夏令营活动方案范文6篇

1、第 PAGE17 页 共 NUMPAGES17 页夏令营活动方案范文6篇(夏令营活动方案策划书) 下面是整理的夏令营活动方案范文6篇(夏令营活动方案策划书)，供大家阅读。 夏令营活动方案范文1 夏令营时间与活动内容 1. 6月10日-6月27日，接受网申和纸质申请材料; 2. 7月4日网上公布通过复审的营员名单; 3. 7月8日-7月10日，夏令营活动; 内容安排 第一天上午 营员报到 第一天下午 开营仪式，学院及专业介绍，学术报告 第二天 选拔考核 第三天上午 闭营仪式，参观座谈，营员与在校生交流互动 第三天下午 营员离校 4. 7月12日网上公布优秀营员名单。 营员申请条件及办法 (一)申

2、请条件 1.全国“985”、“211”或省部级重点高校本科三年级在校生(20 xx届毕业生)。个别有突出成果、高水平论文或特殊专业特长的其他高校的大学三年级学生也可申请; 2.学习成绩优秀，“985”、“211”高校本科前两年半学习成绩在所在专业年级排名居前50%，专业必修课成绩均为及格以上;其他高校本科前两年半学习成绩在所在专业年级排名居前30%，专业必修课成绩均为及格以上。 3.对所报专业领域的科学研究有浓厚的兴趣，有较强的科研潜力; 4.拟申请推免资格的学生须通过大学英语六级考试或达到相当水平。 (二)申请材料 1.“武汉大学新闻与传播学院20 xx年优秀大学生暑期夏令营”申请表(附件一

3、)1份; 2.个人陈述(附件二)1份; 3.其他证明材料(如：前两年半学习成绩单;获奖证书复印件;各类证书;国家英语四、六级考试成绩或TOEFL/GRE/GMAT/雅思成绩等体现自身英语水平的证明;体现自身学术水平的代表性学术论文、出版物或原创性工作成果等，以上成果复印件均需由学生所在学院或教务部门盖章确认真实有效)。 (三)申请方式 1.网上申请： 6月20日前申请人登录“武汉大学20 xx年优秀大学生暑期夏令营网上报名系统” (以下简称“夏令营报名系统”)，根据系统要求填写申请表和个人陈述相关内容，并上传照片; 2.学院将按照申请条件对申请人资格进行初审，并在6月27日之前确定初审结果;

4、3.经初审通过的申请人，可下载打印申请表和个人陈述; 4.纸质材料提交：申请人以快递方式邮寄申请材料1-3项，其中申请表上须有院系推荐意见和学校教务部门盖章。不接受包裹。快递信件上请注明“夏令营申请材料”; 快递邮件地址： 收件人： 联系电话： 邮寄材料截止日期为6月27日。 5.只在网上申请未邮寄纸质材料者，报名将不予受理。 (四)材料审核及营员选拔 申请材料审核工作由学院夏令营选拔工作小组具体执行，由夏令营组织领导小组审核通过。选拔小组将根据学生提交的申请材料，对照申请条件，依据参营人数，确定夏令营参营名单并提交学院夏令营组织领导小组审核通过。 夏令营参营名单确定后上报研究生院审核，经审核

5、通过的夏令营参营名单在学院网站上公布(本人通过“夏令营报名系统”可以查询)。已被选拔的营员要在参营名单公布之日起5日内通过“夏令营报名系统”确认是否参加，逾期未确认视为放弃此资格。 参营人数及优秀营员选拔比例 计划接收营员数为100-120人，校外生比例不少于30%。 选拔考核实施细则 学院将按专业开展优秀营员的选拔考核工作。优秀营员选拔考核分为两个部分进行，即：英语听说考试和综合面试(含心理测试)。 (一)综合面试：包括专业面试及心理测试，主要测试营员掌握本专业知识的情况、攻读硕士学位的目的与科研计划以及心理素质等。重在考查营员综合运用所学知识的能力、科研创新能力(专业能力倾向)以及对本学科

