2022小学第一学期教导处工作计划

1、第PAGE8页共NUMPAGES8页2022小学第一学期教导处工作计划主要工作如下：1、继续大力开展“轻负高质”为主题的教学实践活动，积极创造“轻负高质”的良好环境。认真探索“轻负高质”的教育教学途径，树立与推广“轻负高质”先进典型。2、建立健全教育教学质量监测制度，积极探索诊断性、发展性与终结性相结合的学校评价运行机制。继续推行“质量全程监控制度”和“综合性随堂听课制度”。教导处将进一步加强教育教学管理，规范教学管理行为，树立全面育人的指导思想、科学的教育观和教学管理观。3、继续加强后_%学生学业成绩的监测、诊断、分析与指导。提高后_%学生的校园生活学习质量，增强他们的学习兴趣，改变他们的学

2、习习惯和学习态度，促进他们的学业进步。4、深入研究课堂教学，继续实行“推门听课”制度，努力改进教师的教学行为和学生的学习方式，有效控制学生周课时总量和作业量。5、精心组织开展课堂教学研讨活动。本学期在隔周开展备课组教研活动的基础上，计划开展校教研活动六人次以上。并配合校长室开展校际间、学科带头人展示教学研讨活动。6、继续深入贯彻浙江省义务教育条例，深化基础教育课程改革。7、进一步加强学校体育、卫生、艺术、科技、劳技和国防教育。体育教育：切实落实学生每天锻炼一小时，深入开展阳光体育运动。积极组织学生参加各类体育专项比赛和区中小学生田径运动会，完善学生体能组织监测。艺术教育：加强学生艺术社团建设，

3、大力开展学校艺术活动，培养艺术人才，组织学生参加区艺术节表演活动。卫生教育：加强学生的卫生教育，增强学生的卫生意识，学习一些卫生知识，加强对各种传染病和学生常见病的预防教育及防治。8、加强教师队伍建设，组织教师参加各种学习与实践活动，通过外出学习、专家讲座、教研活动等多种形式提高教师的理论水平和实践能力，本学期计划开展“三长”外出学习活动和结对学校学习交流活动。9、积极发挥教研组和备课组的作用，加强交流与互动，不断提高教师的教学能力，促进研究深入发展，在各级各类研究活动中，各学科认真探索并不断完善课堂教学评估标准，以有效引导教师教学的具体策略和教学行为。10、继续加强科室效能建设，努力提高教导

4、处的办事效率，改进工作作风，切实为学生、教师做好教育服务工作。11、协助校长室做好提升教师的学习力工程的有关工作，教师必须挤出时间加强学习，不断更新知识，更新教育观念，要求每位教师认真仔细阅读有关书籍、体会、实践，不折不扣完成相应的读书任务。精心安排学习活动，教研组集体学习和个人自学相结合，理论学习和实践学习相结合，专家讲座和书本学习相结合，努力营造学习型的教师队伍。12、配合学校家庭指导站，安排好一次家长开放周，二次家长会(家庭教育专题讲座)的活动时间和内容。监督教师进行家访活动。13、配合校长室做好骨干教师队伍的建设，要努力为有一技之长的中青年教师的进一步成长创造有利环境。以团支部为龙头，

5、组织年轻教师参与各类校本培训，协助校团支部做好青年教师教学展示活动，争取机会让年轻教师外出学习，推荐教师参加省市级培训等。做好“师徒结对”工作，聘请外校名师给年轻教师作业务指导教师，为年轻教师的成长搭建良好的平台。14、协助校长室做好未成年思想道德建设，具体落实_进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见的文件精神。15、组织学生开展丰富多彩读书活动，促进各课群体活动、考级活动的顺利展开。16、组织学生开展各级各类竞赛活动，精心安排学生兴趣小组的辅导工作，组织安排好学生“元旦学习成果展活动”。17、加强学籍管理。严格学校学籍管理，规范各种学籍管理程序，实现学籍管理规范化。18、加强毕业班教育

