青岛版七年级数学下册《平行线的判定》教育课件

1、平行线的判定 复习提问1.平行线的判定方法？2.如下图所示,请说出能够得到直线ABCD的所有直接条件，并说明理由。1.如果A3，那么 , （ ）2.如果2E，那么 ,（ ）3.如果A+ABE1800，那么 ,（ ）4.如果2，那么DAEB（ ）5.如果DBC 1800，那么DBEC（ ）ABCDE123AD BE同位角相等,两直线平行.BD CE内错角相等,两直线平行.AD BE同旁内角互补,两直线平行.D内错角相等,两直线平行.C同旁内角互补,两直线平行.反馈评价、游戏接龙基础巩固1如图所示,如果D=EFC,那么( ) A.ADBC B.EFBC C.ABDC D.ADEF2.如图所示,1=

2、2，则下列中一定成立的是( )A.ABDC B. ADBC;C. 3=4 D. B=D3.如图所示,能判断ABCE的条件是( ) A.A=ACE B.A=ECD C.B=BCA D.B=ACEPPT模板： /moban/ PPT素材： /sucai/PPT背景： /beijing/ PPT图表： /tubiao/ PPT下载： /xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载： /ziliao/ 范文下载： /fanwen/ 试卷下载： /shiti/ 教案下载： /jiaoan/ PPT论坛：www. .cn PPT课件： /kejian/ 语文课件： /kejian/yu

3、wen/ 数学课件： /kejian/shuxue/ 英语课件： /kejian/yingyu/ 美术课件： /kejian/meishu/ 科学课件： /kejian/kexue/ 物理课件： /kejian/wuli/ 化学课件： /kejian/huaxue/ 生物课件： /kejian/shengwu/ 地理课件： /kejian/dili/ 历史课件： /kejian/lishi/ 4.如图，下列条件中，不能判断直线ABCD的是（）A.1=3 B2=3 C.4=5 D.2+4=18005.如图所示,BE是AB的延长线,量得CBE=A=C.(1)由CBE=A可以判断_,根据_(2)由C

4、BE=C可以判断_,根据是_.基础巩固基础巩固6.如图，点D、E、F、分别在AB、AC、BC上。（1）若2= ，则DFAC,理由是（ ） （2）若2= ，则DEBC,理由是（ ） （3）若C+CED= 1800 ,则 ，理由是（ ） (4 ) 若2+ = 1800，DF ，理由是（ ） 典型例题例1.已知直线AB、BC、CD、DA相交于点A、B、C、D，1=2 ，2+3=1800求证：（1）ADBC （2）ABCD1.如图，已知1+2180，AB与CD平行吗？为什么？ABCDEF123变式训练3. 如图：已知 1=75o , 2 =105o 问：AB与CD平行吗？为什么？AC1423BD5变式

5、训练 思考： 两条直线垂直于同一条直线，这两条直线平行吗？答：理由：abc12平行ba,ca. (已知)如图：ba、ca，那么b、c平行吗？1=2=90o(垂直定义)bc.(同位角相等，两直线平行)想一想.已知3=45 ，1与2互余，试说明 ？ 解：1=2（对顶角相等） 1+2=90(已知) 1=2=45 3=45(已知) 2=3 ABCD(内错角相等，两直线平行)123ABCDAB/CD认真思考例2：如图，ABCD于点B，AE与BF相交于点G，且FGE60， ABG30。请判断AE与CD是否平行，并说明理由。课内作业2.如图,已知直线 , 被直线AB所截,AC 于点C.若 则 与 平行吗?

6、请说明理由.3.如图,已知直线 , 被直线 所截, 判断 与 是否平行 , 并说明理由. 21(第 3 题)AB12C(第 2 题)11复习提问说理要严密叙述要详细表达要规范课堂小结：大胆尝试2. 如图所示,已知1=2, AC平分DAB,试说明DCAB.拓展训练.如图，直线AB过点C ， 2=800， D=500，1=3，ABDE吗？为什么？终极挑战1.下列说法错误的是( )A.同位角不一定相等 B.内错角都相等C.同旁内角互补 D.同位角相等,两直线平行。2. .如图2所示,如果D=EFC,那么( )A.ADBC B.EFBC C.ABDC D.ADEF3.在同一平面内,若直线a,b,c满足ab,ac,则b与c的位置关系是_. 第2题DDbc