6、前沿领域及最新研究动态的掌握情况等。心理测试不合格不能选为优秀营员。 (二)选拔考核综合成绩计算：英语听说占成绩的三成，综合面试占成绩的七成。 (三)选拔考核综合成绩运用：根据选拔考核综合成绩排名情况，确定优秀营员名单，由学校为其统一发放武汉大学20 xx年硕士研究生预录通知书，学院为所有营员颁发 “营员结业证书”。“优秀营员”所占比例一般控制在前70%左右。获得武汉大学20 xx年硕士研究生预录通知书的优秀营员可享受以下优惠政策： 1.取得所在学校学术学位“推免资格”的优秀营员，可直接接收为武汉大学新闻与传播学院20 xx年学术学位“推免生”; 2.取得所在学校专业学位“推免资格”的优秀营员

7、，可直接接收为武汉大学新闻与传播学院20 xx年专业学位“推免生”; 3.未取得所在学校“推免资格”的优秀营员，如第一志愿报考武汉大学新闻与传播学院，参加20 xx年全国硕士研究生统一入学考试，初试成绩达到我院申请攻读专业“国家线”，经体检合格，即可依据我院夏令营选拔考核招生计划，按选拔考核综合成绩排名依次录取，免复试; 4.本校拟申请推免至我院攻读硕士研究生(含学术学位和专业学位)的本科生须参加本次夏令营，并取得优秀营员称号，我院方能接受其为推免生。 奖学金 奖学金通过夏令营活动录取的考生均可享受国家助学金，推免生一律享受学业奖学金。 其他安排 (一)我院为参营人员购买夏令营活动期间人身意外

8、伤害保险，提供夏令营活动期间在汉食宿(武汉市本地高校学生不提供住宿)。 (二)学校为来自外地高校的学生凭票报销往返硬卧火车票或汽车票费。 夏令营活动方案范文2 活动特色： 1、寓教于乐 ，外出采访与培训相结合 2、一线资深记者、主持人亲临执教 3、采访深圳名企 游览著名景观 采访实习内容丰富多彩 4、掌握科学写作方法，快速提高写作能力 训练对象：阳光少年小记者，爱好新闻写作的中小学生 开营地点：新世界小记者教育基地 开营时间：第一批7月19日8月2日 第二批：8月3日8月17日 活动费用： 具体安排： 咨询电话： 第一天 上午：今天是你一段新生活的开始，奔赴营地，带着你的新奇与向往来吧!报到登

9、记，营员办理入营手续，安排食宿 下午：14:30举行开营仪式，分班确认负责人，营员自由交流 第二天 上午：健康体能训练，军训 下午：深圳电视台著名主持人、记者冬梅主讲新闻采访、写作基础知识 晚上：兴趣特长大比拼 第三天 上午：健康体能训练，军训 下午：一线记者讲授新闻摄影知识 晚上：奥运故事会 第四天 上午：健康体能训练，军训 下午：新闻工作者讲解新闻编辑、采写方面的入门知识 晚上：电影赏析 第五天 上午：健康体能训练，军训 下午：“怎样做一名优秀的奥运小记者”讲座 晚上：奥运知识培训 第六天上午：采访体工队，感受深圳运动员备战奥运训练现场，和世界冠军面对面交流 下午：奥运实战英语训练 晚上：

10、精彩奥运比赛回顾 第七天 上午：自由活动，幸福团聚日(回家营员，晚5:00之前回营) 下午：健身教育表演 晚上：采访辅导，主题的提练，综合专业指导 第八天 上午：采访前辅导，说话的技巧，动物的描写 下午：采访光明农场，牛奶生产的全过程，奶牛的饲养，绿色食品的鉴定，其间进行摄影实践活动 晚上：兴趣图书阅览 第九天 上午：南山寻古，采访新安古城，蛇口炮台，少帝陵，天后宫 下午：小组活动，体验团队合作游戏 晚上：采访前培训，座谈采访会议采访重要人物采访的技巧 第十天全天：参观深圳电视台，广播电台，报业集团，了解各种不同媒体新闻的制作过程，感受真正记者的工作生活，采访深圳电视台著名主持人董超等 第十一