6、教学管理工作。做好毕业班学生升学工作，努力提高毕业班教学质量。杭州市浦袁小学教导处2022小学第一学期教导处工作计划（二）一、指导思想及总体思路坚持以人为本的教育理念。努力探讨基于课程改革、教学常规管理、全面提高教育教学质量、促进教师专业发展的教学有效管理研究；扎扎实实而又富有创新地搞好教与学的实践活动；转变教师角色，转变教与学的方式，树名师、育优生、创品牌学校二、工作目标：1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。2、加强教学过程的管理与监控评价，坚持开展课堂调研，践行“轻负高质”；积极开展教学研究，研究学生、研究课程、研究课堂，鼓励教师探索开放、多元

7、的教学模式。3、以教育科研为先导，建设一支适应新形势的科研队伍，营造良好科研氛围，做到科研兴校。三、具体措施：(一)、强化教学常规常规，提升课堂教学质量1、抓好学生的常规教育，抓好班主任队伍建设，上好班队会课、思品、生命与健康教育等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。2、规范和强化教学常规工作(1)要提前备课、精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确、重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹要工整、清晰。要有教学后记，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈情况，要求写一些实在的得与失

8、。(2)教师要精心布置作业，严格控制作业量。加强针对性，体现灵活性，提倡分层次布置，课堂作业当堂作，不加重学生的课外负担，学生的课外作业要适量，要提质减负。(3)课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步(4)加强随堂听课力度。对年轻老师跟踪听课，认真作好听课和评课笔记，期末上交听课本。行政听课后要及时与上课教师交流，提出建议，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。(5)重视学生的

9、学习常规训练与检查，从小培养学生良好的学习习惯。(6)严格作业管理。对于作业设计、作业量控制,每位教师要认真对待,力求科学、客观、有效。严禁以罚做作业来变相体罚学生,作业要在落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫,做到位。(二)、改革教学评价方式,全面提高学生综合学习能力(1)、抓好各类检测。本学期继续改革完善综合素质评价方案，要从多方面评价学生的学习能力。(2)开展学科竞赛的活动,提高学生综合素质(三)、关注学生差异,切实做好学困生的辅导与转化工作结合我校学情,要求广大教师要关注学困生,耐心进行对学困生的辅导与转化工作;提高学困生的

10、学习能力。语文、数学、英语等主科教师坚持个别辅导,采取因人而异、因材施教的方法,使得每一个学生得到发展。四、具体工作安排温州市建设小学江瓯校区_年下半年教研工作活动安排表周次日期活动内容18.29-9.4_月_-_日教师学习；29.5-9.11_月_日(周一)正式上课。学科教学计划检查。39.12-9.18区小学各学科备课培训会；校本教研活动49.19-9.25区小学各学科备课培训会；音体美教师课堂教学评估。59.26-10.2国庆节。610.3-10.9区小学各学科教学案例评比；校本教研活动710.10-10.16区“学生语文能力培养”课堂教学研讨活动；810.17-10.23区“智慧教师-

11、有效教学创意”征集评选活动；“有效课堂”教学研讨活动；校本教研活动910.24-10.30区中小学美术三坛优秀教师有效教学展示研讨；1010.31-11.6期中教学常规检查；区小学语文阅读创新课评比活动中小学音乐教师教学基本功比赛：自弹自唱。1111.7-11.13区小学英语教师词汇教学设计征集评比活动；校本教研活动1211.14-11.20市“小数学家、小文学家”活动；市小学品德“疑难问题”培训；1311.21-11.27市“小科学家”活动；市首届小学(学前)学科品牌课改领航现场会；区中小学美术学科青年教师国画课堂教学备课、上课评优活动；11.28-12.4区第四期“名师工程“初级研修班结业展示活动周；校本教研活动1512.5-12.11区优秀教案征集评选活动；区“三小”培养系列活动之：儿童诗征文评