部编统编八下语文6写作-公开课教案教学设计课件测试卷练习卷课时同步训练练习复习题

学写故事第六单元写作编写故事，其实是考察的大家写作能力和构思能力。一个故事的好坏其实是体现在两个方向。其一、你的文笔，读者如果能够通过你的文笔达到一种精神享受那就是你的成功，这也要求你的行云流水。其二、就是你的故事，耐看，耐人思考，也就是你的成功。一个故事的成功，在于情节的体现、人物的刻画、环境的刻画、主题的体现四大方向。我们熟悉的各种事物，都可能引发故事。比如眼睛、头发、嘴巴，比如校服、手机，又比如军训、旅游、社会实践活动，等等。这些物或事一定有不少值得挖掘的地方，有不少出人意料的富有戏剧性的故事。请以《

的故事》为题，写一篇作文。不少于600字。提示：1.先将题目补充完整，可以在横线上填入诸如“头发”“军训”“一张电影票”等词语，再去写故事。2.可以先列一个提纲，把主要情节构思好，要让情节有些波澜。3.要有合理的联想与想象，使故事情节更加生动、曲折、感人。1.首先确定所填的内容，可以从提示中选取任何一个你所熟悉、能引发你的回忆的物或事。可以是自身的眼睛、头发等，也可以是书包、校服、手机等，还可以是军训、旅游等。根据自己所选择的事或物，进一步挖掘出物或事中出人意料、富有戏剧性的故事，注意情节的波澜，合理使用联想和想象。写作指导2.要注意自己所选取的事物所引发的一些收获、思考、启发或教育等内容要具有积极意义，能够给读者一定的启发和引导。如写“军训的故事”，可以记录军训中所发生的一些有趣的、难忘的故事，并透过这些故事折射出同学们的不怕苦、不怕累、团结一致等优良品质。军训的故事军训是一杯咖啡，苦涩中夹杂着浓香，让你回味无穷。军训是一场意志与毅力的考验。

前几天，我参加了学校组织的军训活动，你知道有哪些酸、甜、苦、辣吗?如果你想知道，那就听我给你讲讲吧!

酸——这次军训为期一周，这意味着我们要离开家七天，七天里我们不但要完成军训，还不能与爸爸、妈妈联系，每天只能自己照顾自己。这么长时间看不到爸爸妈妈，我心里酸酸的，很不是滋味。刚来的那一天，我想家，但是我忍住没哭，因为教官教导我们要“学会坚强、学会独立”。苦——哎，命“苦”呀。每天不管白天还是黑夜，我们都要练站军姿而且要站很久。一分钟、两分钟、三分钟过去了，脚早软了，腿已麻了，腰都酸了，脑袋嗡嗡作响，觉得坐下休息哪怕一秒钟也是天大的幸福。我咬咬牙，深吸一口气，站了几分钟后，终于到了休息时间，我们像蔫了的茄子一下瘫坐在地上。啊!真是太幸福了！只见我们一个个像极了一只只小狗，张着大嘴，呼哧呼哧地喘息着，那表情简直有些猥琐。嘟嘟嘟，一阵集合的紧急哨声响起。哎，又要集合了，还没休息够呢，但哨声就是命令信号，我只好用手支撑身体爬起来，继续练站军姿。太阳火辣辣的，照在我们的身上、脸上，加上脚酸，站军姿的滋味简直是世界上最难受的滋味。辣——我们还开展了“领导力与责任心”的大型活动。活动的主要规则是：先定两个队长，我们按照教官的口令做动作，如果一个同学做错了，队长就要在我们学校的200米跑道上跑一圈。如果不自己承认被教官抓出来就要多跑一圈。从这件事，我明白了：懂得承担，珍惜我们身边的老师、家长以及很多为我们默默付出的人的劳动。这件事在我的思想深处留下了一个辣辣的烙印。甜——和伙伴们分享这几天的快乐，和同学们野炊的快乐，以及这几天自己独立生活的成就感……

军训是最美丽的篇章，军训是必不可少的风景，军训是最精彩纷呈的一幕，军训是高低起伏的旋律……写事作文的精彩开头

1.记忆是一条长河，洒满了辛酸与欢快的泪水，编织着一个个五彩的梦，它宛如一股清泉，流进我的心扉。打开记忆的闸门，有许多难以忘怀的事，然而最难忘的，还是那随了我六年的小学生活，那是一段我最欢快的日子。素材一2.人言岁月匆匆如东逝水，人言人生如朝霞，日出则，可日子依旧稳妥地前行，不紧不慢，不焦不躁，一切仿佛依然还循着季节的节拍，从春光烂漫到夏柳成荫，从秋风熏香到冬水冰肌。我蹦蹦跳跳这一路前行，眨眼间，迈进了中学的门槛。3.童年的事比天上的星星还要多，数也数不清。有的让人乐呵呵，有的让人翘嘴巴，有的让人“哇哇”哭，有的让人.......在我的脑海中，有一件发生在我身上的傻事，我一直都没有忘记。4.时间如梭，一眨眼，五年过去了。五年中有多少辛酸，苦辣和喜悦，成功。都入过眼云烟，消失在记忆的最深处。唯独这件事，让我记忆犹新。5.童年，对我来说如同一望无际的沙滩，上面有五颜六色的贝壳，在我的眼中，粉色是欢笑，灰色是烦恼。当我打开那扇灰灰的贝壳，会听见一个小小的声音，在轻声低述着我的烦脑……一把雨伞是谁，将会给你拿来一把充满友谊的伞。那天下午，轮到我们排扫地，我的知己小雯和我一起去打扫包干区，天阴沉沉的，像是要下雨，但我也没多说些什么。来到包干区，我和小雯认认真真地进行打扫，其他同学对我们的行动熟视无睹，谈笑的谈笑，打闹的打闹。不过，我和小雯已经习惯了，六年了，每年班里竞选班干部，劳动委员的素材二职位都空在那里，于是，我们就从那时开始，建立了很深的友谊，经常都是结伴而行。忽然，天上掉下了许多黄豆般大小的雨滴，同学们如离弦的箭一般，不约而同的向教室奔去。我无奈地叹了一口气，说：“又只剩下我们两个人了!”我转头一看，果然，小雯没有走，她看着我笑了笑，也许，就是那时，我突然觉得，她真的很漂亮：高挑的身材，水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。她对我说：“你还是没变，那么爱劳动，又有责任心!”

我紧接着回答道：“你也一样啊!”

我刚停嘴，我们就会心一笑。

雨慢慢地停了，只见不远处跑来一名身材比较矮小的同学，仔细一看，原来是小艺啊!我们班最小巧玲珑的女孩，她一跑到我们面前，就拉起小雯跑走了，我想：或许是老师找她有事，我打扫完再走吧，小雯会回来和我一起的。冷清的操场，加上空气的阴冷，使我感受到一丝寒意。平时上课做梦也想来的地方，突然，变得恐怖了起来。突然，下起了大雨，估计，是不会停了。

雨中，只见一个女孩拿着雨伞，朝我冲过来。近看，原来，是小雯!她回来了!她对我笑了笑，说：“跑得太急了，连伞都忘记撑了。”然后，她挽着我，撑起伞，就往班级奔去。教室里两个湿漉漉的人，脸上露出甜甜的笑容。休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