11、天上午：深圳电视台，广播电台，报业集团采访写作，一线记者现场指导 下午：奥运历史介绍 晚上：朗诵比赛 第十二天 上午：总结交流前几天的活动感受;由著名新闻人讲解报纸制作流程 下午：制作夏令营报 晚上：形体训练 第十三天 上午：参观印刷厂，见证、体验自己制作的报纸“诞生”的喜悦 下午：健身大展示，体育比赛 晚上：优秀作文赏析 第十四天 全天：参观国内最大的欢乐主题乐园深圳欢乐谷，参与“北极探险”、“走出侏罗纪”、“皮皮五农庄”等儿童项目，经过充满挑战、隐藏温馨的冒险山，再到“金矿镇”参与金矿漂流，随后可到“香格里拉森林”、“阳光海岸”、“飓风湾“等景区参与各类活动项目 第十五天 上午：参观采访深

12、圳知名企业富士康集团等 下午：演讲与口才 晚上：举办营员联欢会，设置丰富的游戏、表演和抽奖娱乐等 第十六天 上午：9:00闭营仪式，向优秀小记者颁发证书奖状，营员话别交流、合影留念 下午：5:30前返回新世界指导站，结束夏令营 夏令营活动方案范文3 一、指导思想 为了丰富学生暑期生活，为了迎接下半年，瑞安市中小学生田径运动会在我校召开，暑假特地举办“七彩夏日，健康成长”为主题的二年级部分学生夏令营活动。活动内容丰富、尽量让每个学生在活动中有收益，从而进一步丰富学生生活，拓展视野，增强体魄，锻炼意志，培养自强自立、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神，不断提高独立自主、自我发展、自我超越的能力，促进学生的全

13、面发展。 二、参加对象和名额 二年级学生。根据教师推荐、学校选拔二年级六个班66名参加“七彩夏日，健康成长”夏令营活动。 三、营员条件 1、对夏令营活动感爱好的、有肯定身体素质的二年级优秀学生参加， 2、组织纪律性强，家长支持； 四、工夫： 五、收费： 六、活动组织原则： 以校为主、特色引领、多元选择。 七、活动内容 暑期，学校组织学生参加武术、游泳训练、经典诗文诵读、作文起步、优秀影视、硬笔书法、英语口语、暑假作业辅导等主题活动。 八、活动组织要求 1、高度重视，加强领导。学校建立暑期学生活动工作领导小组，加强对暑期学生活动的研究、想象和管理。 2、突出主题，讲求实效。围绕“七彩夏日，健康成

14、长”主题，立足学校和学生实际，在学生自愿、家长同意、保证暑期休息为主的基础上，充分整合资源，精心想象方案，创新活动内容和形式，不断增强活动的趣味性和吸引力。 3、严密组织，确保安全。学校把活动安全问题放在首位，制定详细、周密、安全的保障措施，严密组织，明确责任，确保万无一失。 夏令营活动方案范文4 一、活动组织 学校成立“快乐暑期我做主”xx夏令营活动及活动安全工作领导小组 组长：x校长 成员：xxx xxx 各班班主任 二、参与成员及条件 学校二五年级身体健康、自理能力较强的学生。 三、报名原则及方法 报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。 报名办法： 1、凡参加夏令营活动的，在家长指

15、导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。 2、学生填写报名表格，家长签字。 四、活动内容： 根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动： 1、与xx日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。 2、与xx广场的xx溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。 3、“我当小小地质学家”活动，主要参观xx地质博物馆，了解地球的历史和家乡xx的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。 4、“探秘xx，爱我xx”参观xx省博物院。让队员们了解xx悠久的历史、文化、科技发展历程，感受xx深厚的文化底蕴，增强学生对家乡xx的热爱之情。 五、活动时间 1、“少年军校暑期夏令营” 根据xx日报

