语文：福建省泉州十中第18课《小溪流的歌》教学课件（语文版七年级上）_第1页
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1、5 小溪流的歌严文井 严文井,原名严文锦。1915年出生。著有散文集严文井散文选，童话集南南和胡子伯伯，长篇小说一个人的烦恼等。严文井的童话具有崭新的社会内容，富有哲理，饱含激情，风格清新，语言优美。 1、整体感知课文，了解小溪流成长过程。2、品味童话语言，理解文章主题。教学目标 牢骚so沉淀阻碍恐吓低沉怨恨富足泡沫积蓄眺望汹涌卵石dinzhchnyunzmxtioxinglun读准下列字音整体感知找出小溪流的歌共有几个阶段，并找出每个阶段的歌声特点、力量表现及它碰到的阻碍者。小溪流小河大江大海成长阶段歌声特点力量表现 小溪流小 河大 江海 洋 哼哼唱歌欢声歌唱低声吟唱强烈地向着四方欢唱推着小

2、树枝打转，冲破石块的阻挡。翻腾起沉淀的泥沙，卷起漂浮的枯树枝，推送着木排，托起沉重的木船。掀起汹涌的泥涛，举起庞大的轮船。他不断地涌起来，向上，向前，向着四面八方。劝阻者 枯树桩枯黄的草乌鸦泥沙沉船思考： 小溪流在歌唱中最常说的话是什么？最爱做的事是什么？那些劝阻者和他一样吗？ 小溪流 劝阻者 “到前面去 ” “不能停留 ” “不知疲倦地奔流，奔流 ” “发牢骚”、“叹气” “觉得很奇怪”、“恐吓 ” “感到累了”、“疲乏”、“愤愤地”、“怨恨 ” “早已不耐烦 ”讨论：枯树桩枯草、乌鸦、泥沙、沉船这些劝阻者的命运将会是怎样，我们来想象一下他的命运好吗？你们为什么认为这些人会是这样的结局？想一想 议一议不思进取，满足于现状，自己就不会快乐，社会大潮也终将淘汰他们。 思考： 小溪流为什么能长成大海， 它具有什么样的精神？坚定乐观、永往直前执着奋进、乐于奉献 不思进取，满足于现状，就会被淘汰；勇于追求，坚定乐观，才能健康成长。作业 ：搜集一些能激励人进步

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