2022年2022上学期九年级数学教学工作计划

1、第PAGE4页共NUMPAGES4页2022年2022上学期九年级数学教学工作计划本学期我应学校领导安排，接任初三(_)班和(5)班的数学教学工作。对于刚刚接手的新班级，确实存在不少的顾虑和问题，初三是初中的关键时期，也是初中阶段的收获期。在抓好学生基础上，为了让每一个学生升上理想的高中，获得进一步深造学习的机会。现针对班级情况制定如下教学计划。一、教学目标、培养学生良好的数学学习习惯，在班级营造良好的学习氛围，调动大多数学生的学习积极性，提高整体的数学素质，从而提高平均分。期末平均分提高五分以上，让每个学生都有不同程度的提高。、培养学优生，保证期末成绩突出的前提下，深入学习，为明年中考取得好

2、成绩打下良好的基础。3、辅导学困生，对一些有潜力进步，但由于各种原因成绩教差的学生，给予充分关注，调动学习积极性，使成绩尽快提高。二、教学措施、尽快了解学生，融洽师生关系，消除学生逆反心理，进入正常的学习状态，建立良好的学习氛围，提高学生的学习热情。、认真备课，提高课堂效率，向课堂_分钟要效率。深入挖掘教材、把握重点难点、关键，争取在课堂上消化知识，这也是提高学生学习兴趣的最主要途径。3、多研究教学改革、多参加听评课活动，多学习，不断在教学实践中总结教学经验，提高自己的教学能力。4、作好常规教学，及时批改作业，及时复习，及时反馈，及时了解学生的学习状态，采取相应的措施。不让每一名学生放弃数学。

3、不让每一名学生放松学习，经常使用鼓励性语言，建立融洽的师生关系，实施成功教育，建立多样化的评价体系，如组织作业展、几何作图展、设立月考进步奖，月考优秀奖等。5、组织学困生的辅导。课堂上多进行提问，多与学生沟通，调动他们的积极性，发挥他们的潜力，增强学习信心。三、其它方面在认真完成本职工作的同时，以饱满的热情参加学校组织的各种活动，同时制订合理的计划，为下学期全面迎接毕业考试和升学做好准备！2022年2022上学期九年级数学教学工作计划（二）九年级是学生初中生活的最后一年，也是为目标冲刺的一年。是学生为自己做主并付出努力的一年。如何帮助学生不辜负他可以自己做主的一年呢？一。明确目标九年级的学习就

4、是为了中考。如果说七八年级的学习是打基础，养成学习习惯，形成各种能力，那九年级就是提高综合能力。二。九年级特点1.教材特点：学生通过七八年级的学习，对九年级的教材接受度高。九年级教材内容相对八下内容更容易些，只有宾语从句(_个单元)，被动语态学(_个单元)的新语法点。而且，关于这两个语法点，在七八年级都接触过大量例句，学生有一定的语言基础，甚至许多程度好的学生已经会运用。其余的语言知识在七八年级都已经学过，九年级的对话，文本又大量复现。再一个就是有大量的新单词和新短语出现，其实，这有利于丰富学生的语言表达。看似内容增加，其实背诵单词，短语对九年级的学生已经不是高难度的要求了。2.学生特点：层次

5、划分明确。不过相对七八年级的学生来说身心发展趋于平稳和初步成熟。一是具有强烈的学习动机和学习目的。二是有升学的愿望，有明确的目的，主观上也想学习，可是自制力差或是学习习惯差，比较懒惰。三是对学习丝毫不感兴趣，不愿学习，对升学不感兴趣，升学希望很渺茫的学生。3.学年特点：应试为主。任务繁重。三。实施措施1.坚持教授学习方法并帮助学生养成学习习惯。从而提高学习能力。自主学习能力培养放首位。一自主激发兴趣。二主动练习并认真反思从错误中学习。要建立纠错本。主动学习，坚持课课总结，科科总结。坚持每天看笔记(教师在九上要进行知识小总结)。要建立笔记本。三是主动询问问题。2总结+复述+检测带动听说读写各项能

6、力提升。九上先进行小总结，要求学生每日复习巩固笔记。复述可以很好的锻炼学生语言综合运用能力。所以课堂要做改革。一切活动和任务最终以学生有效输出为依据。所以老师一定要精讲。检测既可以有效复习，还可以提高应试能力。单元检测，同步配套，阅读检测，写作检测等可以综合立体的使用。听的能力提升，主要是听说课专项训练，口语表演训练，教师课堂使用英语授课。辅助学生课下泛听。学生可以配耳机在跑步时听。说的能力提升，主要是口语(2d)的表演训练，学生的对于2D,3a和2b的复述。读的能力提升，主要是课堂上3a和2b的精读，课下同步与配套的相关训练。抽出课活时间做阅读训练。写的能力提升，主要还是加强面批与课堂上集体批与讲解。3.抓落实。单