16、社的相关活动安排，活动时间：7月xx7月xx日。 2、“暑期溜冰培训夏令营” xx广场的冠军溜冰场 活动时间：7月xx7月xx日 3、“我当小小地质学家”参观河南地质博物馆。 活动时间：7月xx日 4、“xx探秘，爱我xx” 活动时间：7月xx日 六、活动总结 1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录;活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况; 2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。 3、8月9月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。 夏令营活动方案范文5 一、活动目的： 德行教育、身心锻炼、快乐暑假、全面成长。 二.活动主题： 传承国学经

17、典，弘扬民族文化，开启智慧童心，塑造和谐少年 三.活动时间： 20 xx年7月27日8月1日，全程封闭管理，请自愿报名参加，填好报名回执表后交回王宅小学乡村少年宫。联系电话：15xxxxxxx3，联系人：李老师。 四、参加活动对象及人数 小学五年级学生，招收人数45人。 五、地点： 武义县王宅小学及外出拓展训练等 六、课程安排 国学经典 2.弟子操 3. 学习力 4.孝亲感恩歌曲 5.饮食、安全、家乡民俗 6、非遗传承、传统游戏 7、军事训练、素质拓展 七、活动保障措施： (1)专设夏令营安全管理小组，专人负责照顾学生生活。 (2)严格落实安全责任制度，精心策划所有活动，保障活动安全。 (3)

18、严格请假、外出制度，建立安全工作预案。 (4)每次学习活动之前都要检查人数。 (5)经常对营员进行安全教育，经常对校舍、活动设施进行检查。(6)做好夏季防暑降温工作。 八、注意事项： 1.换洗衣服二至三套、太阳帽、伞、运动鞋、凉鞋等; 2.生活必备用品(毛巾被、小枕头、牙膏、牙刷、毛巾洗浴用品、肥皂等，提倡孩子自己学会洗简单衣物，培养自理能力); 3.水杯(提倡学生喝开水，培养俭朴精神); 4.小药品，如创口贴、正露丸、正气水、感冒冲剂、万金油、风油精等; 5.不提倡带零食、贵重物品等，自带的重要物品等必须自行保管好; 夏令营活动方案范文6 时间：10天 收费：600元/人 人数：30人（假定

19、） 为期10天是因为如果时间过短，学生的心理就会潜意识的认为学不到东西，从而没有兴趣报名。收费标准600元/每人，为期10天，这样每天才60元钱。学生易于接受。 由于是在农村，最好是和当地的学校商量下，在暑期，学校的校舍应该是空下来的，租一间到两间教室即可。占用10天，一共给校方1000块钱应该就可以了。 这10天分为三个阶段：13天为第一阶段 是初始阶段 要让学生彼此熟悉，重点掌握他们每个人的英语程度。让他们喜爱此次英语夏令营。 47天为第二阶段 是强化阶段 要根据学生的不同特点 有针对性的训练。基础不好的 要加强基础训练。基础相对好的，要进行拓展训练。保证每个人在愉悦的氛围里都感受到自身的

20、提升与进步。 8-10天为第三阶段 此阶段是整合阶段，要系统的总结这段时间以来讲述的知识点，巩固学习成果。 具体安排如下： 第一天（教室）： 8:3011:30 英文自我介绍，多少不限，说得好鼓励。并根据具体情况 安排几个小组 每组选一名组长 以后分组管理学习。简单介绍老师和此次夏令营活动的宗旨。 11:30午休 午饭建议自行解决。（因为本次费用本来就不高） 13:3017:30 游戏找朋友。首先由老师介绍规则，一组10人，由组 长带着一名组员 向下一名同学用英语作介绍说这是我的朋友 然后他们互相用英语打招呼问候。依次往下传。直到最后一名同学传回组长。 游戏过后，带领大家进入学习状态，首先，纠正大家不正确的发音，教学生尽量的说一口纯正的美式英语。 作 业： 回去总结自己英语的薄弱点 明天交一个清单。一个小组准备一个小故事 或者小笑话儿 第二天以小组为单位演讲。 第二天（教室）； 8:3011:30 第一项演讲。 快乐的氛围中学习单词 让大家把桌子摆放在一起，围绕而 做，让