六年级下册语文试题-小升初说明文语言的特点专项练习(含答案)全国通用

1、说明文语言的特点专项练习A什么是智力？有人说，智力的涵义包括聪颖、预见、速度，能同时应付很多事件。有人把智力定义为学习、作判断的能力和想象力。在现代文献中，智力常常指的是抽象思维的能力、推理的能力和整理信息的能力。还有人把智力表达得更简洁，说智力是作猜测，是发现一些新的内在秩序的出色的猜测.对许多人来说，就是你不知怎么办时，无计可施时，惯常的做法不奏效时，所需要的创新能力。那么人的智力是否高于其他动物呢？这取决于脑的发达程度，脑只有外面那一层大脑皮层明显地与形成新的联想有关。而人的大脑皮层甚至比甜橙皮还薄，大约只有2毫米，仅相当于一枚一角硬币的厚度。人的大脑皮层布满了皱褶，但是如果把它剥离下来

2、并将它展开，它的面积大约相当于4张打印纸。黑猩猩的大脑皮层只有1张打印纸那么大；猴子的像明信片那么大；老鼠的只有邮票那么大。因此，人的智力比动物的智力高很多。（节选自大脑如何思维，有删改）1.第二段选文中两次用到大约一词，这体现了选文语言的什么特点？答：_。答案：准确性；严密性。B阅读死海不死选段，回答文后的问题。在亚州西部，巴勒斯坦和约旦交界处，有一个“死海”。远远望去，死海的波涛此起彼伏，无边无际。但是，谁能想到，如此浩荡的海水中竟没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生？这大概就是“死海”得名的原因吧。然而，令人惊叹的是，人们在这无鱼无草的海水里，竟能自由游弋；即使是不会游泳的人，也总是浮在

3、水面上，不用担心会被淹死。真是“死海不死”。传说大约两千年前，罗马统帅狄杜进兵耶路撒冷，攻到死海岸边，下令处决俘虏来的奴隶。奴隶们被投入死海，并没有沉到水里淹死，却被波浪送回岸边。狄杜勃然大怒，再次下令将俘虏扔进海里，但是奴隶们依旧安然无恙，狄杜大惊失色，以为奴隶们受神灵保佑，屡淹不死，只好下令将他们全部释放。那么，死海海水的浮力为什么这样大呢？因为海水的咸度很高。据统计，死海水里含有多种矿物质：有135.46亿吨氯化钠（食盐）；有63.7亿吨氯化钙；有20亿吨氯化钾；另外还有溴、锶等。把各种盐类加在一起，占死海全部海水的23至25。这样，就使海水的密度大于人体的密度，无怪乎人一到海里就自然漂

4、起来，沉不下去。1.文中在说明“死海”得名的原因时，使用了“大概”一词，对这个词的理解正确的一项是（ ）A. “大概”一词用得准确，因为说明文中模棱两可的词语更能体现出语言的准确性。B. 说明文注重科学性，用词要极为准确，“大概”一词能准确说明事物的特征，所以是恰当的。C. 这个词可用可不用，用了能起到一定作用，不用也不影响文章的表达。D. “死海”得名的原因还没有充分的依据，用“大概”来表示推测，体现了语言的准确性。答案：DC美林药品说明书【美林药品名称】商品名：美林【美林性状】美林为橙色混悬液，味甜，有调味剂的芳香。【美林适应症】用于儿童普通感冒或流行性感冒引起的发热。也用于缓解儿童轻至中

5、【美林用法用量】口服。12 岁以下小儿用量见下表：【美林不良反应】（1）少数病人可出现恶心、呕吐、胃烧灼感或轻度消化不良、胃肠道溃疡及出血、头晕、耳鸣、视力模糊、嗜睡、下肢水肿或体重骤增。（2）罕见皮疹、过敏性肾炎、肾病综合征、肾功能衰竭、支气管痉挛等。【美林注意事项】（1）美林为对症治疗药，不宜长期或大量使用，用于止痛不得超过5 天，用于解热不得超过3 天，症状缓解，请咨询医师或药师。（2）有下列情况患者慎用：支气管哮喘、肝肾功能不全、凝血机制或血小板功能障碍。（3）下列情况患者应在医师指导下使用：有消化性溃疡史、胃肠道出血、高血压。（4）1 岁以下儿童应在医师指导下使用。（5）不能同时服用

6、其他含有解热镇痛药的药品（如某些复方抗感冒药）。（6）如服用过量或出现严重不良反应，应立即就医。（7）对美林过敏者禁用，过敏体质者慎用。年龄（岁）体重（公斤）一次用量（毫升）次数 1-3 10-15 4 若持续疼痛或发热，可间隔46 小时重复用药1 次， 24 小时不超过4 次。 4-6 16-215 7-9 22-27 8 10-12 28-32 10 （8）美林性状发生改变时禁止使用。（9）请将美林放在儿童不能接触的地方。（10）如正在使用其他药品，使用美林前请咨询医师或药师。【美林药物相互作用】（1）美林与其他解热、镇痛、抗炎药物同用时可增加胃肠道的不良反应，并可能导致溃疡。（2）如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用，详情请咨询医师或药师。（以上说明书有删减，精准说明书请参看药品包装）1.【美林注意事项】第7 条“对美林过敏者禁用，过敏体质者慎用。”改为“对美林过敏者慎用，过敏体质者禁用。”可以吗？为什么？答案：不可以。“慎用”是谨慎使用，“禁用”是禁止使用。原文中说的是对美林过敏者禁止使用，体质者禁止使用。改换后就变为对美林过敏者谨慎使用，过敏体质者禁止使用。与原文意思不符，违背了说明文语言的准确性。2.下列做法正确的一项是（）（3 分）A半夜，张小明体温39，妈妈倒出清澈如水的美林，喂小明。B陈琳感冒发热，吃了999 复方抗感冒颗粒，又吃了