提高。适应新时期教学工作的

3、要求，各方面严格要求自己，仔细钻研新课标理念，改进教法，坚持做好业务学习笔记，和教后反思，搞好课题讨论。 三、业务学习 乐观探究“三疑三探”课堂教学模式。仔细学习业务理论，写好的业务笔记，提高自己的理论水平，丰富自己的业务学问;乐观参与一切课题讨论活动，敢想敢干，敢于创新，不怕失败。在学习策略上准时指导同学，培育思维，方法技巧，提升力量。准时对教学活动作出反思，每周写出一至两个教学反思，真正体会自己的优缺点，做到有的放矢，进一步提高自己。充分备好每个教案，做到备同学，备教材，每周准时上传四个教案和四个课时作业。发挥多媒体教学优势，乐观利用和制作课件，提高自己电化教学力量。 四、将“多媒体”渗透

4、于教学 充分利用课件，增加上课技能，提高教学质量，突破难点。使教学清楚化，精确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主观能动作用，使同学乐观参加，给同学供应展现自我的平台，使不同层次同学都得到提高。 五、把自成教育落实到实处 基本动身点是促进同学全面、持续、和谐地进展。培育激发同学爱好，爱护自尊，关心同学建立自信，树立克服困难的士气和信念。在上学期基础上，同学的数学学问需进一步加强;数学思维创新力量待进一步提升。结合教学，进展同学合情推理和演绎推理力量，提高分析问题解决问题力量;学习习惯上进一步培育良好的行

5、为习惯。自立思索，准时总结，纠错改错，提前预习，合作沟通，探究学习等习惯，应得到进一步强化。遵循同学学习数学的心理规律，强调从同学已有的生活阅历动身，让同学亲身经受将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使同学获得对数学理解的同时，在思维力量、情感态度与价值观等多方面得到进步和进展。面对全体同学，实现人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的进展。使同学通过学习数学得到胜利的体验。 六、反思存在的问题，总结阅历教训 虽然在本学期的数学教学中，我付出了许多时间和精力，但还是存在一些问题。首先在解决中下同学的解题力量上突破不大;其次是在提高中等生解难题的力量上效果并没达到预期目标，结果造成期末考试的合格率进步甚微;三是少数后进