浅议对初高中汉语言文学教学的几点思考

1、浅议对初高中汉语言文学教学的几点考虑论文关键词：汉语言文学问题浅析教学形式课程内容信息技术论文摘要：随着经济全球化不断推进与时代不断开展的今天，综合国力的竞争已经逐步转变成人才的竞争，全面推行现代化教育、培养高素质人才被看成是我国重要的既定政策之一。汉语言文学作为研究我国语言的词语、句法等方面的重要根底学科，在弘扬中华民族优秀文化、进步学生综合素质方面发挥着不可替代的重要作用，在新课改的大背景下，如何进步初高中汉语言文学教学程度、改革和创新教学方法，使其适应时代和社会开展的需求，成为教育界中备受关注的热议话题。一、现阶段初高中汉语言文学教学中存在的问题浅析一传统教学形式阻碍教学进程的推进。学生

2、上课记笔记、下课抄笔记、考试背笔记等根本形式是传统的汉语言文学教学中经常见到的，这严重阻碍了汉语言文学教学程度的进步进程，不利于学生综合素质的提升。在社会主义是场景经济不断地完善和开展的今天，拥有较强的语言才能以及合理运用语言的才能才是优秀人才所应该具备的，因此，传统的教学形式已经不适应时代开展的要求，需要调整和改造。二教学内容的科学性和实用性等不够强。教学目的的达成度以及学生对教学效果的满意度的影响因素之一就是教学内容的选择和更新，但是从现阶段的汉语言文学的教学内容来看，在知识点的选择和观念的更新上都存在着偏离实际、不符合学生成长特点的问题，没有更好注重学生学会利用知识来推动理论的培养，观念

3、落后、方法陈旧等使得汉语言文学的实用性没有得到精准地开发和运用。三教学手段单一，现代化技术运用不到位。新课改的理念要求老师要根据学生开展是个性特征和学习才能等方面对教学手段做一定的调整和改革，以适应新时期新情况的需要。然而，传统的“老师讲、学生记等单一教学手段照旧存在，不利于学生学习汉语言文学的热情的充分调动以及教学质量的完善，同时现代化教学方式运用的不够到位，不能真正发挥出信息科学技术的先进性和推动力。二、关于完善和加强初高中汉语言文学教学的途径探究一在确定课程教学目的的根底上完善和创新汉语言文学教学形式。具备语言文字的运用才能、文学作品创新才能、知识与理论的传承才能、分析与解决问题的才能等

4、都是初高中汉语言文学教学的主要目的，围绕着这个教学目的去改良和完善教学方法，不仅使得新的教学手段符合学生开展的个性特征，而且有助于推动汉语言文学在更加广阔的空间得以开展。教学方法的完善和创新，要从以下几方面着手：老师首先要具备高度的教学热情，用自己的激情去带动学生学习汉语言文学的兴趣和热情，从而在进步学生自主学习的意识和才能上发挥出举足轻重的作用；在教学过程中可以采用适当的教学情境来深化教学主题，比方在某些作品的解读和欣赏时，老师可以事先带着学生参观和游览当地的名胜古迹，在参观中老师加以适当的言辞穿插，进而引出课堂教学的内容以及主要意义所在；教学并不是让学生掌握到根本知识既可，老师要适时地培养

5、学生在把握文学的根本内容和规律的根底上自主探究其中所蕴含的意义和内涵，为自己综合素质的进步奠定重要的基喘总而言之，由于开展情况以及教学实际的不同，教学形式的完善和创新的途径是截然不同的，只有探寻出真正合适推动汉语言文学开展的教学形式和手段，才能使得教学的最终目的得以实现。二进一步完善汉语言文学课程设置，精心设计课程内容。在汉语言文学不断开展和完善的进程中，书面写作才能以及口头表达才能等已经成为它最根本的专业素养，因此将课程整合形成经济实用型课程体系是符合新课改和时代要求的重要举措，必须在加以分析的前提下进展合理地设置和确定，为课程内容的设计做好铺垫。精心设计课程内容，首先要把课程内容的编制与学

6、生的综合素质的提升严密地结合起来，找出其中的欠缺点并且加以完善，为学生的进步和成长提供了催化剂的作用；其次，老师要时刻关注最新的研究成果、最前沿的学术话题等的动态，并且恰当地将这些内容整合到课程教学中去，保持汉语言文学的新颖和时代性；再者，在教学课程内容的设计和确定中应当充分考虑到学生在阅读鉴赏、沟通交际、管理筹划等因素的培养，让学生在汉语言文学的学习过程中不知不觉地锻炼了自己各方面的才能；还有，不管是初中还是高中汉语言文学老师，要通过不断地学习和借鉴经历，来拓展自己的视野和提升自己的整体素质，为学生树立良好的老师形象，也为教学程度的进步提供了更加有力的保障汉语言文学的课程设置和内容的创新并非

7、一日之功，需要在平时的教学过程中渐渐探寻和总结，不断丰富和更新。三合理运用现代信息技术，推动汉语言教学的开展。汉语言文学的教学任务之一就是使学生具备良好的文学素养并且获得扎实的文学运用才能，在教学过程中充分借助现代信息技术的强大推动力，不仅可以促使教学方式地不断改革和创新进程，而且推动汉语言文学的开展与时代开展的步伐并驾齐驱。详细来说，老师借助多媒体教学手段将课本中的文字与鲜明的视觉、听觉形象充分地结合起来，将作品中所要表达的场景显现出来，不仅可以辅助学生更深层次地体会作者的思想，而且仿假设身临其境，获得最正确成效；老师要确定某个课堂主题所需要的信息资源，引导学生进展课后在网上检索和讨论，在课堂中与学生交流经历和知识成果，给予学生充分展示自己才能的气氛，从而在锻炼学生理论才能的根底上更好地创新教学手段现代科学技术的飞速开展，给教育注入了新颖的活力，科学技术的运用只要控制在一定的合理范围内，就能充分展现出其所具有地独特魅力，使得初高中的汉语言文学教学方式和手段始终走在时代的前沿。三、完毕语在飞速开展的21世纪的今天，作为中华民族进一步文明开展和繁荣的重要文化基石的汉语言文学，其重要地位和独特魅力日益突出。初高中汉语言文学教学是丰富学生文学素养、提升学生综合素质的关键和重要时期，在这一阶段要不断地改革和完善教学方法、进步教学程度，真正激发出汉语言文